Филолингвия
Пятница, 29.03.2024, 08:33
Приветствую Вас Гость
 
Главная страница Информация о сайтеРегистрацияВход
Меню сайта
  • Главная страница
  • Информация о сайте
  • Новости
  • Каталог статей
  • Рейтинг статей
  • Каталог ресурсов
  • Каталог ссылок
  • Как выучить английский
  • Форум
  • Фотоальбом
  • Рефераты по языкам
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Методы.
  • Методики.
  • Новости языков
  • Новости английского
  • Прямой эфир.
  • Доска объявлений
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Категории каталога
    Классификация методов [39]
    Коммуникативный метод [18]
    Эмоционально-смысловой метод [3]
    Фундаментальный метод [1]
    Визуальные методы [2]
    СОЗНАТЕЛЬНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ МЕТОД [3]
    Граматико-переводной метод. [12]
    Лексико-переводной. [6]
    Интенсивные методы [19]
    Структурный метод. [3]
    Натуральный метод [6]
    ПРЯМОЙ МЕТОД [5]
    Метод погружения. [19]
    Метод гувернантки. [9]
    Психологические методы [13]
    Правополушарные методы. [14]
    Лингвосоциокультурный метод. [4]
    Мнемонические методы [6]
    Эксплицитные [1]
    Имплицитные. [1]
    Дифференцированные методы. [2]
    Методы словарных минимумов [13]
    Аналитико-имитативный метод [3]
    Дедуктивный метод [2]
    Исследовательский метод. [4]
    Личностно-ориентированный метод [2]
    Сексуальный метод. [9]
    Суггестопедия. [1]
    25 кадр
    Метод Оксфордского Университета [0]
    Метод Кембридского Университета [0]
    25 кадр [9]
    Индуктивный метод [2]
    Матричный метод. [4]
    Сознательно-сопоставительный метод. [2]
    Метод учебных проектов [5]
    Метод Effortless English [2]
    Сейчас на сайте
    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0
    С днем рождения!
    НАТА(53), smetalena(54), mefodiy(55), oo88oo(41), Zagursky(68)
    Сегодня сайт посетили
    Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков
    [06.02.2019]
    Прекращение поддержки домена filolingvia.ru (0)
    [14.08.2018]
    Английский без правил! (1)
    [13.08.2018]
    Прогнозирование - это не чудо, а технология или зачем искусство стратегии тем, кто учит английский язык? (0)
    [08.03.2018]
    Тридцать два самых красивых английских слова! (0)
    [06.01.2018]
    Доброе Поздравление - 2018 от Студии Языков (0)
    [23.11.2017]
    Набор для игры "88 8опросо8" с глаголом "to buy" (0)
    [20.11.2017]
    Pushing the button - Динамика действия в реальности (0)
    [15.11.2017]
    Скачать Бесплатно Лингвокарты (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [23.09.2017]
    Говорящий тренажер с "живой" Лингвокартой на 2-х языках (0)
    [20.09.2017]
    ТАВАЛЕ фестиваль: 13 - 22 октября 2017 в Харькове. Студия Языков на крупнейшем фестивале тренингов и методов развития человека! (0)
    [15.09.2017]
    You'll get the power! (0)
    [11.09.2017]
    10 лайфхаков для изучения английского каждый день (1)
    [07.09.2017]
    Прямая Линия Поддержки. (0)
    [07.09.2017]
    Второе занятие. “Лингвотренажеры - быстрый путь к беглой речи”. (0)

    Начало » Статьи » Методы изучения иностранных языков » Классификация методов

    В категории материалов: 39
    Показано материалов: 11-20
    Страницы: « 1 2 3 4 »

    Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Просмотрам
    История обучения иностранным языкам (ИЯ) насчитывает столетия. Особенно бурно эта область образования начала развиваться с конца XIX века, когда, в силу известных социальных и исторических процессов, возникла потребность в большом количестве людей, владеющих одним или несколькими иностранными языками. Именно в этот период (конец XIX - начало XX века) сформировалась самостоятельная область педагогической науки - психология обучения иностранным языкам.
    Классификация методов | Просмотров: 20959 | Author: Хутинаева Марина Александровна | Добавил: tivita | Дата: 18.10.2007 | Комментарии (2)

    Много ли случаев, когда такой интерес был вызван к иностранному языку? Почему в школах и вузах он стал для учащихся одним из самых неинтересных предметов?
    Преподаватели, работающие со взрослой аудиторией, хорошо знают, насколько глубоко укоренилось у многих слушателей отношение к иностранному языку как к своду скучных правил, огромного количества неправильных глаголов, спряжение которых все время забывается, массы непонятных слов, которые нужно запомнить для сдачи зачета.
    Классификация методов | Просмотров: 7220 | Author: Б.С. Фокин | Добавил: tivita | Дата: 18.10.2007 | Комментарии (0)

