Само
название этого метода говорит о том, что наиболее полного,
правдоподобного, эффективного метода быть вообще не может быть, кроме
него, конечно.
Тут прям наталкиваемся на парадокс всей науки, наверное. Если взять
любую отрасль знаний (кроме языков), то фундаментальный метод – это
сердце, главный орган в организме научной деятельности.
В области изучения иностранных языков же, этот метод в наши дни подвергается самой серьёзной критике.
Главная причина, на мой субъективный взгляд, заключается в факторе
времени. Если наука может развиваться годами, десятилетиями, веками и
сегодняшнее поколение не может чётко и однозначно высказаться по поводу
того, что будет уникальными предметами будущего, да и не все верят во
все фантастические замыслы, то в иностранном языке границы максимально
четко обрисованы разговорными возможностями человека, а, так как
человеческий век не так долог, как научный, то, соответственно, - время
– деньги. Если вы попытаетесь мне резко возразить, что в сегодняшний
век сложно не согласиться с достижениями и изобретениями будущего, то
могу вам привести достаточно интересный пример: как-то читал статью, в
которой достаточно подробно расписывалось и доказывалось, что транспорт
нашего будущего – усовершенствованный дирижабль. Причём книга написана
в те года, когда во всю разлетались над нашими головами реактивные
самолёты. Именно этот пример заставил меня задуматься, что не всё
хорошо забытое старое - плохое. Главное, чтоб оно было нам к месту и
времени.
Так вот, как ни крути, но в школах и в институтах фундаментальным методом не пренебрегают.
Да, он вытесняется, вытесняется массово. Но, даже в наше время, когда
учебники западного образца плотно засели в наших руках кругом и около,
только и слышны дискуссии, где встречаются лбами два направления: одни
защищают фундаментальный метод, другие – опровергают. Моё личное
мнение: правы все. У каждого человека свои потребности. Главная причина
любви к западным учебникам заключается в том, что все мы с вами учились
по хмурым книжкам совсем не похожим на эти красочные, эмоциональные,
где каждая страница пестрит своей оригинальностью и неповторимостью. А
раз мы те люди, которые “больны языком”, то как нам могут не
понравиться эти издания! Но, если мы готовимся к экзамену, нам нужно
пересмотреть грамматику, то, лично я в данном случае потянул бы руку к
Бонку. Почему? Там нет никаких отвлекающих факторов, написано чётко,
понятно, коротко, всё что надо, на русском языке. Вот он, любимый
учебник, завоевавший не просто так огромную популярность и основанный
именно на фундаментальном методе!
В чём же вся соль фундаментального метода?
А в том, что он подразумевает, что иностранный язык это не средство
общения, а наука. Вот тут то и зарыта главная проблема между изучающими
иностранный язык – одни учат, чтоб просто разговаривать с иностранцами,
другие изучают его, как любую другую научную дисциплину.
Изучая язык с помощью фундаментального метода, мы учимся понимать
носителя языка не по заученным словам и конструкциям, а по ходу его
мысли.
Для этого необходимо знание и понимание таких элементов языка, как
фонетика, морфология, синтаксис, грамматика и т.д. Обратите внимание,
что фундаментальный метод, в отличие от краткосрочных курсов, не
довольствует ответом «так надо» на вопрос «почему?». В его задачах –
понимание принципов возникновения и существования слов, конструкций и
языка в целом. Фундаментальный метод – это не столько изучение
отдельных слов, сколько понимание системы языка в целом. Нужно вам это?
Тогда учите. В любом случае выбор за вами.
Не нужно забывать о перенасыщении даже наглядной информацией.
К примеру, у моего друга есть сын – третий класс, которого не удивишь
ни одним даже самым шикарным учебником. Я листаю эти книжки – читаю,
восхищаюсь! А ему – даром не нужно. Ещё в пример, недавно услышал
следующий диалог папы и дочки в магазине. Папа говорит: «Давай твоей
подружке купим энциклопедию ко дню рождения, смотри тут сколько их
красивых и интересных». На что дочка ему ответила почти также, как в
анекдоте: «Есть у неё уже эти энциклопедии! Зачем ей ещё?». Вот
стараешься-стараешься ребёнку угодить – покупаешь дорогие, добротные,
красочные учебники, а если ему это не надо, то эффекта много не будет.
Но, как только дело будет касаться экзамена, зачёта, то тут толка будет
от Бонка побольше. Может кто и считает по-другому, но я этой точки
зрения придерживаюсь и вряд ли ей изменю.
Поэтому, чтобы рационально распределить свои силы и достичь хорошего
результата в иностранном языке, необходимо выбрать ту методику, которая
вам персонально будет ближе всего. И параллельно с выбранной вами
методикой следовать принципам методики фундаментальной. Т.к. именно она
вам поможет более качественно раскрыть все карты и проанализировать
любую ситуацию со стороны профессионального подхода. А это очень важно.
И особенно это важно для тех, у кого серьёзные намерения выучить язык и
пользоваться им в личной и профессиональной жизни.
Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка. Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!
Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!
Правильно, это и называется эклектическим методом (или подходом). Т.е нужно взять для себя все полезное и работающее именно ДЛЯ ТЕБЯ из разных, порой полностью противоположных методов и методик и не слушаться никаких догматов и глубокомысленных теорий на этот счет. Работает подход - ну и отлично, а как и почему - пусть ученые голову ломают, они за это зарплату получают.
Достаточно толково, хоть и несколько субъективно написано. Может быть стоило развить мысль и написать о преимуществах и минусах Ф.М., а также уделить внимание его сочетанию с эфффективными и достаточно интенсивными мотодиками? Ведь одно другого не исключает. Например, если я планирую сдавать языковой экзамен, то обращение только к нетрадиционным методикам, с помощью которых я действительно заговорю относительно быстро, может повлечь за собой весьма печальные последствия, т.к. некоторые задания из подобных языковых экзаменов обращаются именно к системе и строению языка, в данном случае Ф.М. может стать хорошим союзником. А сплетение и того и другого метода воедино как раз и может дать самые блистательные результаты. У меня был такой опыт с латынью - я одновременно занималась по учебнику, напичканному теорией и нудными, но основательными упражнениями, и по системе Замяткина. Ориентировалась в языке отлично и все успешно сдала.
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
Главная страница 
Само
название этого метода говорит о том, что наиболее полного,
правдоподобного, эффективного метода быть вообще не может быть, кроме
него, конечно.
0
