В разделе материалов: 1066 Показано материалов: 481-490 |
Страницы: « 1 2 ... 47 48 49 50 51 ... 106 107 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
Нерасшифрованные до сих пор знаки, оставленные поздней Индской
цивилизацией, больше похожи на запись древнего разговорного языка
иероглифами, чем на набор отдельных пиктограмм. Их статистические
характеристики в гораздо большей степени напоминают таковые современных
и древних языков, и в гораздо меньшей степени – статистику
нелингвистических последовательностей или символики формальных языков. |
Хочу кричать - и буду!
Что делать, если собственный ребенок крушит все подряд и дерется со сверстниками, рассказывает психолог Оксана ЧЕКИТ
Большинство людей уверено: быть агрессивным – плохо. Однако психологи
считают, что это качество для человека – естественное и даже во многом…
полезное. Вспомните, например, какие характеристики даются главному
персонажу в литературе? «Он двигался к цели, несмотря ни на что, мог
постоять за себя и защитить слабых». Сразу видно – перед вами настоящий
человек: смелый, упорный, решительный. Прямо герой! Но любой психолог
скажет, что герой имеет очень высокую степень агрессивности. Только
направлена она в мирное русло, поэтому окружающим и самому «агрессору»
от нее одна только польза. |
Новое поколение - новый язык
Großansicht des Bildes mit der Bildunterschrift: Новое поколение - новый язык
Современную немецкую молодежь зачастую сложно понять. И не только из-за
специфики обсуждаемых тем, но из-за особенностей языка, который все
больше отдаляется от литературной нормы.
"Ich geh Schule" ("Я иду школу"),"Steigen dies Haltestelle aus" ("Мы
выходим этой остановке") В Германии такую речь можно услышать повсюду.
В то время как борцы за чистоту речи бьют тревогу, ученые берутся за
работу – изучение нового лингвистического явления – Kiezdeutsch. В
переводе это означает "немецкий язык микрорайона", что указывает на его
происхождение. |
Лексикология как лингвистическая дисциплина.
Лексикология общая и частная, прикладная, сопоставительная. Предмет,
цели, задачи лексикологии и её связи с другими лингвистическими
дисциплинами. Разделы лексикологии как дисциплины. Семасиология.
Лексическая семантика. Этимология. Лексикография. Различные аспекты
изучения словарного состава языка (структурный, функциональный,
семантический, концептологический, когнитивный, прагматический и пр.). |
Помимо трудностей, вызываемых расхождением между написанием и
произношением слов, существуют чисто произносительные трудности,
обусловленные различиями в артикуляции, характере уклада и движений
органов речи, различиями в произносительных привычках. В английском
языке существуютфонемы, совершенно не имеющие никаких соответствий в
русском языке, а также фонемы, хотя и сходные, но отличающиеся в той
или иной степени. |
Главный лозунг своей рекламной кампании Visa адаптировала, составив английское слово из подходящих по смыслу русских
Презервативы Visit для продажи в России переименовали в Vizit: "с"
пришлось заменить на "з", поскольку иначе их вряд ли бы стали покупать.
Даже в эпоху глобализации культурные и языковые различия никуда не
исчезли, а правильная адаптация предложения к национальным особенностям
спроса по-прежнему является залогом успеха на том или ином рынке. |
Настоящая статья представляет некоторые дополнения к прежним
классификациям тюркских языков, которые остаются в силе, частично с
поновлениями, и теперь. Здесь вводятся в качестве классификационных
признаков еще тенденции озвончения и опереднения звуков. Языки при этом
классифицируются без детального уточнения в историческом аспекте. |
(Лингвистический энциклопедический словарь. - М., 1990. - С. 609-613)
Языки мира - языки народов, населяющих (и населявших ранее) земной шар.
Общее число от 2500 до 5000 (точную цифру установить невозможно, потому
что различие между разными языками и диалектами одного языка условно). |
Обучение дошкольников иностранному языку отличается от обучения
взрослых тем, что маленькие дети не имеют других способов фиксации
информации, кроме запоминания. Поэтому весь процесс обучения строится с
учетом этой особенности. Если относительно лексики мы говорили о
наглядности как важном и основном способе обучения, то при обучении
грамматике наглядный метод не всегда удается применить. |
Практически все современные российские СМИ нередко обращаются в
статьях, теле- и радиопередачах к политической тематике, что
предполагает среди прочего и апеллирование к юридической терминологии,
к названиям государственных должностей, органов и учреждений, которые
зачастую употребляются не то что неточно, но и совершенно неправильно —
просто в недопустимом значении. |
|