Филолингвия
Вторник, 01.12.2020, 05:41
Приветствую Вас Гость
 
Главная страница Информация о сайтеРегистрацияВход
Меню сайта
  • Главная страница
  • Информация о сайте
  • Новости
  • Каталог статей
  • Рейтинг статей
  • Каталог ресурсов
  • Каталог ссылок
  • Как выучить английский
  • Форум
  • Фотоальбом
  • Рефераты по языкам
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Методы.
  • Методики.
  • Новости языков
  • Новости английского
  • Прямой эфир.
  • Доска объявлений
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Категории каталога
    Лингвистика [139]
    Филология [6]
    Грамматика [66]
    Лексика [68]
    Фонетика [22]
    Психология. [184]
    Нейрология [75]
    Философия [4]
    Психолингвистика [41]
    Педагогика [184]
    Дидактика [4]
    Лингводидактика [11]
    Текстология [3]
    Интерлингвистика [6]
    Лингвокультурология [231]
    Логопедия [2]
    Этология [12]
    физиология [5]
    Этимология [99]
    Сленг [12]
    Морфология [1]
    Семиотика [2]
    Сейчас на сайте
    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0
    С днем рождения!
    Vladimir(66), nenagljadnaja(58), 4092956(36), kroleg(39), Super(25), Решка(35), Jigoku(28), lili123(31), Neli(65), Таня0345(58)
    Сегодня сайт посетили
    n1954
    Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков
    [06.02.2019]
    Прекращение поддержки домена filolingvia.ru (0)
    [14.08.2018]
    Английский без правил! (0)
    [13.08.2018]
    Прогнозирование - это не чудо, а технология или зачем искусство стратегии тем, кто учит английский язык? (0)
    [08.03.2018]
    Тридцать два самых красивых английских слова! (0)
    [06.01.2018]
    Доброе Поздравление - 2018 от Студии Языков (0)
    [23.11.2017]
    Набор для игры "88 8опросо8" с глаголом "to buy" (0)
    [20.11.2017]
    Pushing the button - Динамика действия в реальности (0)
    [15.11.2017]
    Скачать Бесплатно Лингвокарты (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [23.09.2017]
    Говорящий тренажер с "живой" Лингвокартой на 2-х языках (0)
    [20.09.2017]
    ТАВАЛЕ фестиваль: 13 - 22 октября 2017 в Харькове. Студия Языков на крупнейшем фестивале тренингов и методов развития человека! (0)
    [15.09.2017]
    You'll get the power! (0)
    [11.09.2017]
    10 лайфхаков для изучения английского каждый день (0)
    [07.09.2017]
    Прямая Линия Поддержки. (0)
    [07.09.2017]
    Второе занятие. “Лингвотренажеры - быстрый путь к беглой речи”. (0)

    Начало » Статьи » Науки. » Педагогика

    Теория протекания.


    С нелинейными ситуациями мы сталкиваемся постоянно при изучении иностранного языка и, особенно, при обучении программированию. Поскольку таким самообразованием без курсов я в последние 17 лет жизни (с переходом в профессиональные программисты) занимаюсь постоянно, то с годами выработался и общий подход, с которым хочу поделиться, хотя и понимаю, что Америку в этой области не откроешь.

    Я уже привлекал этот образ в одном из своих постов на совсем другую тему. Повторюсь. Мне не сложно.

    Есть в математике целая область - "теория протекания". Для тех, кто не знает, поясню. Холмистая местность. Начинается всемирный потоп. Сначала появляются небольшие озерца. Уровень воды поднимается. Озерца сливаются... И вот наступает такой момент, когда из конца в конец можно проплыть по воде. Этот уровень воды и есть "уровень протекания", который ищут математики.

    Я это к тому, что обучение нужно сводить к равномерному подъёму уровня знаний. И тогда неважно, насколько холмист будет материал. Рано или поздно наступит момент, когда озерца начнут сливаться и когда Вы сможете свободно плавать в новой области из конца в конец. Отдельные островки роли уже играть не будут. На них, как правило, уходит потом больше всего времени, но их освоение – вопрос чистого трудолюбия. Революционный же перелом происходит раньше, когда сливаются озёрца.

