Категории каталога |
 |
|
 |
Сейчас на сайте |
 |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
В разделе материалов: 1066 Показано материалов: 421-430 |
Страницы: « 1 2 ... 41 42 43 44 45 ... 106 107 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
 Назначение этического кодекса педагогов
Нормами Этического кодекса педагогов руководствуются педагоги и все
сотрудники воспитательных учреждений, работающие с детьми или молодежью.
Данный Этический кодекс педагогов (далее - ЭКП) определяет основные нормы профессиональной этики:
- регулирующие отношения между педагогами и их воспитанниками, а также
другими членами общественности образовательного или воспитательного
учреждения; |
 Групове дослідження
Учні розбиваються на групи, вибирають тему для дослідження. Вони
самостійно вибирають зміст, форми, ролі, проводять збір інформації,
аналізують, дають оцінку даним, роблять висновки та презентують рішення.
У кінці вивчення курсу «Основи психології» учні презентують групові
проекти на тему «Цілісність здоров'я людини» (соціальне здоров'я,
інтелектуальне, духовне, особистісне, фізичне, емоційне). |
 В условиях повышения качества функционирования системы образования,
увеличения количества новых подходов к проведению учебно-воспитательной
работы важным остается вопрос о создании конструктивной среды для
развития личности учащегося. Достаточно много внимания уделяется
личностно ориентированному обучению, ориентации в обучении на каждого
отдельно взятого ученика |
 Изучая индейские языки, прежде всего, язык племени хопи, американский
химик-технолог и страховщик от пожаров Бенджамин Уорф был настолько
изумлен открывшейся ему разницей между европейскими языками и языками
индейцев, что высказал философское утверждение, сделавшее его
знаменитым: «человек мыслит так, как устроен язык, на котором он
говорит». Эта идея оказалась близка лингвисту Эдуарду Сепиру, который
ее поддержал, и даже пригласил Уорфа читать лекции по антропологии в
Йельском университете, где Сепир работал. |
 У английского языка есть шумный, веселый, невоспитанный, зато
остроумный братишка - это сленг. Не то, что по-русски именуется
просторечием, и не жаргон, свойственный некоторым слоям общества, и не
диалектная речь, хотя и в русском языке есть ходовые модные словечки
того же порядка, что и сленг. Эти словечки появляются в языке, широко
распространяются и бытуют некоторое время, а затем исчезают, уступая
место новым, вместе с новой модой и новыми веяниями. |
 Если ребенок еще не окреп физически, лучше продлить ему детство еще на
год или, что из себя представляют тесты и кому в 1 класс лучше не идти
Чуть больше месяца остается до начала массового приема детворы в первые
классы. А в некоторых спецшколах набор начинается с марта. О том, что
надо учитывать, оформляя ребенка в школу, мы спросили у начальника
отдела дошкольного, начального и специального образования МОН Веры
Шинкаренко, педагога младших классов Ирины Стратилат и психолога
Екатерины Гольцберг. |
 Школьная жизнь... Ежедневная череда звонков, уроков, тем. Водоворот
событий, внезапных радостей и огорчений. Новый день по старому плану не
задается, шаблоны - на крайний случай, мастерство - это когда вдруг
получилось |
 Теория асимметрии полушарий головного мозга за последние годы активно
развивалась, накоплен значительный теоретический и практический опыт.
Однако в практической работе довольно редко учитываются данные об
индивидуальном профиле функциональной асимметрии мозга ребенка |
 Каждой маме всегда хочется побольше узнать о своем малыше. В арсенале
детских психологов существует много рисуночных тестов, позволяющих
получить достаточное количество сведений о состоянии эмоциональной
сферы малыша, о его умении общаться, об уровне интеллектуального
развития и еще много о чем |
 Грамматику легче изучать, самому рисуя схемы, иллюстрирующие разные случаи применения правил.
Этот метод тесно связан с основным принципом, согласно которому слово
всегда можно поместить в надлежащий контекст, и очень эффективен. Вы
мысленно наводите мосты между общей идеей и той или иной деталью и сами
по возможности подыскиваете наиболее удачные схемы для изложения нового
материала. Было доказано, что самая эффективная стратегия проведения
занятий состоит в том, чтобы ученик сам активно искал свои собственные
схемы, принципы или другие отношения и взаимосвязи в изучаемой области. |
|
|
Форма входа |
 |
|
 |
Рекомендуем |
 |
|
 |
Друзья сайта |
 |
|
 |
|
|
 | Copyright Filolingvia © 2007-2009 |  |
|
Сайт управляется системой uCoz |
|