Филолингвия
Понедельник, 23.12.2024, 05:32
Приветствую Вас Гость
 
Главная страница Информация о сайтеРегистрацияВход
Меню сайта
  • Главная страница
  • Информация о сайте
  • Новости
  • Каталог статей
  • Рейтинг статей
  • Каталог ресурсов
  • Каталог ссылок
  • Как выучить английский
  • Форум
  • Фотоальбом
  • Рефераты по языкам
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Методы.
  • Методики.
  • Новости языков
  • Новости английского
  • Прямой эфир.
  • Доска объявлений
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Категории каталога
    Лингвистика [139]
    Филология [6]
    Грамматика [66]
    Лексика [68]
    Фонетика [22]
    Психология. [184]
    Нейрология [75]
    Философия [5]
    Психолингвистика [41]
    Педагогика [184]
    Дидактика [4]
    Лингводидактика [11]
    Текстология [3]
    Интерлингвистика [6]
    Лингвокультурология [231]
    Логопедия [2]
    Этология [12]
    физиология [5]
    Этимология [99]
    Сленг [12]
    Морфология [1]
    Семиотика [2]
    Сейчас на сайте
    Онлайн всего: 7
    Гостей: 7
    Пользователей: 0
    С днем рождения!
    countess(45), zulpa(49), WepeEsserve21712(25), menoneard16802(47), Ar4i(36), Trefound(38), Polina23(29), maxxx8008(44), ap4fake(31)
    Сегодня сайт посетили
    Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков
    [28.08.2024]
    Тайное знание элиты: Структурный Дифференциал Коржибского (0)
    [06.02.2019]
    Прекращение поддержки домена filolingvia.ru (0)
    [14.08.2018]
    Английский без правил! (1)
    [13.08.2018]
    Прогнозирование - это не чудо, а технология или зачем искусство стратегии тем, кто учит английский язык? (0)
    [08.03.2018]
    Тридцать два самых красивых английских слова! (0)
    [06.01.2018]
    Доброе Поздравление - 2018 от Студии Языков (0)
    [23.11.2017]
    Набор для игры "88 8опросо8" с глаголом "to buy" (0)
    [20.11.2017]
    Pushing the button - Динамика действия в реальности (0)
    [15.11.2017]
    Скачать Бесплатно Лингвокарты (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [23.09.2017]
    Говорящий тренажер с "живой" Лингвокартой на 2-х языках (0)
    [20.09.2017]
    ТАВАЛЕ фестиваль: 13 - 22 октября 2017 в Харькове. Студия Языков на крупнейшем фестивале тренингов и методов развития человека! (0)
    [15.09.2017]
    You'll get the power! (0)
    [11.09.2017]
    10 лайфхаков для изучения английского каждый день (1)
    [07.09.2017]
    Прямая Линия Поддержки. (0)

    Начало » Статьи » Науки. » Этимология

    Этимология

    Большой
     - Правда ли, что прилагательное "большой" весьма молодо, раз от его основы краткое прилагательное нельзя образовать?

     - Takovy vse obrazovannye ot sravniteljnoj stepeni. Starshij, mladshij, luchshij, xudshij, vysshij, nizshij, boljshij (boljshoj), menjshij...

    - Выходит, до появления полных прилагательных, формой которых мы сейчас считаем сравнительную степень, был отдельный класс сравнительных прилагательных, у которых не было качественной формы?

     - Ne tak: oni byli, no v imeniteljnom padezhe muzhskogo roda ne imeli -sh-: bolij-boljshago-boljshemu...
     - Тогда, раз "полные прилагательные произошли путём прибавления к каждому падежу краткой формы прилагательного того же падежа [указательного] местоимения", то было и "бол"?

    Изменено 2009-09-19 12:29 am UTC

     - Скорее "боль", мягкое склонение.

     - Логично. А откуда вставное Ш взялось? Ведь и посейчас есть "более", да и "боле", хоть и устар., но все ещё понятно.

     - Говорят, что в праславянском состоянии тут был суффикс -jьs/-jes, а в косвенных падежах к нему добавлялись окончания, начинающиеся с -j-. Потом по общему правилу конечный согласный отпал, а сочетание -sj- дало -ш-. Окончания полной формы приклеились после завершения этого процесса.

