В разделе материалов: 239 Показано материалов: 91-100 |
Страницы: « 1 2 ... 8 9 10 11 12 ... 23 24 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
По мере развития методики обучения иностранным языкам появляются разнообразные новые подходы преподавания иноязычной лексики. Выделение основополагающих методических принципов основных методов обучения иностранной лексике способствует осознанию сходных и отличительных их черт, их недостатков и преимуществ. Специфика каждого подхода обучения лексике проявляется как в методических принципах, так и в их реализации, т.е. в организации содержания учебного предмета и процесса, средствах и приемах. Именно здесь и обнаруживаются научные психологические и лингвистические позиции. |
Первая, заслуживающая пристального внимания книга объясняющая теорию мнемографического запоминания вышла только в 1962. Ныне поднимая тяжкий камень истории я пытаюсь стряхнув быль забвения с прекрасных, не заслуженно забытых открытий создать стиль педагогики с человеческим лицом. Я искренне считаю, что ребенок на занятии должен радоваться получаемому знанию, а не зубрить под девизом: «Мама с папой так хотят и мне это в жизни должно пригодиться». |
Интересный сайт для желающих повысить мотивацию в изучении английского языка -hotforwords.
Большая подборка увлекательных видеоуроков |
Выбирая форму обучения, многие из нас, вспоминая школьные годы или опыт друзей, останавливаются на частных репетиторах. Обосновываем мы это чаще всего тем, что так нам смогут более подробно и полно рассказать о том, когда и почему лучше использовать одно, а не другое. Эти «когда», «почему», разложат все по полочкам. В общем, предоставят полный набор знаний… которые останутся только в нашей голове. Упаковавшись теорией, основательно подзабытой со школьных/ университетских времен, мы с чистой совестью так и оставим английский языком, к которому мы просто-напросто «неспособны». Но так ли это на самом деле? |
Психологи в своей практике условно разделяют людей на три категории по типу доминирующего канала восприятия информации: аудиал, визуал и кинестетик.
Это делается для того, чтобы наиболее эффективным образом воздействовать на человека. Аудиал лучше воспримет информацию через слух, визуал – через зрение, а кинестетик – почувствует ее.
Зная свой доминирующий канал восприятия, можно таким образом скорректировать процесс самообучения иностранным языкам, чтобы восприятие и усваивание информации было высокоэффективным. |
Только представьте себе, как раньше, в далекие 50-е учили языки. Когда не было никакого интернета, когда лингофонный курс был на вес золота, когда все мечтали о счастливом социализме. Когда зачастую, преподаватель, приезжавший в страну изучаемого языка терял дар речи от того, что ничего не понимал. Мне известен такой случай, когда преподаватель английского в спецшколе, с углубленным изучением английского, приехал в Англию и чуть было не сошел с ума. От чего?- спросите вы. Да от того, что ничего не понял, точнее не понял ничего из того, что говорят настоящие, те самые англичане! |
Коммуникативный метод обучения чужеземным языкам на существующий день самый прославленный в мире, и даже те, кто смутно представляет себя, в чем этот метод заключается, твердо уверены, что он-то и есть самый прогрессивный и самый эффективный. |
В России растет число желающих овладеть иностранными языками Рост популярности зарубежного туризма, а также появление разнообразных возможностей работать и получать образование за границей повысило интерес россиян к изучению иностранных языков. Сейчас в Москве существует несколько сотен специализированных курсов и обучающих школ, предлагающих самые разные методики овладения иностранными языками. |
Сколько себя помню, - всегда был воинствующим минималистом (причем, в добавок к этому - просто - элементарно ленивым man-ом). И именно поэтому когда апгрейдил комп, старался по возможности избегать последних достижений прогресса - всяких джойстиков, оптических мышей, мощных видеокарт и т.п. Поэтому когда каждый раз, когда один из моих друзей расхваливал DVD, я - только скептически морщился. Это длилось до тех пор, пока мне не подарили на д.р. комп, что называется, "по понятиям". |
Этот линк мне прислал Сергей, за что ему несказанное спасибо! Дело в том, что на данном сайте выложены мп-тришки с записью весьма популярных книг, читаемых профессиональными дикторами. Качество записи вполне приемлемое (при том, что в 2 Мб умещается 20 минут звучания!). Как только я добрался до сокровища, - тут же выкачал 400 Мб аудиозаписей, среди которых такие чудные фишки, как полное собрание Конан Дойля, "Машина времени" Уэлса, "Дракула" Стокера, "Крестный отец" Пьюзо и еще около 20 разных замечательных вещиц. |
|