Категории каталога |
|
|
|
Сейчас на сайте |
|
Онлайн всего: 23 Гостей: 23 Пользователей: 0 |
|
С днем рождения! |
|
михаил(73), viktor(73), Клубничка63(37), viko(34), Ylkin(38), ashateev(66), HappyThreeFriends(38), Sacrimoni(38), drakon(48), Tofeffee(35), karlitos(47), HopeElpis(47), Alex2005(47) |
|
Сегодня сайт посетили
|
| |
Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков |
В разделе материалов: 1066 Показано материалов: 111-120 |
Страницы: « 1 2 ... 10 11 12 13 14 ... 106 107 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
Венгерский язык — один из немногих неиндоевропейских языков современной
Европы со значительным количеством говорящих. Около 900—1000 гг. н. э
венгерские племена, переселившиеся из Сибири и Урала, заселяют
среднедунайскую равнину, а также Прикарпатье (Трансильванию), где
оседают близкие венграм секеи и чангоши. В отличие от мигрировавших по
равнине за три-четыре века до этого славянских племён, венгерское
вторжение было относительно поздним и носило довольно воинственный
характер, осуществляясь в условиях острой конкуренции за ресурсы со
славянами (с севера и юга), с немцами (на западе) и румынами (валахами)
на востоке. |
"Взрослые люди". Беседа с лингвистом Ревеккой Марковной Фрумкиной. Часть 2 Л.Б.: А тогда вы все-таки разработали какую-то свою систему для этих глаголов?
Р.Ф.: Да. Я сделала эту работу от начала и до конца, но она никуда не
пошла. Я, признаться, на это и не рассчитывала. По моим данным
выходило, что в ряде случаев гораздо более целесообразно иметь больше
правил, чем большой объем словаря. Машины тогда были с весьма
ограниченной памятью. Я, честно говоря, не видела, какие они были.
Потому что получить пропуск в машинный зал, где все было абсолютно
секретно, было отдельной проблемой. Таким образом, я вышла на вопрос о
количественных параметрах текста. |
"Взрослые люди". Беседа с лингвистом Ревеккой Марковной Фрумкиной. Часть 2 Любовь Борусяк: Мы вновь в гостях у Ревекки Марковны Фрумкиной.
Ревекка Марковна, в прошлый раз мы остановились на разговоре о том, как
вы пришли в науку. Я помню из вашей книги, что после окончания
университета вы пошли не в аспирантуру, что было невозможно, а начали
работать в библиотеке, что оказало очень большое влияние на вашу
дальнейшую жизнь. |
"Взрослые люди". Беседа с лингвистом Ревеккой Марковной Фрумкиной. Часть 1 Л.Б.: А как же вы продолжали учиться в таких обстоятельствах? Когда ты ложишься спать, закрываешь глаза – и тебя накрывает ужас.
Р.Ф.: Это было очень тяжело, но не тогда, когда я ложилась спать. Это
случилось, когда я поехала в дом отдыха на зимние каникулы. Родители
тогда ни о чем не знали, я им еще не сказала. Они никак не могли
понять, почему я потеряла аппетит. А я все время пребывала в состоянии
страха, потому что обвинение уже было предъявлено. |
"Взрослые люди". Беседа с лингвистом Ревеккой Марковной Фрумкиной. Часть 1
Продолжая цикл видеобесед «Взрослые люди» с классиками – учеными,
деятелями культуры, общественными деятелями, ставшими национальным
достоянием, – мы поговорили с известным лингвистом, доктором
филологических наук, главным научным сотрудником Института языкознания
РАН, постоянным автором «Полит.ру» Ревеккой Марковной Фрумкиной.
Беседовала Любовь Борусяк. |
Интервью с руководителем лаборатории социальной психологии ГУ-ВШЭ Надеждой Лебедевой
Александр Гловели: Добрый день, уважаемые читатели «Полит.ру». Сегодня
мы находимся в Высшей школе экономики, где будем беседовать с
профессором ВШЭ, руководителем лаборатории социальной психологии,
специалистом по организационной психологии и психологии бизнеса
Надеждой Михайловной Лебедевой. Наша беседа будет строиться вокруг
недавно вышедшей книги, редактором которой является Надежда Михайловна,
- сборника научных статей «Идентичность и организация в меняющемся
мире». Проблема очень важная, поскольку мир глобализировался, стал
очень сложным, пестрым, разнообразным. Каждый человек сталкивается с
этой глобальной реальностью, даже не включая телевизор. Достаточно
заходить в Интернет по каким-то своим делам. Но идентичность ведь тоже
сложно устроена. Какие из ее составляющих самые важные, психологически
острые для человека? |
Инициативная группа проекта "Волгоградский прорыв" 2 декабря подала
иски в прокуратуру города Волгограда на известного дизайнера и
популярного блоггера Артемия Лебедева "за оскорбительное отношение к
населению России". С той поры акцию поддержали также жители Воронежа,
Липецка, Курска, Хабаровска, Томска, Пскова. |
Инициаторами 68% разводов являются женщины, утверждает непреклонная
британская статистика. И самая распространенная причина - мужчины
"плохо себя ведут".
Тут есть два варианта - либо мы действительно такие ужасные, либо
женщины просто нас не понимают. Им не хватает знаний. Они живут рядом с
нами годы и десятилетия, но не хотят понять. Относятся к нам как к
докучливой мухе, которую недосуг изучать - отчего она млеет на
солнышке, отчего потирает лапками и зачем вдруг разжужжалась... |
Многие педагоги считают, что шлепать не надо вовсе. А недавнее
исследование показывает, что как минимум раньше 2 и после 6 лет это
даже вредно.
Родители, которые шлепками воспитывают своих детей до достижения теми
возраста двух лет, рискуют в будущем столкнуться с проблемным
поведением ребенка. Такой же эффект угрожает семьям, где телесные
наказания практиковали и после достижения ребенком шестилетнего
возраста. |
Критичное мышление - это способность говорить "Нет!" увиденному, услышанному и происходящему вокруг.
Именно способность говорить "Нет!" делает человека разумным, логичным и здравомыслящим.
Развитая критичность мышления не является чем-то естественным для человека.
Критичность мышления - это результат длительного социального
воспитания. При этом пик развитой критичности приходится на период
зрелости личности, т.е. на возраст около 30-40 лет, после этого
возраста критичность постепенно снижается. |
|
|
Форма входа |
|
|
|
Рекомендуем |
|
|
|
Друзья сайта |
|
|
|
|
|
| Copyright Filolingvia © 2007-2009 | |
|
Сайт управляется системой uCoz |
|