Классификация методов - Методы изучения иностранных языков - Каталог статей

В компьютерной лингвистике сложилась новая технология CALL (см.выше), т.е. технология, которая позволяет объединить существующие методы обучения иностранным языкам и она сейчас является перспективной, т.к. позволяет использовать технологию мультимедиа, которая в полной мере позволяет моделировать среду, имитирующую лингвистическую и коммуникативную реальность, а также активизировать основные методические принципы обучения иностранным языкам, т.е. приобретение навыков аудирования, говорения, чтения и письма.

Дистанционное обучение, метод преподавания, учебники.

Подавляющее большинство людей, желающих учить иностранный язык, не имеют представления о том, какие существуют или существовали методы преподавания. Более того, путают метод преподавания и методику.
Существует ли так называемый "универсальный" метод преподавания иностранных языков?

Анализ подходов к обучению лексике на курсах иностранных языков

По мере развития методики обучения иностранным языкам появляются разнообразные новые подходы преподавания иноязычной лексики. Выделение основополагающих методических принципов основных методов обучения иностранной лексике способствует осознанию сходных и отличительных их черт, их недостатков и преимуществ.

Специфика каждого подхода обучения лексике проявляется как в методических принципах, так и в их реализации, т.е. в организации содержания учебного предмета и процесса, средствах и приемах. Именно здесь и обнаруживаются научные психологические и лингвистические позиции.

Обучение английскому: как сделать выбор?

Выбирая форму обучения, многие из нас, вспоминая школьные годы или опыт друзей, останавливаются на частных репетиторах. Обосновываем мы это чаще всего тем, что так нам смогут более подробно и полно рассказать о том, когда и почему лучше использовать одно, а не другое. Эти «когда», «почему», разложат все по полочкам. В общем, предоставят полный набор знаний… которые останутся только в нашей голове. Упаковавшись теорией, основательно подзабытой со школьных/ университетских времен, мы с чистой совестью так и оставим английский языком, к которому мы просто-напросто «неспособны». Но так ли это на самом деле?

Как учили иностранные языки раньше

Только представьте себе, как раньше, в далекие 50-е учили языки. Когда не было никакого интернета, когда лингофонный курс был на вес золота, когда все мечтали о счастливом социализме. Когда зачастую, преподаватель, приезжавший в страну изучаемого языка терял дар речи от того, что ничего не понимал. Мне известен такой случай, когда преподаватель английского в спецшколе, с углубленным изучением английского, приехал в Англию и чуть было не сошел с ума. От чего?- спросите вы. Да от того, что ничего не понял, точнее не понял ничего из того, что говорят настоящие, те самые англичане!

В поход за языком

В России растет число желающих овладеть иностранными языками
Рост популярности зарубежного туризма, а также появление разнообразных возможностей работать и получать образование за границей повысило интерес россиян к изучению иностранных языков. Сейчас в Москве существует несколько сотен специализированных курсов и обучающих школ, предлагающих самые разные методики овладения иностранными языками.

Изучение английского

В конце прошлого века российские граждане выяснили, что иностранный язык - незаменимая вещь для будущей карьеры. И знания, полученные в школе или в институте, категорически для этого не годились. Именно 90-е годы можно смело назвать эпохой создания всевозможных методик, курсов и оригинальных способов изучения языка. Сейчас ажиотаж прошел, и на поле остались лишь те игроки, которые выдержали испытание не только временем, но и стремительной интеграцией нашей страны в мировое сообщество.

ДА КАК ЖЕ, НАКОНЕЦ, ОДОЛЕТЬ ЭТОТ АНГЛИЙСКИЙ?

Проблема реального разговорного английского языка сейчас для многих людей становится чуть ли не самой главной в их жизни.
Так как же решить ее? Как организовать работу над языком наиболее эффективно? Как затратить для этого минимум времени и денег? Какими книгами, компакт-дисками, кассетами пользоваться? По каким методикам работать? В этом надо разобраться. Не забывайте, что методика - это не то, какими книжками компакт-дисками или кассетами вы пользуетесь, а то, как организовано ваше обучение.

