Русский язык относится к крупнейшим языкам мира: по числу говорящих на нем он занимает пятое место после китайского, английского, хинди и испанского.
Среди славянских языков русский — самый распространенный.

          Все славянские языки обнаруживают между собой большое сходство, но ближе всего к русскому языку — белорусский и украинский. Втроем эти языки образуют восточнославянскую подгруппу, которая входит в славянскую группу индоевропейской семьи.

То, что большинство языков - родственны - знали давно, но никогда ещё корни одного слова не прослеживали так далеко (фото с сайта leeds.ac.uk).
Обширный анализ тысячи современных языков позволил специалистам из парижской ассоциации исследований лингвистики и доисторической антропологии выдвинуть гипотезу об одном из самых первых слов, может быть — самом первом, которое звучало тогда, когда человечество только училось говорить, и ни одного из нынешних языков ещё не существовало.

Только в фильмах путешественники во времени, попадающие во времена Вильгельма Завоевателя, без проблем болтают "по-английски" с аборигенами той эпохи. В реальности поговорить с ними было бы крайне сложно (иллюстрация The British Library).
Группа учёных из университета Рединга (University of Reading) вычислила древнейшие слова в английском языке и установила, что они восходят к среднему палеолиту, когда самого английского не было даже на горизонте.

Эти старейшие слова – I, we, two и three ("я", "мы", "два" и "три"). Почему именно они, где "один" или хотя бы "четыре"? Посмотрим, каким методом исследователи нашли данные слова.

Именно Татьяна Сычева и повезла воспитанницу в Сочи. Репертуар (по два вокальных номера для каждой номинации) готовили загодя. Одно из неписаных правил интернационального «Будущего планеты» - все песни должны прозвучать на разных языках.
Для академического раздела выбрали романс на стихи Пушкина «Фонтан Бахчисарайского дворца» (язык, разумеется, оригинала).
- Этот романс XIX века на музыку Власова непрост, говорят, даже для студентов музыкальных вузов, - замечает Настя.
Вторым же классическим произведением стала «Молитва» Генделя, тоже на языке оригинала - на латыни.
Для раздела эстрадного вокала взяли песню «Спящее солнце» на английском языке из репертуара финской рок-группы «Найтвиш». Вторая же песня вызвала споры, но именно она, наверное, и покорила сочинскую публику.

В педагогике известны две группы портфолио: портфолио внешних достижений и портфолио личностного развития. Портфолио внешних достижений достаточно технологически разработано и описано в учебно-методической литературе. Портфолио личностного развития до сих пор недостаточно описано, и предлагаемый материал призван восполнить этот пробел. Термин «портфолио» в данном случае употребляется в качестве дополнения к основному его значению и имеет характер метафоры.

Занимаясь преподаванием, я с некоторым удивлением обнаружила, что взрослые студенты с огромным удовольствием играют в самые разные учебные игры. В данной статье я хочу обобщить существующие парные / групповые игры, которые можно использовать на занятиях иностранным языком.
Часть игр приводится в пособиях для учителя, входящим в комплекты британских пособий, часть – в отдельных изданиях, нацеленных на развитие навыков разговорной речи, ряд является моими собственными разработками.

Если рассматривать английский и русский языки на предмет слэнга, то самыми популярными словами будут, конечно же, "круто" и "клево". В английском языке это – cool и groovy. Cool, безусловно, употребляется очень часто, тогда как groovy сегодня используется достаточно редко, да и то не молодежью.

Деньги подростку нужны больше, чем взрослому, и не спорьте. Да хоть потому, что возможностей обзавестись деньгами у подростка значительно меньше!
Я – шестнадцатилетняя школьница, нуждающаяся в деньгах. Положенные мне по статусу ребенка своих родителей «карманные» меня не устраивают, совесть и гордость не позволяют у родителей просить или требовать большего, богатого мужика искать противно... Нужна работа!

О значении грамматики при натуральном методе преподавания новых иностранных языков (конец XIX века)
В начале 80-х гг. XIX века в связи с причинами экономического характера повышается интерес к изучению новых иностранных языков. На смену грамматико-переводному и текстуально-переводному методам преподавания приходит натуральный метод. Приверженцы натурального метода (его называли еще естественный, интуитивный, имитативный, реальный, наглядный, разговорный) (Ф.Гуэн, Карэ, И.Альж) главной целью ставили научить учащихся говорить на иностранном языке. Предполагалось, что, научившись говорить, учащиеся смогут читать и писать на данном языке.

Журнал «Наука и жизнь» проводит конкурс «Игры со словами». Перед вами очередное задание конкурса.

ЗАДАНИЯ ПОПРОЩЕ

1. Омографы

Омографами называются слова, которые пишутся одинаково, но имеют разный смысл. Например, крУжки и кружкИ. В каждой из следующих трех фраз пропущены пары омографов – найдите их и вставьте вместо многоточий.

1. Солнце уже ... и родное ... Полины незаметно погрузилось во мрак.

2. Пустив коней ... всадники тут же помчались за мелькнувшей в кустах ...

3. Ну что вы, сударь ... я живу недалеко отсюда, прямо ... храма.