Филолингвия
Понедельник, 23.12.2024, 05:28
Приветствую Вас Гость
 
Главная страница Информация о сайтеРегистрацияВход
Меню сайта
  • Главная страница
  • Информация о сайте
  • Новости
  • Каталог статей
  • Рейтинг статей
  • Каталог ресурсов
  • Каталог ссылок
  • Как выучить английский
  • Форум
  • Фотоальбом
  • Рефераты по языкам
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Методы.
  • Методики.
  • Новости языков
  • Новости английского
  • Прямой эфир.
  • Доска объявлений
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Категории каталога
    Лингвистика [139]
    Филология [6]
    Грамматика [66]
    Лексика [68]
    Фонетика [22]
    Психология. [184]
    Нейрология [75]
    Философия [5]
    Психолингвистика [41]
    Педагогика [184]
    Дидактика [4]
    Лингводидактика [11]
    Текстология [3]
    Интерлингвистика [6]
    Лингвокультурология [231]
    Логопедия [2]
    Этология [12]
    физиология [5]
    Этимология [99]
    Сленг [12]
    Морфология [1]
    Семиотика [2]
    Сейчас на сайте
    Онлайн всего: 6
    Гостей: 6
    Пользователей: 0
    С днем рождения!
    countess(45), zulpa(49), WepeEsserve21712(25), menoneard16802(47), Ar4i(36), Trefound(38), Polina23(29), maxxx8008(44), ap4fake(31)
    Сегодня сайт посетили
    Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков
    [28.08.2024]
    Тайное знание элиты: Структурный Дифференциал Коржибского (0)
    [06.02.2019]
    Прекращение поддержки домена filolingvia.ru (0)
    [14.08.2018]
    Английский без правил! (1)
    [13.08.2018]
    Прогнозирование - это не чудо, а технология или зачем искусство стратегии тем, кто учит английский язык? (0)
    [08.03.2018]
    Тридцать два самых красивых английских слова! (0)
    [06.01.2018]
    Доброе Поздравление - 2018 от Студии Языков (0)
    [23.11.2017]
    Набор для игры "88 8опросо8" с глаголом "to buy" (0)
    [20.11.2017]
    Pushing the button - Динамика действия в реальности (0)
    [15.11.2017]
    Скачать Бесплатно Лингвокарты (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [23.09.2017]
    Говорящий тренажер с "живой" Лингвокартой на 2-х языках (0)
    [20.09.2017]
    ТАВАЛЕ фестиваль: 13 - 22 октября 2017 в Харькове. Студия Языков на крупнейшем фестивале тренингов и методов развития человека! (0)
    [15.09.2017]
    You'll get the power! (0)
    [11.09.2017]
    10 лайфхаков для изучения английского каждый день (1)
    [07.09.2017]
    Прямая Линия Поддержки. (0)

    Начало » Статьи » Науки. » Этимология

    Знать - ведать.Этимология

    Знать - ведать
    В русском языке сохранились два слова со значением "обладать некоей информацией" - "знать" и "ведать". Скажите пожалуйста, а имеются ли какие-то сведения о том, что эти два слова обозначают владение разной информацией? Иначе говоря, не может ли быть так, что слово "знать" относится к обладанию информацией светской, тогда как "ведать" - к обладанию информацией сакральной? Понятно, что в современных языках это различие, скорее всего, уже не прослеживается. Но может быть оно прослеживается для более ранних периодов? Имеются ли какие-нибудь сведения или, может, работы по этому вопросу?


     - Вот тут упоминается исследование: только не в отношении глаголов, а существительных "ведьма", "ведун" и "знахарь": http://biblyaz.narod.ru/vyp2/2/1-200.html

    41 . Афанасьев А. П. Ведун и ведьма.- Комета. М. 1851, с. 89-164.

    Толкование значений и предположения о происхождении слов ведун, ведьма и производных от корня впьд-, впьт-, (вит-), впъщ-, а также слов чаровник, колдун, волхв, жрец, знахарь.

    53 . Афанасьев А. Н. Ответ г-ну Кавелину.- Отеч. зап., 1851, т. LXXVII, авг., отд. VIII, с. 177-189.

    Полемика с Кавелиным по вопросу о связи значений слов ведун и ведьма с русским языческим богослужением (см. К. Д. Кавелин. О ведуне и ведьме. Отеч. зап., 1851, т. LXXVI, июнь). Этимология и толкование первоначальных значений слов жрец, колдавати, кол-даванц, колдавница, волхв, требище.- Рец.: 1) ЖМНП, 1851, ч. LXXII, дек.; 2) Соврем., 1852, т. XXXI, № 2.

     - Учитывая древнерусское и старославянское вѣдѣ - ведь, сакральная сфера значений "ведать" маловероятна. В братских языках это слово тоже означает просто "знать": др.-инд. vḗda, греч. οἶδα, гот. wait, др.-прусск. waist (Фасмер).
    А с другой стороны, и "знахарь" уже встречается в древнерусском.

     - знать это не только обладать информацией.
    "Адам познал Еву" погуглите на эту тему


     - Знание тоже относилось к эксклюзивной информации, что видно по омониму: знать - верхи общества.

     - Ну, например, в соваременном немецком есть глаголы wissen и kennen, которые на русский переводятся как "знать", но имеют два разных оттенка. Первый глагол употребляется в значении "я знаю эту информацию", второй - "я знаю/мне знаком этот человек/это место". Точно так жеработают во французском глаголы savoir и connaître. Ничего не утверждаю, ибо не спец, но может быть было что-то вроде этого?

     - wissen и kennen этимологически = ведать resp. знать.


     - Ведать - вести, обладать активным, преобразующим знанием. Тогда как знать - просто наполниться информацией. Иными словами, соотношение между знанием и веданьем - как между жёстким диском и оперативной памятью. Конечно, это сравнение несколько грубовато, но, тем не менее, это так: веданье - это наконечник знания. Почитайте "Веды" - это гимны тому, что намного больше, намного информативнее. Так что разница между словами есть, при этом между ними есть также и неразрывная связь.
    Кстати, предвидя вопросы, отвечаю: ведун - это творческая личность, она всегда в поиске, это - как психотерапевт. Тогда как знахарь - догматик, долдонящий заклинания. Так что и здесь есть разница.
    Каждый выполняет свою работу.

    Источник: http://community.livejournal.com/ru_etymology/1048208.html
    Категория: Этимология | Добавил: sveta (29.09.2009) | Автор: 6_h_h
    Просмотров: 5682 | Комментарии: 10 | Рейтинг: 0.0 |
    Вы овладеете английским!
    • Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
    • Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
    • Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
    Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
    И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
    Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка.
    Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!


    Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
    Подписка на рассылку
    Никакого спама, гарантируем!


    Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!

    Получить Лингвокарты
    Никакого спама, гарантируем!

     


    Всего комментариев: 0
    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]

    Подпишись на RSS ленту
    RSS лента
    Форма входа
    Рекомендуем
        

    Друзья сайта
    Статистика
    Прямой эфир
    Copyright Filolingvia © 2007-2009
    Сайт управляется системой uCoz