Немного из истории обучения иностранным языкам

История обучения иностранным языкам (ИЯ) насчитывает столетия. Особенно бурно эта область образования начала развиваться с конца XIX века, когда, в силу известных социальных и исторических процессов, возникла потребность в большом количестве людей, владеющих одним или несколькими иностранными языками. Именно в этот период (конец XIX - начало XX века) сформировалась самостоятельная область педагогической науки - психология обучения иностранным языкам.

КАК ПОДГОТОВИТЬ ИНТЕРЕСНЫЙ УРОК ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Много ли случаев, когда такой интерес был вызван к иностранному языку? Почему в школах и вузах он стал для учащихся одним из самых неинтересных предметов?
Преподаватели, работающие со взрослой аудиторией, хорошо знают, насколько глубоко укоренилось у многих слушателей отношение к иностранному языку как к своду скучных правил, огромного количества неправильных глаголов, спряжение которых все время забывается, массы непонятных слов, которые нужно запомнить для сдачи зачета.

Методы преподавания иврита

«С методической точки зрения необходимо различать две основные системы преподавания иностранного языка» Он называет их:

система аналитического преподавания,

система «прямого преподавания».

(По М. Едовицкому)

Когда ученье не мученье

Изучать иностранные языки - все равно, что учиться плавать. Можно попытаться освоить самому, можно - с инструктором, можно - методом шоковой терапии: прыгнуть, где поглубже, барахтаться, что есть сил и, если не потонешь, поплывешь.
Умение говорить на иностранном языке - это сплав грамматических знаний, лексического запаса и возможности эти знания использовать на практике. Если человек собирается изучать иностранный язык самостоятельно, в одиночку, то он сам выбирает метод и способ изучения. Но чаще иностранный язык у нас и в других странах изучают коллективно: в школе, институте, на курсах. И в этом случае он изучается по той методике, которая принята в данное время "на вооружение".

Методы изучения иностранных языков.

Впервые с иностранным языком я столкнулся еще, будучи школьником, в классе 6-7, как в прочем и многие из вас. Наш класс направили учить английский. Мне это жутко не понравилось, так как я хотел учить немецкий. Разницы в них, конечно же, не видел, но бредил только им. Возможно, причина была в том, что его в детстве учила моя мама (понимаете - детская психология). Смерился, но как ни странно первое мое знакомство с английский проходило очень даже хорошо. Помню было мне очень интересно им заниматься. Учил, учил, а потом вот как-то раз, и ... и перестал я понимать этот язык.

Методики, позволяющей выучить иностранный язык без труда и быстро, нет и быть не может.

"Я буду говорить по-английски через три месяца? А понимать буду? Если вы это гарантируете, записывайте меня в группу..." - примерно такие слова каждый день слышат администраторы многочисленных курсов иностранных языков. И зачастую обещают, что их преподаватели научат говорить кого угодно в кратчайшие сроки. Клиент же верит в чудо. Многим из тех, кому иностранный язык понадобился для сугубо практических целей (работа в инофирме, тур за границу, эмиграция и проч.), почему-то кажется, что его можно выучить быстро и без труда. Нужно лишь обратиться к преподавателю - "доброму волшебнику", и "языковой барьер" отпадет сам собой.

Держитесь от преподавателя на расстоянии.

Почему не получается выучить английский язык? Самое простое объяснение – «нет способности к языкам». Но это верно только в части случаев – бывает, человек уже знает два языка, а третий ему никак не дается. Может не подходит методика. Может дело в психологической несовместимости с преподавателем. Может человек сам не осознает, насколько сильно сопротивляется обучению. Об этих проблемах и любопытном способе их решения пойдет речь ниже.

Прямой эфир