    «С методической точки зрения необходимо различать две основные системы преподавания иностранного языка» Он называет их:
     система аналитического преподавания,
    система «прямого преподавания». 
    (По М. Едовицкому)
    Классификация методов | Просмотров: 9307 | Author: С.Абрамов, Л.М. Кобрина | Добавил: tivita | Дата: 26.09.2007 | Комментарии (0)

    Изучать иностранные языки - все равно, что учиться плавать. Можно попытаться освоить самому, можно - с инструктором, можно - методом шоковой терапии: прыгнуть, где поглубже, барахтаться, что есть сил и, если не потонешь, поплывешь.
    Умение говорить на иностранном языке - это сплав грамматических знаний, лексического запаса и возможности эти знания использовать на практике. Если человек собирается изучать иностранный язык самостоятельно, в одиночку, то он сам выбирает метод и способ изучения. Но чаще иностранный язык у нас и в других странах изучают коллективно: в школе, институте, на курсах. И в этом случае он изучается по той методике, которая принята в данное время "на вооружение".
    Классификация методов | Просмотров: 3576 | Author: Наталья Питерских | Добавил: tivita | Дата: 03.08.2007 | Комментарии (0)

    Впервые с иностранным языком я столкнулся еще, будучи школьником, в классе 6-7, как в прочем и многие из вас. Наш класс направили учить английский. Мне это жутко не понравилось, так как я хотел учить немецкий. Разницы в них, конечно же, не видел, но бредил только им. Возможно, причина была в том, что его в детстве учила моя мама (понимаете - детская психология). Смерился, но как ни странно первое мое знакомство с английский проходило очень даже хорошо. Помню было мне очень интересно им заниматься. Учил, учил, а потом вот как-то раз, и ... и перестал я понимать этот язык.
    Классификация методов | Просмотров: 3930 | Author: zoo@pisem.net | Добавил: tivita | Дата: 09.07.2007 | Комментарии (0)

    "Я буду говорить по-английски через три месяца? А понимать буду? Если вы это гарантируете, записывайте меня в группу..." - примерно такие слова каждый день слышат администраторы многочисленных курсов иностранных языков. И зачастую обещают, что их преподаватели научат говорить кого угодно в кратчайшие сроки. Клиент же верит в чудо. Многим из тех, кому иностранный язык понадобился для сугубо практических целей (работа в инофирме, тур за границу, эмиграция и проч.), почему-то кажется, что его можно выучить быстро и без труда. Нужно лишь обратиться к преподавателю - "доброму волшебнику", и "языковой барьер" отпадет сам собой.
    Классификация методов | Просмотров: 3594 | Author: Борис Старцев | Добавил: tivita | Дата: 04.07.2007 | Комментарии (0)

    Почему не получается выучить английский язык? Самое простое объяснение – «нет способности к языкам». Но это верно только в части случаев – бывает, человек уже знает два языка, а третий ему никак не дается. Может не подходит методика. Может дело в психологической несовместимости с преподавателем. Может человек сам не осознает, насколько сильно сопротивляется обучению. Об этих проблемах и любопытном способе их решения пойдет речь ниже.
    Классификация методов | Просмотров: 3320 | Author: Катерина Карманова | Добавил: tivita | Дата: 29.06.2007 | Комментарии (0)

    Метод Дениса Рунова
    Метод Милашевича
    Метод Китайгородской
    Метод Шехтера
    "Языковой Мост"
    Метод Р.Вельдера
    Классификация методов | Просмотров: 4325 | Author: Ольга Храпалова | Добавил: tivita | Дата: 27.06.2007 | Комментарии (0)

    После завершения оживленной дискуссии по проблеме методов обучения, которая проходила в 60-е годы, появилось несколько буквально взаимоисключающих определений понятия метод обучения и около двух десятков классификаций методов обучения. До сих пор нет единого видения структуры метода обучения. Это дает основания еще раз обратиться к проблеме методов обучения, их классификации и структуре.
    Классификация методов | Просмотров: 15719 | Author: Садовская Ирина Львовна | Добавил: tivita | Дата: 17.06.2007 | Комментарии (0)

    Английская, немецкая, французская лексика проникла во все сферы деятельности и даже в наш быт. Таким образом, изучение языков — не просто бич времени, а острая необходимость. Да, языки знать надо, но как это сделать быстро и результативно? Вопрос почти риторический. Существует много эффективных авторских методик, но какая из них та самая, волшебная, которая поможет именно вам? Попробуем разобраться.
    Классификация методов | Просмотров: 8080 | Author: МИШИНА Людмила | Добавил: tivita | Дата: 01.06.2007 | Комментарии (0)

    Подпишись на RSS ленту
    RSS лента
    Форма входа
    Рекомендуем
        

    Друзья сайта
    Статистика
    Прямой эфир
    Copyright Filolingvia © 2007-2009
    Сайт управляется системой uCoz