Категории каталога |
|
|
|
Сейчас на сайте |
|
Онлайн всего: 6 Гостей: 6 Пользователей: 0 |
|
С днем рождения! |
|
shark(46), mitral(58), flouttsoobiow17262(29), ciledqfy(60), Fura(32), Missanits(42), Catherina_k(41), Ledianna(45), goldliv(52), BusyGina(50), tanyaz(55), Zayka2411(31), 1lopol1(41) |
|
Сегодня сайт посетили
|
| |
Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков |
В разделе материалов: 1066 Показано материалов: 781-790 |
Страницы: « 1 2 ... 77 78 79 80 81 ... 106 107 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
Итальянцы – очень воспитанные люди, с хорошими манерами. Большое
значение они придают приветствиям, которые всегда сопровождаются
рукопожатиями и поцелуями. Таким образом они выражают радость при
встрече знакомых, даже если расстались с ними совсем недавно. Причём у
мужчин это тоже принято. Итальянцы очень приветливы, они часто называют
друг друга «саro, cara» (дорогой, дорогая) и «bello, bella» (милый,
милая) даже при шапочном знакомстве. Но прежде чем переступить порог,
непременно спросят: «Permesso?» (Можно войти?) |
Возьмите ради эксперемента, найдите себе хорошую
аудиокнигу (желательно unabridged, т.е. не сокращенную как у нас обычно
любят продавать, а полную аудиоверсию), слушать которую вам было бы
приятно, купите текст, т.е. бумажную книгу и проработайте как следует,
т.е. прочтите, выучите все нужные слова и фразы (паралельно слушая
аудиоверсию), потом отожите бумажный текст в сторону и продолжайте
слушать. |
Преподавателям иностранных языков и культурологам хорошо известно
понятие культурного шока (cultural shock) как состояния удивления
учащегося или даже непринятия им фактов культуры изучаемого языка
(Rivers 1968,264). Возникая по причине несовпадения культур, культурный
шок является следствием неполной аккультурации учащегося, незнания или
непонимания им норм новой для него культуры. |
Я, в общем, отлично понимаю, что мнение, опубликованное в газете на
русском языке, не имеет шансов быть услышанным другой языковой общиной
страны, однако других реальных возможностей для изложения своих
взглядов у местных неэстонцев до сих пор нет. И это несмотря на все
слова о необходимости создать единое идеологическое или информационное
пространство. |
Казалось бы, профильные школы должны помочь ребенку с профессией. Но не оставляют ли они его просто без выбора?
Есть мнение, что ребенка в начальную школу надо вести «на учителя», а
потом уже переводить на более высокую ступень. В школу, которая даст
какие-то специфические, углубленные знания. Или тянуть до девятого, а
там опять определяться, уже имея в виду вуз. Перевести-то можно, только
не всем детям это легко дается. Программы везде разные, начиная с
первого класса. |
В 1850 году епископ Иннокентий возводится в сан архиепископа, а два
года спустя к его епархии присоединяется Якутский край с 200 тысячами
обитателей. Известный русский писатель И.А. Гончаров, по завершении
кругосветного путешествия на фрегате «Паллада», в сентябре–октябре 1854
года находился в Якутске, где лично познакомился со святителем
Иннокентием и был свидетелем его неустанных переводческих и
архипастырских трудов. «Теперь он, то есть преосвященный Иннокентий,
подвизается здесь на более обширном поприще, начальствуя паствой
двухсот тысяч якутов, несколько тысяч тунгусов и других племен,
раскиданных на пространстве тысяч трех верст в длину и в ширину
области. |
Когда учитель английского языка Тойлаской гимназии Ану Пунгас (47)
закончила среднюю школу, ее мама, работавшая всю жизнь работником
культуры, попросила дочь: выбирай все равно какую профессию, но только
не специальность работника культуры. Ее тетя, которая была
учительницей, повторила те же слова. Но Ану поступила, несмотря на
слова мамы и тети, так: вначале получила специальность работника
культуры, а затем овладела профессией учителя английского языка. |
Отсюда, как следствие нашей позиции – наш подход к грамматике и
лексике, с которыми никто из авторов не заморачивается. Русские сегодня
находятся в состоянии информационной войны, в состоянии военного
похода, во время которого не до лингвистических изысков и излишеств.
Когда мужчины сидят дома и не знают, как лучше потратить вечер – они
начинают напрягать мозг как лучше приготовить мясо, как изощреннее
написать стихотворение для любимой дамы, как украсить фасад особняка
или бампер автомашины. |
В опубликованную нами первую часть диалога с читателями авторов романа
«Бояр» вошли далеко не все вопросы. Редакция продолжает их собирать, и
в ближайшие недели мы выложим продолжение дискуссии. Нам интересно всё
– начиная от мнения читателей о книге и заканчивая их пожеланиями на
тему дальнейшего развития сюжета. Однако одному вопросу мы решили
посвятить отдельный материал. Это вопрос, который нас уже просто
заколебал, если не сказать более жестко з..бал, ибо этот вопрос нам
задают, этим нас упрекают, советуют обратить внимание и так далее, с
самого начала работы ресурса. |
Начало.
В современном обществе очень важно и необходимо знать и уметь
пользоваться языком (не языком как органом, но как средством общения),
можно сказать это даже есть жизненная необходимость.
Если вы знаете язык, то вы можете объяснить, что вы чувствуете,
попросить поесть, не в макдоналдс, там надо тыкать пальцем. Однако
самое интересное и весомое в знании языков, это расширение вашей жизни,
или, чтобы понятнее, жизненных границ. |
|
|
Форма входа |
|
|
|
Рекомендуем |
|
|
|
Друзья сайта |
|
|
|
|
|
| Copyright Filolingvia © 2007-2009 | |
|
Сайт управляется системой uCoz |
|