    Нечто подобное было и с действительными причастиями наст. и прош. времени (которые в начальной форме из-за отсутствия шипящих порой совпадают: несый-несшаго-несшему... и несый-несущаго-несущему).

    Изменено 2009-09-19 03:38 am UTC

     - Было "вел-". В западных и южных славянских языках до сих пор имеет место форма не "больший", а "вельший". Так, в сербском: больше - више, большинство - већина. Обычное чередование б/в. Оттуда же же и "великий".

     - Фасмер, Черных и Трубачев считают, что "большой" и "великий" происходит от разных корней.
    Большой < ИЕ *bel - сильный, значительный; ср. лат. debilis - слабый, др.-инд. bala-m - сила, .
    Великий < ИЕ *uel - давить, теснить, угнетать.

     - Черных указывает индо-европейские корни bel-(bol-) и uel-(uol-) для "большой" и "великий", соответственно. Вы в самом деле считаете, что это разные корни?

    - А из чего следует, что это один и тот же корень?
    Если вы их тождество заявляете, оппонент, надо думать, от вас ждет содержательных аргументов, а не ритотического вопроса.

     - Что значит, я заявляю? Как раз товарищ выше сказал, что корни разные, и привёл две неполные формы. Я ряд форм дополнил из Черных: оба имеют одинаковые вариации и несут одинаковый смысл. К тому же, конкретно у Черных нигде прямо не указано, что "больший" исходит только из "bol-/bel-", но никак не из "uol-/uel-", и наоборот. Я и переспрашиваю: уверен ли оппонент, что это - два разных корня, а не вариации одного и того же. Уверен - отлично, не уверен - и ладно.

    Чтобы иметь основания для сомнений достаточно неясности чужого мнения и не требуется доказывать противоположное.

     - Я мало что могу считать, не будучи специалистом. Я могу только читать. У Черныха написано, что корни разные. Одного ли происхождения эти корни на ПИЕ почве, я не знаю, возможно, что и одного.
    Ясно, однако, что на славянской почве чередования б/в в этих словах не было. Корни были различны уже в праславянскую эпоху.

     - А семантически идентичные славянские чередования "больший/вельший" куда денем?

     - Туда же, куда и лепший/лучший (чередование еп/уч?) и все остальные в том же роде. Славянских языков много, в одних закрепились одни ИЕ корни, в других - другие.
    Да и откуда вообще на славянской почве взяться чередованию б/в? Только разве в греческих заимствованиях, но это ведь не тот случай?

    - Оттуда же, откуда чередованию г/ж/з, у/в и прочим. Диалектизмы.

    Но вообще, мне постановка вопроса нравится - если неоткуда объяснить чередование (теоретическое обобщение), значит и связи между словами (реально существующими) взяться негде. Если факты не укладываются в теорию, тем хуже для фактов. :) Есть в этом что-то завораживающее.

     - Вообще странная идея чередования начального согласного. У нас же не кельтский язык.

     - Факт чередования безусловно следовало бы объяснить, и если бы он не укладывался в теорию, то ее пришлось бы пересмотреть.
    Но я не вижу факта такого чередования, а лишь слова, схожие по смыслу и по некоторым звукам корня. Не говоря уж о том, что любое чередование - не штучное явление, а регулярное. Есть ли еще подобные примеры в славянских языках?
    При этом хорошо прослеживаются связи обоих корней с прочими и.-е. языками и их раздельная судьба вплоть до ПИЕ. Куда же девать эти факты?

    Источник: http://community.livejournal.com/ru_etymology/1042300.html
    Категория: Этимология | Добавил: sveta (19.09.2009) | Автор: spamsink
    Просмотров: 1301 | Рейтинг: 0.0 |
    Вы овладеете английским!
    • Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
    • Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
    • Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
    Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
    И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
    Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка.
    Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!


    Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
    Подписка на рассылку
    Никакого спама, гарантируем!


    Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!

    Получить Лингвокарты
    Никакого спама, гарантируем!

     


    Всего комментариев: 0
    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]

    Подпишись на RSS ленту
    RSS лента
    Форма входа
    Рекомендуем
        

    Друзья сайта
    Статистика
    Прямой эфир
    Copyright Filolingvia © 2007-2009
    Сайт управляется системой uCoz