Категории каталога |
 |
|
 |
Сейчас на сайте |
 |
Онлайн всего: 9 Гостей: 9 Пользователей: 0 |
|
Всего материалов в каталоге: 7162 Показано материалов: 7151-7160 |
Страницы: « 1 2 ... 714 715 716 717 » |

Максимиллиан Дельфиниус Берлиц (нем. Maximilian Delphinius Berlitz, 1852 — 6 апреля 1921, Нью-Йорк) — немецкий и американский лингвист и педагог, разработчик популярной методики обучения иностранным языкам и основатель международной системы школ, использующих эту методику. |
Методы периода Реформы, несмотря на некоторые различия отдельных школ, объединились в истории методики под общим наименованием "натуральных" или "прямых" методов. Родной язык как бы исключен из сферы обучения. |
НАТУРАЛЬНЫЙ (от лат. naturalis) МЕТОД ОБУЧЕНИЯ. Метод обучения, получивший распространение с середины XIX в., представители которого (М. Вольтер, М. Берлиц, Ф. Гуэн) полагали, что при обучении иностранному языку необходимо воссоздать естественный путь овладения ребенком речью на родном языке. |
Натуральный метод. Сущность натурального метода состояла в том, чтобы при обучении иностранному языку создавать те же условия и применять тот же метод, что и при естественном усвоении род¬ного языка ребенком. Отсюда и название метода: натуральный, или естественный. |
В этом варианте противоположные категории разнесены по краям таблицы, чтобы было можно выбирать промежуточные варианты. Добавлен кроме группового классный вариант - это все-таки немного разные вещи. |
Самая краткая таблица классификации методов обучения иностранным языкам |
Сокращенная таблица параметров классификации методов обучения иностранным языкам. |
Таблица классификации методов обучения иностранным языкам. |
Cуществующие списки и классификации методов изучения иностранных языков более похожи на сравнение зеленого, горячего, соленого и мягкого. Если разобраться в этом не могут даже сами ученые-профессора, что же говорить о простых учениках, которым остается только с грустью стряхивать лапшу с ушей, теряя всякую надежду найти в этом мутном море золотую рыбку действительно подходящего метода ! |
В процессе исследования различных методов изучения иностранных языков моя коллекция превысила сотню наименований, и я понял, что без создания определенной системы их классификации публикация этой коллекции теряет всякий смысл. |
|
|
Форма входа |
 |
|
 |
Рекомендуем |
 |
|
 |
Друзья сайта |
 |
|
 |
|
|
 | Copyright Filolingvia © 2007-2009 |  |
|
Сайт управляется системой uCoz |
|