Категории каталога |
 |
|
 |
Сейчас на сайте |
 |
Онлайн всего: 15 Гостей: 15 Пользователей: 0 |
|
С днем рождения! |
 |
makeedon(46), goodwin514(39), lenchik(45), murena(41), v-gran(49), annyko(37), Dantist(35), bayar(60), Kali(36), Лиза2595(39), gastiukhin(45), ღღღБелаяღღღ(47) |
 |
Сегодня сайт посетили
|
| |
Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков |
Всего материалов в каталоге: 7239 Показано материалов: 7231-7239 |
Страницы: « 1 2 ... 722 723 724 |
Натуральный метод. Сущность натурального метода состояла в том, чтобы при обучении иностранному языку создавать те же условия и применять тот же метод, что и при естественном усвоении род¬ного языка ребенком. Отсюда и название метода: натуральный, или естественный. |
В этом варианте противоположные категории разнесены по краям таблицы, чтобы было можно выбирать промежуточные варианты. Добавлен кроме группового классный вариант - это все-таки немного разные вещи. |
Самая краткая таблица классификации методов обучения иностранным языкам |
Сокращенная таблица параметров классификации методов обучения иностранным языкам. |
Таблица классификации методов обучения иностранным языкам. |
Cуществующие списки и классификации методов изучения иностранных языков более похожи на сравнение зеленого, горячего, соленого и мягкого. Если разобраться в этом не могут даже сами ученые-профессора, что же говорить о простых учениках, которым остается только с грустью стряхивать лапшу с ушей, теряя всякую надежду найти в этом мутном море золотую рыбку действительно подходящего метода ! |
В процессе исследования различных методов изучения иностранных языков моя коллекция превысила сотню наименований, и я понял, что без создания определенной системы их классификации публикация этой коллекции теряет всякий смысл. |
В основу эмоционально-смыслового подхода к человеку положен подход личностный. Личностный, а не индивидуальный. Заключается он в том, что человеку (обучающемуся) предоставляется выбор из тех возможностей, которыми он располагает, актуализовать свои мысли в процессе порождения речи. Самому, без задания преподавателя, без указаний на использование языковых средств и т.п. |
Изучение английского и других языков на сайте http://report.ru/ |
|
|
Форма входа |
 |
|
 |
Рекомендуем |
 |
|
 |
Друзья сайта |
 |
|
 |
|
|
 | Copyright Filolingvia © 2007-2009 |  |
|
Сайт управляется системой uCoz |
|