Категории каталога |
|
|
|
Сейчас на сайте |
|
Онлайн всего: 6 Гостей: 6 Пользователей: 0 |
|
С днем рождения! |
|
nikofirework(35), ariel(33), Islom(44), serjkirchano(39), sabina778(34), AccunnyWhicug20702(42), Inoleowep3753(28), papSabsFlUppy(36), irisa(35), lyakowa(29), Hazerd(33), ТАКО(45), ivnkirill(28) |
|
Сегодня сайт посетили
|
| |
Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков |
В разделе материалов: 1389 Показано материалов: 951-960 |
Страницы: « 1 2 ... 94 95 96 97 98 ... 138 139 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
Вы учитесь легко воспринимать английскую речь на слух, слушая аудиоматериалы, а также принимая участие в диалогах и обсуждениях с преподавателем и Вашими товарищами по группе;
Вы учитесь свободно говорить по-английски, участвуя в диалогах и групповых дискуссиях; |
Изучение языка состоит из двух аспектов, - знания слов и умения ими манипулировать (говорить, читать, писать, понимать со слуха), первое аналогично тому, что у Вас есть машина. Второе - что Вы умеете ее водить. Сначала о том, как запомнить как можно безмернее количество слов как можно беглее и качественнее. |
Прежняя культура печатного слова, в которой воспитывалось старшее поколение литераторов и университетских преподавателей, сменяется, причем с пугающей скоростью, новой культурой, для которой характерно господство невербальных, основанных на зрительном образе, средств коммуникации. Впрочем, напечатанная на бумаге книга еще удерживает свои позиции, хотя ей уже бросили вызов книги электронные, загружаемые одним нажатием клавиши. |
Причины называют разные. Одни твердят о «крахе» начального и среднего образования: в школах детей попросту не учат писать. Другие перекладывают ответственность на университеты, подчеркивая, что если они хотят соответствовать требованиям рынка, то обязаны всячески «повышать стоимость своего продукта» (если кто не понял, имеются в виду студенты), развивая, в частности, его (продукта) коммуникативные способности и навыки письменной речи. |
Оптимистическим соображениям тут нет места. Нет нужды и в хитроумных объяснениях ситуации. Скажем прямо: огромное количество британских первокурсников в принципе не способны внятно выразить свои мысли на бумаге. Многие студенты попросту не отвечают тем требованиям, которые к ним предъявляет (или должна предъявлять) учеба в высшей школе. |
Как решать проблему
К счастью, опыт наставников, как уже сказано, имел не только отрицательные, но и положительные стороны. После успешных занятий все они видели одно и то же: радость открытия, пробуждение вкуса к словесной работе; все слышали восторженные возгласы «Ай да я!», когда студент почувствовал наконец: ему это по плечу. |
Ко времени поступления в университет студент, вообще говоря, уже должен овладеть основными навыками письменной речи. Принято считать, что преподавателю вуза не следует тратить свое драгоценное время на разъяснение лексических и синтаксических сложностей или правил пунктуации. |
Пауло Коэльо родился 24 августа 1947 года в Рио-де-Жанейро в Бразилии. Учился в иезуитской школе святого Игнатия Лойолы. Под давлением родителей поступил на юридический факультет университета Рио-де-Жанейро, однако опостылевшую учебу сменил на журналистику. |
Итак, твой мозг всесторонне подготовлен к разгону. Хочу предостеречь тебя, что всю ответственность за использование приведенных ниже приемов я перекладываю на тебя. И не забудь написать записку, что, мол, так и так, хотел как лучше и в переходе в другую реальность никого не виню. Написал? Тогда приступаем. Вот тебе для затравки три классических мнемотехники... |
В последнее время много размышляю о языках, о том как их лучше учить, почему они такие разные, почему некоторые совершенно не способны к освоению иностранных языков и о методах изучения новых и старых.
...Совершенно по другому я учила испанский. 6 месяцев уроков в России дали мне, так сказать, базу. После я уехала в Коста Рику и через 6 месяцев заговорила без проблем. Разница значительна, на английский, в общей сложности я потратила около 8 лет, а на испанский всего год.
|
|
|
Форма входа |
|
|
|
Рекомендуем |
|
|
|
Друзья сайта |
|
|
|
|
|
| Copyright Filolingvia © 2007-2009 | |
|
Сайт управляется системой uCoz |
|