Большой
 - Правда ли, что прилагательное "большой" весьма молодо, раз от его основы краткое прилагательное нельзя образовать?
 - Takovy vse obrazovannye ot sravniteljnoj stepeni. Starshij, mladshij, luchshij, xudshij, vysshij, nizshij, boljshij (boljshoj), menjshij...

подъём
почему ПОДЪЁМ означает движение вверх, хотя по строению слова видно, что перемещение происходит вниз - ПОДо что-то?
если ЁМ - ИМеть, брать (связано с ЯТИ-ЕТИ), наличествовать, откуда взялась эта зеркальность (ПОД-ЫМАТЬ)?
у меня возникает лишь еротическое объяснение строения слова: поднимающий подныривает под то, что собирается ЕТь-подИМАТЬ.
что скажете?

Осваивая иностранные языки, люди забывают русский – это поразительное открытие совершили в Российской академии образования (РАО). «Исследования показали, что изучение иностранного языка наряду с русским языком приводит к ухудшению качества знаний русского», – заявил вчера один из руководителей РАО Михаил Рыжаков на заседании совета при «Единой России».

Слово имя – очень древнее, и этимология его неясна. Это слово некоторые ученые сближают с древнерусским имhти – «иметь», «считать», «принимать за кого-либо или за что-либо»; другие возводят слово к общеславянскому и сравнивают его с санскритом yuyoti – «отделяет», т.е. имя дается для того, чтобы отличать людей или животных друг от друга.

Вот ещё на тему отрицаний:
Фраза «We always can go back until we've decided (that) there's no such a need», со смысловым эквивалентом на русском "Мы всегда можем всё исправить, пока не решим, что нам эта возможность больше не нужна (~ осознанно откажемся от возможности всё исправить)".

Present Simple and Present Continuous
Я тут разбираюсь с грамматикой английского языка, в частности в двумя временами Continuous и Simple. Казалось бы, в целом понятно их употребление, однако, в некоторых случаях я все-таки чего-то, видимо, недопонимаю. Чтобы отработать употребление этих времен, я делала упражнения из всех доступных учебников. В целом понимание появилось, но вот несколько случаев все-таки у меня вызывают вопросы. Обращаюсь за помощью к коллективному разуму. Только сильно не смейтесь,я могу и на ровном месте спотыкаться.

Языки мира - языки народов, населяющих (и населявших ранее) земной шар. Общее число от 2500 до 5000 (точную цифру установить невозможно, потому что различие между разными языками и диалектами одного языка условно).

На днях одна из читательниц блога поинтересовалась, как разъяснить ребенку, что такое английский страдательный залог – Passive Voice. Сразу на ум пришла история, описанная в одной из книг по преподаванию английского. Однажды автор книги был свидетелем попытки одного знакомого объяснить маленькой девочке, что такое Passive Voice.

Знать - ведать
В русском языке сохранились два слова со значением "обладать некоей информацией" - "знать" и "ведать". Скажите пожалуйста, а имеются ли какие-то сведения о том, что эти два слова обозначают владение разной информацией? Иначе говоря, не может ли быть так, что слово "знать" относится к обладанию информацией светской, тогда как "ведать" - к обладанию информацией сакральной? Понятно, что в современных языках это различие, скорее всего, уже не прослеживается. Но может быть оно прослеживается для более ранних периодов? Имеются ли какие-нибудь сведения или, может, работы по этому вопросу?

 - Почему пивом называется именно пиво, а не любой другой напиток?
 - Наверное, другие напитки уже как-то назывались.
А вообще, "пиво" можно сравнить со столь же обобщенным и столь же однозначным "пойлом".
 - О, ряженка! :)