Пятница, 05.12.2008, 12:43
Приветствую Вас Гость | RSS
 
Главная страница Каталог статейРегистрацияВход
Меню сайта
Категории каталога
Метод Дениса Рунова [15]
Метод Шехтера. [10]
Эмоционально-смысловой метод
Varich-метод. [2]
КОММУНИКАТИВНЫЙ МЕТОД С ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ РАЗГОВОРНОГО ТРЕНИНГА
Метод Китайгородской. [29]
Метод активизации резервных возможностей
Метод И. Максименко [16]
Личностно-ориентированный метод
Метод У.Килпатрика [4]
МЕТОД УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ
Метод И. Франка [14]
Метод параллельных текстов
Метод А. Сеймова [3]
Метод Н. Замяткина [20]
МАТРИЧНО-МЕДИТАТИВНЫЙ МЕТОД ОБРАТНОГО ЯЗЫКОВОГО РЕЗОНАНСА
Метод В. Куринского [8]
Автодидактика
Метод Т. Байтукалова [15]
Метод "Моделино"
Метод И. Полонейчика [7]
Метод Шестова [3]
SupremeLearning
Метод Ч. Фриза, Р. Ладо. [7]
Метод общины (метод советника) [2]
Метод Елены Хон [11]
Метод Вотинова [5]
Слайдинг
Метод Драгункина. [13]
Метод Е. Авериной [5]
Иностранный за 200 часов
Метод Блумфилда. [3]
Метод И. Гивенталь [9]
Психолингвистические формулы-ПЛФ.
Метод И.Шальнова [20]
Метод Коменского. [4]
Наглядный метод
Аудиовизуальный метод. [4]
Метод С. Жуковой-де-Бовэ [3]
метод П. Тюленева [2]
Метод САВКО
Метод С. Крашена [3]
Метод Берлица. [4]
Метод "полного погружения"
Метод Гуэна [2]
Метод внутренней наглядности.
Метод Палмера [5]
Устный метод.
Метод Уэста. [6]
Reading Method
Метод Ратихия. [6]
Сознательный метод
метод Жакото [3]
БЕЗБУКВАРНЫЙ МЕТОД
Драматико-педагогический метод [2]
Метод молчания [4]
Армейский метод [5]
Методики Н. Зайцева [4]
универсально-адаптивные
Метод А. Гольцова [2]
Быстрый учитель
Метод М. Голденкова [3]
Метод В.Левенталя [3]
Метод CLP [3]
Центр языковой психологии.
Метод Л. Рон Хаббарда [8]
Метод Ашера. [8]
Метод полной физической реакции (TRP)
Метод Огдена. [11]
Basic English
Метод Т. Трушниковой [4]
Системно-модельный суперэкспресс-метод
Школа Бенедикт. [2]
Прямой метод
Метод Лозанова. [16]
Метод В. В. Петрусинского [3]
Полиэкранный метод [10]
Метод Р. Бажина [15]
Метод ЕШКО [2]
Метод Шлимана [8]
Метод Морозова [14]
Метод Щербы. [41]
Метод Н. Бодрова [13]
Метод С.Г.Тер-Минасовой [2]
Лингвосоциокультурный метод.
метод Дины Никуличевой [6]
НЛП
Метод Каллан [5]
Метод УМИН [21]
Методики В. Биркенбиль [1]
Метод Милашевича [12]
Метод Р.Вельдера [4]
Синергетический метод
Метод Р.Аткинсона. [1]
"Keyword method"-метод ключевых слов
Метод А. Зильбермана [10]
«Языковой мост»
Метод С.Гарибяна [9]
Мнемонический метод
Метод О. Иванилова [18]
Смарт-программа FINAL START
Метод Г. Громыко [6]
Иняз-спорт
Метод Фонетических Ассоциаций. [7]
Метод Л. Некина [15]
Метод Билла Парсонза [2]
метод «полного погружения»
Метод В. Воробьева [3]
career-english
Метод А. Кушнира [2]
метод DNA School [1]
Метод BROADCAST [2]
Метод И.М. Румянцевой [1]
Интегративный лингво-психологический тренинг (ИЛПТ)
Метод Т. Н. Игнатовой [1]
Метод И. Давыдовой [2]
Методика HeadWay [2]
Методика Глена Домана [5]
Методика А. Н. Комарова [2]
Метод Пимслера. [2]
Методика преподавания РКИ [3]
Метод P-ESL [3]
Метод А.Парибка [1]
Сейчас на сайте
Онлайн всего: 14
Гостей: 13
Пользователей: 1
sveta
С днем рождения!
savl888(50), hawk054(21)
Сегодня сайт посетили
sveta, Метаргем, Ilya_Shalnov, Vladimir, shi
Случайные статьи

Начало » Статьи » Методика изучения языков » Метод Ашера.

