У меня тоже есть по этому поводу несколько выводов и наблюдений.

1. Универсальных методик не бывает. Для «сов» и «жаворонков», экстравертов и интровертов, визуалов и аудиалов – нужно подбирать свои нюансы.
2. Слуховая память самая долговременная при условии ПОНИМАНИЯ того, что слушаешь.
3. Разные люди имеют разные ВЕДУЩИЕ КАНАЛЫ ВОСПРИЯТИЯ
   • Слух (аудио, видео, радио, самому говорить)
   • Зрение (видео, уроки с картинками, книжки)
   • Осязание (запах книги, цвет ручки, фактура бумаги, любые формы взаимодействия)
4. Опять же: есть люди более общительные – им проще и интересней в группе. А есть более замкнутые – они лучше бы сами, дайте им хороший метод.
5. Посему разным людям нужно соблюдать разный баланс:
   • слушать
   • писать
   • читать
   • Говорить (говорить нужно всем!)
6. Разным людям необходимо формировать РАЗНЫЙ активный и пассивный словарный запас. ЭТО ВАЖНО! Но почему-то об этом нигде не пишут. Это экономит до 80% времени при обучении (соответственно, эффективность -то как растет!)

Чтобы подробнее разобраться – можно почитать мою книгу «Английский язык. Инструкция по применению» http://easy1english.blogspot.com/ или дождаться, когда 1 июня выйдет мой новый курс «Как правильно начать учить английский» http://slutska1.wordpress.com/about/ .

Посему: методика A.J. Hoge безусловно хороша! Это много лучше, чем такая примитивная долбежка, которая предлагается в большинстве наших учебников.

Исходя из своего опыта, я хочу дополнить:

1. Учить лучше не слова, а фразы. Даже их лучше не учить, а  усваивать и переваривать, понимать и проигрывать.
2. С САМОГО НАЧАЛА и всем подряд грамматика однозначно не нужна. Наличие в голове у человека разрозненных знаний различных грамматических особенностей языка не обеспечивает ему быстрого и грамотного ГОВОРЕНИЯ на этом же языке. Причин несколько. Но есть люди, которым ИНТЕРЕСНО – а как это у них там все устроено? Им лучше приступать к занятиям грамматикой, уже умея говорить и имея общее представление о языке. (Вообще, не имея словарного запаса хотя бы 1000 слов, на мой взгляд, за грамматику браться бессмысленно)
3. Мы говорим на самом деле не словами и буквами, а образами и интонацией. Поэтому, чтобы изначально впитать форму и мелодию звучания языка, необходимо его много слушать. Кому-то этого даже и достаточно – у кого ведущий канал восприятия – аудиальный.

• • А у кого ведущий канал не аудиальный – ему нужно обязательно добавлять другие упражнения – картинки, чтение, прописывание.
  • Тот, у кого аудиальный канал очень слабый – он обслушается, а так хорошо не запомнит, если бы он, например, все сам записывал.
  • Важно ещё, ЧТО слушать. На нас каждый день обрушивается столько всякой информации! У многих, если не интересно – мозг отключается. Поэтому желательно материалы для прослушивания выбирать согласно своему кругу интересов или той задаче, которую для вас будет выполнять язык.

1. Важно! Именно на начальном этапе, с самых первых шагов необходимо четко разобраться с активным и пассивным словарным запасом. Кому интересно – пишите мне в дневник, я объясню, что это такое. Без этого 80% первоначальных усилий ПРОПАДАЮТ с любым курсом.
2. Если мы только слушаем, мы не сможем потом писать. Это опять же на любителя. Просто если вы учите какой язык – запоминайте сразу 3 формы: звук, вид и смысл.  Чтобы потом к этому не возвращаться. (Здесь больше вопрос -КАК запоминать, но об этом есть у меня на сайте)
3. Учить язык можно самостоятельно. Есть этому масса примеров. А вот с грамотным преподавателем можно начать говорить уже на первом уроке и продвигаться гораздо быстрее!
4. Но кому-то язык нужен, чтобы книжки читать. Вообще, книжки читать очень полезно. Начиная с 500 слов основного запаса уже можно начинать. Длинные и интересные. Так захватывает! Забываешь, что читаешь не по-русски :0)
5. Чтобы начать быстро говорить с самого начала – нужно в голову сложить слова без перевода. Чтобы на образ сразу выскакивала фраза. Как это сделать? Спросите – расскажу. Далее – научиться быстро переключаться с одного языка на другой. Думать на изучаемом языке.