Не бойся — я с тобой - А теперь, дорогие родители, я хочу предоставить слово нашему педагогу по физической культуре, у нее к вам есть несколько предложений! — заведующая садиком строго оглядела уже подуставших родителей.
- Здравствуйте! — сказала Ирина Александровна, энергичная молодая женщина в спортивном костюме. — Я рада, что вы здесь собрались в полном составе, скоро ваши дети пойдут в первый класс, но, к сожалению, они еще многого не умеют, например, прыгать через скакалку, лазать по канату и хорошо подпрыгивать. Ваша задача — дома с ними тренироваться.
- Да ладно, — недружным хором возразили родители, — прыгать через скакалку умеет каждый ребенок. С нами никто из родителей этим не занимался! Мы всему научились сами — и в «резиночку» прыгать, и по деревьям карабкаться…
- А вот мы постоянно прыгали по гаражам, — оживился кудрявый папа близнецов.
- Хорошо, — сказала Ирина Александровна, — поднимите руки, у кого дети самостоятельно играют во дворе, прыгают по гаражам и карабкаются на деревья.
Родители молчали, рук не поднимали.
- Так что, покупайте скакалки и тренируйтесь дома! — припечатала нас педагог по физической культуре. На другой стороне — уроды
Наши дети под надзором. Растет поколение, которое не знает, что можно затусить в соседний двор и поиграть в «бабки» с теми, из 23-го дома. Они думают, что «бабки» — это деньги, ну, или, на крайний случай, старушки в платочках. Мы стараемся их оградить от агрессии окружающего мира. На одной стороне мы — любящие родители, на другой стороне — уроды. И телевидение, рассказывающее уродам, что они в этом мире не одиноки, детально объясняющее, где, как и под каким предлогом можно увести наших детей, как можно годами скрывать преступление, и объясняющее, что наше законодательство с уродами очень ласково и порою умилительно жалостливо. На этой войне свои правила. Если во времена наших родителей было достаточно выучить несколько несложных истин: «Спички — детям не игрушки!», «Не открывай газ — он опасен» и «Вход на стройку запрещен», то теперь, в век технического и чувственного прогресса, правил стало много. И их нужно внушать детям как можно раньше.
«Страх подавляет интуицию ребенка, „смазывает“ инстинктивно правильную реакцию. Поэтому, если детям и сообщается криминальная информация, то ее нужно выразить в словах, которые бы не травмировали маленького человека, особенно если он с развитым воображением и ранимой психикой. Цель „безопасного“ воспитания — внушить ребенку уверенность в его возможностях, в том, что если он будет строго соблюдать определенные правила поведения, он не попадет в опасную ситуацию, а если и случится такое, то найдет из нее выход».
Условно можно выделить три группы «опасностей», от которых родители хотели бы оградить своего ребенка:
1. Дорожное движение. 2. Один дома. 3. Насилие со стороны незнакомцев.
Как правило, бытовая безопасность — это первое, с чем знакомится малыш по мере взросления. С дорожным движением сложнее. Здесь, к сожалению, соблюдение правил ребенком не гарантирует, что правила также будут соблюдать и водители. Но как раз это и нужно объяснять. Полезно, гуляя, ненавязчиво показать ребенку все наиболее опасные места, где и как можно угодить под машину. И уж, конечно, следует заранее выбрать маршрут, по которому будет ходить ребенок в школу, объяснив ему и показав, как он должен вести себя в пути. К несчастью, вам не придется долго ждать нарушения правил дорожного движения, чтобы проиллюстрировать ребенку свой рассказ. Не забывайте: для того, чтобы дети прислушивались к нашим словам, мы сами должны соблюдать правила!
Самая сложная тема безопасности ребенка, которую необходимо до малыша донести, — это насилие сторонних людей. Здесь очень важно правильно формулировать запреты. Как часто мы произносим: «Никогда не разговаривай с незнакомцами и не принимай от них подарки!» Это правило абсолютно понятно для взрослого, но для ребенка звучит нелогично: мы учим ребенка здороваться и вежливо разговаривать с нашими коллегами или продавцами в магазинах, а ведь по сути это тоже совершенно незнакомые люди для малыша! Более того, распространены случаи, когда дети становились жертвами «знакомцев», например, соседа, с которым временами здоровались родители или даже кого-то из родственников. Поэтому данное правило нужно скорректировать так: «Нельзя принимать подарки от кого-либо, уходить в любое место по любому поводу с кем-либо, пока не получишь разрешения у мамы или папы!». Дети должны привыкнуть ВСЕГДА ставить родителей в известность, куда они планируют пойти. В наших с вами реалиях мобильный телефон для школьника — это средство безопасности, у вас обоих должна быть возможность в любое время связаться друг с другом!
