В работе делового человека иногда случаются такие неприятности, как жалобы клиентов, либо он сам вынужден написать своему партнеру о некачественном товаре или услуге. А что говорить, если жалоба должны быть на английском языке.

Прочитайте эту статью, чтобы узнать, как составить деловое письмо-жалобу на английском дабы получить положительный результат и не испортить ваши отношения с поставщиками.

Для того, чтобы ученик мог уверенно чувствовать себя в реальной жизненной ситуации, на уроке он должен быть поставлен в такие условия, при которых он с помощью языка смог бы решить актуальные для себя проблемы: что-то доказать, опровергнуть, согласиться или не согласиться, то есть его высказывания и на уроке должны иметь смысл.

Но для этого подача всего вводимого материала должна быть живой, интересной, а главное — естественной, потому что отправной точкой на любом этапе при любом уровне подготовки учеников является сама жизнь.

1. Заучиваем назубок!

2. Повторение - мать учения!

"Repetitio est mater studiorum". Упражнение создает навык: мы учимся говорить, говоря и слушая, читать - читая, писать - пиша - и, добавим, постоянно исправляя свои ошибки.

3. Записываем!

Не только слова и выражения. Составляйте и записывайте краткие резюме и обзоры. Таким образом, вы упорядочите свои мысли и лучше овладеете учебным материалом.

Сегодня мы поговорим о языковом мышлении. Что это такое?

...человек, который учился языку "на русском", вполне может считать после того, как столкнулся с проблемами в вузе и закончил преподавательские курсы (изначально нацеленные на обучение английскому языку людей, с которыми у преподавателей может не быть общего родного), что получение образования в вузе - бесцельная трата времени, а "все нормальные преподаватели используют родной язык студента только в крайнем случае".

Но если есть такое преимущество, как знание родного языка, зачем же отказываться от его использования? Допустим, чтобы избежать интерференции - нежелательного влияния родного языка на изучаемый?

Каждый, кто учил иностранные языки, наверняка хоть раз задавался вопросом: как происходит таинственный процесс овладения языком и что делать, чтобы обучение возымело наибольший эффект? Вот что думают по этому поводу лингвисты.

Многим, изучавшим английский язык в школе, а затем в вузе, при первом общении с англоговорящими приходилось испытывать шок. Одни сравнивают себя с собакой: все понимаю, а сказать не могу, другие способны произнести заранее выученные монологи, но чувствуют себя неуверенно в ситуации социального общения. Некоторые затрудняются воспринять на слух объявление в аэропорту.

Не стоит ждать, что речь с первых же занятий станет свободной и беглой. Можно научиться грамотно и свободно выражать свои мысли и хорошо понимать собеседника. Для этого на каждом этапе обучения нужно отражать суть своей мысли, опираясь только на тот багаж грамматических и лексических инструментов, который есть на данный момент. Учиться этому, «проигрывать» все возможные варианты, не пытаться перевести с родного языка. Только так можно освоить язык и приспособить его к своим нуждам, не нарушая его законов.