Категории каталога |
|
|
|
Сейчас на сайте |
|
Онлайн всего: 2 Гостей: 2 Пользователей: 0 |
|
С днем рождения! |
|
okashiro(43), karinarts(57), irishag-25-25(64), swarawaitty(32), oktava(62), aeliitak(63), sd(28), musenko74(50), kagal(57), trener9510(48), S@sh@(30) |
|
Сегодня сайт посетили
|
| |
Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков |
В категории материалов: 75 Показано материалов: 41-50 |
Страницы: « 1 2 3 4 5 6 7 8 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
Проснувшись однажды утром, 49-летняя американка, которая не знала
иностранных языков, неожиданно для самой себя заговорила со странным
акцентом - на смеси французского и русского языков. Психологи называют
этот малоисследованный
феномен «Foreign Accent Syndrome » - «синдромом иностранного акцента». Однако некоторые считают эту женщиной шарлатанкой. |
Для научного обоснования методики обучения иностранному языку необходимо знать не только закономерности процесса приобретения речевых умений и навыков, но и четко представлять механизм говорения как на иностранном, так и на родном языке. Чем точнее будут наши знания по этим вопросам, тем шире будут наши возможности к созданию совершенной методики, тем эффективнее в конечном счете будет процесс обучения.
Однако современная психолингвистика — наука, которая занимается вопросами протекания речевой деятельности, — не выработала еще единой целостной системы взглядов на механизм порождения и восприятия речи. В её арсенале имеется пока лишь несколько гипотез, экспериментальная проверка которых еще не привела к определенным однозначным выводам, поскольку не найден такой критический эксперимент, который дал бы возможность подтвердить одну гипотезу и отвергнуть другие |
Память, способность к воспроизведению прошлого опыта, одно из основных
свойств нервной системы, выражающееся в способности длительно хранить
информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма и многократно
вводить ее в сферу сознания и поведения.
Чтобы хорошо запомнить новую информацию, нужно учить перед сном
Для хорошего запоминания, конечно, необходимо высыпаться, как следует.
Вероятно, поэтому и существует миф, что учить лучше всего
непосредственно перед сном. Но на самом деле же все верно с точностью
до наоборот. |
... жили-были обезьяны. И были у них и зрение, и
слух, и не плохой, в общем-то, вестибулярный аппарат. Все как у всех. И вдруг,
за исторически ничтожный период, одна семейка приобретает совсем что-то уж
невиданное. Вторую сигнальную систему. И лихо так начинает ей пользоваться, что
уже скоро ей нет равных на планете. И все бы ладно. Каждый пользуется, чем
может. Но, исходя, даже просто из здравого смысла, возникает к этой семейке
несколько вопросов. |
Если вам случилось разговаривать с человеком, который непрерывно зевает в течение всей беседы, не думайте, что он готов заснуть.
Нет, он готов слушать вас и дальше, причем, все более и более
внимательно. Зевота повышает давление и частоту пульса, в результате
чего кровь сильнее приливает к голове и активизирует теплообмен,
охлаждая головной мозг. К таким выводам пришли американские психологи
Эндрю и Гордон Гэллапы из университета в Олбани, проведя два
эксперимента, показавшие, что традиционно считающаяся признаком
усталости зевота на самом деле открывает у человека второе дыхание. |
Путешествия по Интернету, в частности, поиск нужной информации в сети
стимулирует мозговые центры, связанные с принятием решений и логикой, и
помогает пожилым людям поддержать функции мозга на высоком уровне,
говорится в статье американских ученых, принятой к печати в American
Journal of Geriatric Psychiatry. Об этом сообщает РИА Новости.
"Результаты исследования вдохновляют тем, что распространение
компьютерных технологий могут принести потенциальную физиологическую
пользу для пожилых людей. Поиск в Интернете требует сложной мозговой
активности, что помогает поддержать и развить мыслительные
способности", - говорит руководитель исследования доктор Гэри Смолл
(Gary Small) из Университета Калифорнии в Лос-Анджелесе. |
Американские нейрофизиологи сделали ещё один шаг на пути к осознанию
фундаментальных механизмов интеллекта – они описали трансформацию
полученного опыта в долгосрочную память на молекулярном уровне. Вполне
возможно, что существенную часть наших когнитивных способностей
обеспечивает всего лишь один небольших размеров "биомоторчик".
Каким образом мозг обрабатывает воспоминания и складирует их в
нейродинамических структурах мозга? У науки однозначного ответа на этот
вопрос пока нет. Даже типов обращения к "жёсткому диску" существует как
минимум несколько. |
Области мозга, отвечающие за память Часто, особенно от людей
пожилого возраста, можно услышать: "Опять забыл. Проклятый склероз!"
Те, кто помоложе, обычно говорят это в шутку. Люди в возрасте, как
правило, относятся к своей забывчивости озабоченно. Куда денешься!
Неужели ухудшение памяти — процесс неизбежный? И что такое склероз? |
Ученые провели эксперимент, в ходе которого испытуемым в возрасте от 23
до 80 предлагалось сделать как можно больше постукиваний указательным
пальцем за 10 секунд.
Затем было проведено сканирование мозга участников для выявления уровня
миелина (смесь веществ, которая входит в состав оболочки нервного
волокна).
Как оказалось, скорость реакции и количество миелина убывали "по нарастающей" после 39 лет. |
Каждому хоть раз приходилось слышать утверждение столь же
поразительное, сколь оптимистичное, о том, что человек использует чуть
более 10% способностей своего мозга. Кому-то даже доводилось читать,
что даже Эйнштейн использовал свой мозг только на 11%! Но профессор
неврологии Гарвардской Медицинской Школы Клиффорд Саппер (Clifford
Sapper) установил, что это неправда. |
|
|
Форма входа |
|
|
|
Рекомендуем |
|
|
|
Друзья сайта |
|
|
|
|
|
| Copyright Filolingvia © 2007-2009 | |
|
Сайт управляется системой uCoz |
|