Когда ребенок думает о преступнике, он представляет себе страшного монстра из мультфильма или противную ведьму, поэтому ваша задача объяснить, что плохие люди в реальной жизни ничем внешне не отличаются от хороших — это могут быть и женщины, и мужчины, и даже дети постарше. Более того, как правило, такие люди ласково разговаривают и обещают подарки. Никакой теории
Вот основные общие правила, которые должен соблюдать ребенок:
* Подходя к двери подъезда или квартиры, удостовериться, что рядом никого нет. * Ключи доставать всегда заранее. * Никому не открывать дверь, если находишься дома один. Всегда звонить родителям, если причина открыть дверь кажется все же важной. * Не стесняться звать людей на помощь на улице, в транспорте, в подъезде. * В минуту опасности, когда пытаются схватить, применяют силу, нужно кричать, вырываться и убегать. * Не садиться в лифт с незнакомыми подозрительными мужчинами; если ты уже едешь в лифте, а такой человек вошел, спокойно выйти на следующем этаже. * Если приходится идти вечером одной (одному), шагать быстро и уверенно и не выказывать страха; можно подойти к женщине, которая вызывает доверие, или к пожилой паре и идти рядом с ними. * Избегать компаний подростков и выпивающих мужчин, лучше перейти на другую сторону улицы или, повернув обратно, сделать крюк по оживленной улице. * Если сзади идет подозрительный человек, перейти на противоположную сторону улицы или идти по ее центру; не замедлять шаг и не подходить к кустам, деревьям или плохо освещенным местам. * Не голосовать на дороге и не отвечать на предложение подвезти или на просьбу показать, как проехать туда-то, тем более, не садиться в машину, чтобы показать дорогу. * Не реагировать на предложения чем-то угостить, сделать подарок, обещания показать что-то интересное; если незнакомец настойчив, обратиться к прохожим со словами: «Этот человек меня о чем-то спрашивает, но я его не понимаю, может быть, вы лучше ему объясните». * Если нужно спросить дорогу, спрашивать у вызывающего доверие человека (например, у пожилой женщины) и, уж тем более, не говорить, куда конкретно ты направляешься.
В вопросах безопасности вашего ребенка не должно быть теории — постарайтесь постоянно проводить проверки усвоенных правил: попросите друга позвонить в дверь, когда вы «выйдете в магазин», понаблюдайте со стороны, как ребенок возвращается из школы. Обязательно отметьте, рассказал ли вам ребенок о том, что сегодня произошло что-то необычное. Если вы видите, что ребенок поступил правильно, похвалите его: «Я сегодня видел, как ты переходишь улицу, и был очень рад, что ты у меня такой молодец!». Если же ребенок поступил неправильно, попробуйте найти более действенные примеры и объяснения правил безопасности. Кричать и ругаться нельзя, иначе в следующий раз ребенок ни за что не будет с вами откровенен, опасаясь вашей реакции больше, чем опасности извне.
Наши дети доверчивы и беспомощны, на сегодняшний день ситуация такова, что при виде одинокой фигурки на остановке сердце тревожно сжимается. Мы должны бороться за безопасность наших детей, но, пожалуйста, не проходите мимо, если слышите крик чужого малыша, — лучше попасть в неловкую ситуацию, чем упустить шанс спасти ребенка.
Категория: Педагогика | Добавил: sveta (07.10.2009)
| Автор: Юлия Баканова
Просмотров: 1393
| Рейтинг: 0.0 |
Вы овладеете английским!
Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка. Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!
Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
Главная страница 
- Да ладно, — недружным хором возразили родители, — прыгать через скакалку умеет каждый ребенок. С нами никто из родителей этим не занимался! Мы всему научились сами — и в «резиночку» прыгать, и по деревьям карабкаться…
дорожным движением сложнее. Здесь, к сожалению, соблюдение правил ребенком не гарантирует, что правила также будут соблюдать и водители. Но как раз это и нужно объяснять. Полезно, гуляя, ненавязчиво показать ребенку все наиболее опасные места, где и как можно угодить под машину. И уж, конечно, следует заранее выбрать маршрут, по которому будет ходить ребенок в школу, объяснив ему и показав, как он должен вести себя в пути. К несчастью, вам не придется долго ждать нарушения правил дорожного движения, чтобы проиллюстрировать ребенку свой рассказ. Не забывайте: для того, чтобы дети прислушивались к нашим словам, мы сами должны соблюдать правила!
