Незнание английского и немецкого - новая форма прописки Осваивая иностранные языки, люди забывают русский – это поразительное открытие совершили в Российской академии образования (РАО). «Исследования показали, что изучение иностранного языка наряду с русским языком приводит к ухудшению качества знаний русского», – заявил вчера один из руководителей РАО Михаил Рыжаков на заседании совета при «Единой России». Рыжаков уверен не только в том, что английскому и немецкому не нужно учить с младших классов школы, он вообще считает, что школьники перегружены уроками и знаниями. Еще один видный педагог, декан факультета педагогического образования МГУ Николай Розов, сообщил, что в каждом предмете нужно выделить некие базовые знания, которыми должен владеть школьник, а все лишнее отбросить.
Педагоги, выступающие с такими заявлениями, очевидно, исходят из механического понимания школьника. Ребенок – это некий сосуд, в который можно залить одни знания, а можно – другие. Сосуд не резиновый, поэтому если английский язык туда поместился, то русский уже не поместится. Или, скажем, если залить в сосуд слишком много алгебры, то не влезет биология беспозвоночных. Первичен объем знаний в учебнике, а не навыки учителя, способности учеников, устройство и формат занятий.
Сами утверждения о перегрузке, конечно, небезосновательны: на школы навешивают все новые и новые предметы, от экологии и устойчивого развития до пресловутых основ православной культуры или истории религий. И конца этому не видно, потому что у каждой дисциплины найдутся свои лоббисты. Когда, как учить всему этому – этими вопросами мучаются и учителя, и родители.
Но аргумент, что освоение иностранных языков мешает правильно говорить и писать по-русски, годится разве что для нового проекта госстандарта школьного образования, где конечный продукт школы описывается так: «Это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу отечества как свою личную». Если выпускнику школы вменяется в обязанность принимать судьбу отечества как личную, то, конечно, какие уж тут иностранные языки. Во-первых, некогда, во-вторых – вдруг чуждые слова и понятия подтолкнут учеников к мысли, что судьба отечества и их личная судьба не всегда тождественны, а кого-то – что за судьбой отечества можно наблюдать и издалека.
Вообще говоря, к тому и идет: ведь как отчаянно боролся летом главный санврач страны Геннадий Онищенко за то, чтобы российские дети не выезжали за границу. Если не ездить (а еще и не читать иностранную прессу, не смотреть иностранное ТВ, не пользоваться интернетом), то и нужда в языках постепенно отпадет, и граждане смогут, не отвлекаясь, отождествлять общественное с личным. Правда, ездили пресловутые дети, как сообщалось, именно что учить английский. То есть Онищенко, вероятно, знаком с педагогами из РАО и разделяет их беспокойство: ничто так не отвлекает от освоения русского языка, как поездки в Лондон.
Человеку, который когда-либо изучал какой-либо язык, должно быть понятно – знание одного языка никаким образом не препятствует освоению другого. Большинство граждан России, владеющих хоть одним европейским или азиатским языком, знают русский получше, чем те, кто не знает ни одного. Правда, есть одна проблема – таких совсем мало. Послушав Михаила Рыжакова, можно подумать, что в наших школах – совершенно невозможное засилье иностранных языков. Но, к примеру, из почти миллиона школьников, сдававших ЕГЭ в этом году, английский предпочли сдавать только 78 000, а испанский – и вовсе 156 человек. Это не то чтобы точно отражает уровень знаний, но общую картину дает: языки учат без охоты, знают слабо и вообще воспринимают как лишнюю нагрузку.
Незнание иностранных языков – это у нас один из главных барьеров для трудовой мобильности, оно прикрепляет к земле покруче пресловутой прописки. И – если в Минобрнауки хотят избавляться от этого барьера – надо не в иностранных языках искать преграду для изучения русского, а напротив, искать то, что мешает учить английский, немецкий, испанский, да хоть и китайский. Если что и вычеркивать из школьной программы, так это уроки экологии, музыки, черчения, безопасности жизнедеятельности, физкультуры и т.д., основная функция которых – занять соответствующие кадры. Наша школа вообще немногому может научить: транслировать знания из учебников она еще способна, а вот помочь освоить какие-то полезные умения – уже практически нет. Другие языки – один из немногих навыков, которые в школе худо-бедно можно преподать. Но их рассматривают лишь как помеху.
Хотя если исходить из судьбы отечества как приоритета, то предметы заморского производства здесь и вправду неуместны. Вместо иностранных языков должен быть наш, отечественный, русский. Вместо иностранной истории – история России, Московской области или Владимиро-Суздальского княжества. Вместо всего остального – русская физика, химия, биология и математика. Это поначалу только странно. Потом привыкнем.
Категория: Педагогика | Добавил: sveta (03.10.2009)
| Автор: Антон Шириков
Просмотров: 1619
| Рейтинг: 0.0 |
Вы овладеете английским!
Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка. Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!
Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
Главная страница 
Незнание английского и немецкого - новая форма прописки
