Сейчас существует множество развивающих методик для маленьких детей, и многие из них заслуживают внимания. Большинство из них проверенно на практике. Здесь собраны сведения об основных наиболее известных методиках и программах

А замечательная методика Зайцева ценна совсем другим: она позволяет сократить сроки обучения чтению. Дело в том, что кубики и таблицы Зайцева задействуют зрение и слух - самые простые и привычные для ребенка способы получения информации. Кстати, методику Зайцева успешно используют и при работе с взрослыми иностранцами, желающими изучить русский язык - в этом случае эффект наступает уже в первые дни.

Мы обсуждаем этот вопрос с Николаем Зайцевым — автором уникальной методики. Его знаменитые кубики буквально творят чудеса — уже на втором-третьем занятии малыши начинают читать, опровергая все существующие каноны.

В чем же секрет «волшебства»?

— Секрет — в доступности. Результативности… И, пожалуй, в соответствии реалиям времени.

Умелое использование комплекса графических образов в качестве целостного задания увеличивает определенным образом пропускную способность мозга, убыстряет протекание на этой базе сложных логических рассуждений. Объяснение этому можно найти хотя бы в том, что зрительные каналы переработки информации в сто раз мощнее слуховых. <...> Удобным средством плотной «упаковки» знаний на небольшом пространстве является матрица изображений, которая вносит не только системность в знания, но и помогает добыть недостающую (скрытую) информацию. Знание вне матрицы — внесистемное знание, неполное знание.

Эрдниев П. М., Эрдниев Б. П.

Методики Н. Зайцева характеризуются специалистами (физиологами, медиками, психологами) как природосообразные, здоровьесберегающие и универсально-адаптивные, учитывающие индивидуальные особенности различных групп детей, в том числе и с особенностями психофизического развития.

Пособия Н. Зайцева представляют собой комплекты учебных материалов по обучению чтению, каллиграфии, математике, грамматике русского языка, английскому языку. Они предназначены для использования в домашних условиях, в дошкольных учреждениях, начальной и средней школе.