В категории материалов: 8
Показано материалов: 1-8
Страницы: [1]

Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Просмотрам
Метод опоры на физические действия . ( Total physical response (TRP) ). Разработан психологом Дж. Ашером. Суть его состоит в том , что при обучении иностранному языку необходимо имитировать процесс овладения детьми родным языком , который усваивается параллельно с выполнением соответствующих физических действий .
Просмотров: 674 | Author: Ильина Н. С. | Добавил: tivita | Дата: 21.05.2007 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии (0)

Основное правило этого метода гласит: нельзя понять то, чего ты не пропустил через себя. Согласно этой теории, именно студент на первых стадиях обучения не говорит ничего. Сначала он должен получить достаточное количество знаний, которые идут в пассив.
Просмотров: 609 | Author: Владимир Расторгуев | Добавил: tivita | Дата: 18.05.2007 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии (0)

Тогда, в случае важно понять, как насчет использования перевода, чтобы помочь учащимся понять? К сожалению, перевод не поможет большинству учащихся из-за отсутствия долгосрочного взаимопонимания. Когда переводить учащихся, не является краткосрочным, понимание которой теряется момент студент оставляет классе, если не раньше. Проблема перевода заключается в том, что инструктор добился утверждения, которой критический левый мозг студента воспринимает как "ложь".
Просмотров: 610 | Author: Джеймс Ашер | Добавил: tivita | Дата: 17.05.2007 | Рейтинг: 3.0/1 | Комментарии (1)

Здесь некоторые мифы о том, что мы часто слышим о TRP и мои ответы :
Миф 1 : TRP работает только для детей. Когда вы используете TRP для взрослых "ровного игрового поля" с детьми, что-то весьма необычной ситуации. Взрослые лучше детей. Единственное преимущество детей -приобретается почти как родное произношение. Для полного рассказ, читать Другой язык обучения через действия.
Просмотров: 541 | Author: Джеймс Ашер | Добавил: tivita | Дата: 17.05.2007 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии (0)

"Дети не учатся, запоминая списки; зачем же это делать школьникам или взрослым? "
Просмотров: 593 | Author: Джеймс Ашер | Добавил: tivita | Дата: 17.05.2007 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии (0)

Для студентов всех возрастов, включая взрослых использованию новых TPR по лексике и грамматике, помочь своим студентам сразу понять целевой язык в куски, а не слово за словом. Это мгновенный успех абсолютно волнующее для студентов. Вы услышите как они говорили друг другу, "Wow! Я реально понимаю, что тренер говорил. "После" период молчания "около трех недель слушал Вас и Ваши направлений в целевом языке (без перевода), ваши студенты будут готовы говорить, читать и писать.
Просмотров: 519 | Author: Джеймс Ашер | Добавил: tivita | Дата: 17.05.2007 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии (0)

Идея, предложенная Дж.Ашером, состоит в обучении иностранным языкам с помощью выполнения физических команд и тесно связана с естественным путем овладения языком: ребенок начинает изучать родной язык посредством команд, исходящих от окружающих.
Просмотров: 586 | Author: Лельчук Ж.Л. | Добавил: tivita | Дата: 17.05.2007 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии (0)

Основными принципами этого метода является: 1) понимание иностранного языка должно предшествовать говору; 2) понимание следует развивать путем выполнения приказов; 3) не нужно принуждать говорить, благодаря приказам и физическим действиям при их и выполнении спонтанно развивается готовность к говору. Среди ученых-методистов нет единства относительно целесообразности применения ТРК - как методу учебы иностранных языков.
Просмотров: 600 | Author: Учебник | Добавил: tivita | Дата: 17.05.2007 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии (0)

[1-8]

Форма входа
Логин:
Пароль:
Рекомендуем
    

Друзья сайта
Google
Статистика
Rambler's Top100 Союз образовательных сайтов
Прямой эфир
Copyright Filolingvia © 2007-2008
Сайт управляется системой UcoZ