    Поясню на примере. Когда мне нужно было за короткий срок освоить такую сложную и запутанную область знаний, как Оракл, где клубком сплелись и программирование, и администрирование, и многое другое, я поступил так. Прочёл книгу по Ораклу. Понял процентов на 10%. Сразу же начал практически им заниматься, одновременно перечитывая ту же книгу. При втором чтении понял её уже на 30%. После 3-го чтения (75%) возникло протекание. Понятное дело, что глубокое понимание Оракла пришло после нескольких лет практической работы, но начальное протекание – самое важное.

    Не правда ли чем-то это напоминает слияние расширившихся плацдармов после заброса десантов, о котором я говорил в в предыдущем посте. Можно сказать, что это был просто один из способов равномерного подъёма уровня знаний. Внешние эффекты от занятий с детьми возникали всегда в моменты протекания.

    Все мы наблюдали, как дети перечитывают любимую книгу (например, "Три мушкетёра") несколько раз подряд. Дочитали до конца и сразу по новой. Почему они так делают? Да потому, что пытаются взять в актив огромное количество новых слов и выражений, новых исторических сведений, да и просто разобраться в сложном мире отношений между взрослыми людьми. С одного прохода не получается заполнить водой все шероховатости нового открывшегося мира. Собственно говоря, я и сам так поступаю, когда читаю книгу на иностранном языке. Чтобы при втором чтении взять в актив то, что упущено при первом.

    Недавно я изложил эти взгляды сотруднице на работе. Она рассказала мне, что и сама готовилась похожим образом к экзаменам, и детей своих так готовила. Называла она эту методику "3 – 4 - 5". Идея состояла в том, чтобы сначала подготовиться на тройку. Если предметом была история, то на этом уровне запоминались только основные даты и факты. Озерца, в моём понимании. Потом она готовилась на четвёрку. Хорошая четвёрка – это уже уровень протекания. А чтобы получить пятёрку, нужно топить в воде и оставшиеся острова, насколько это возможно.

    Есть люди, которые успокаивают себя философией, что, мол, главное знать, с какой полки взять книгу и на какой странице открыть. Что я об этом думаю? Это знание «полки и страницы» возникает у тех и только у тех, кто достиг протекания в этой области. Именно у них возникают навыки. И именно к ним применима поговорка о том, что «образование – это то, что остаётся, когда всё выученное забыто». У недостигших же протекания останется только сухой рельеф.



    Другие материалы по теме


    Источник: http://marvel01.livejournal.com/21149.html
    Категория: Педагогика | Добавил: tivita (28.10.2007) | Автор: marvel01
    Просмотров: 1965 | Комментарии: 3 | Рейтинг: 0.0 |
    Вы овладеете английским!
    • Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
    • Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
    • Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
    Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
    И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
    Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка.
    Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!


    Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
    Подписка на рассылку
    Никакого спама, гарантируем!


    Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!

    Получить Лингвокарты
    Никакого спама, гарантируем!

     


    Всего комментариев: 3
    3   [Материал]
    По-моему, что протекание, что критические дни - одного поля ягоды smile
    Нужно провести конкурс на лучшее название теории smile
    Как говорится, как вы яхту назовете, так она и поплывет !
    2   [Материал]
    Все правильно, хотя само слово "протекание" весьма неудачно, поскольку вызывает неприятные ассоциации. Я предпочитаю говорить "критическая масса"...
    1   [Материал]
    Очень интересная мысль. Надо ее подумать smile
    (из гугля - достаточно популярная фраза на английском - я думаю свою мысль)
    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]

    Подпишись на RSS ленту
    RSS лента
    Форма входа
    Рекомендуем
        

    Друзья сайта
    Статистика
    Прямой эфир
    Copyright Filolingvia © 2007-2009
    Сайт управляется системой uCoz