В категории материалов: 7
Показано материалов: 1-7 |
|
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
Существует мнение, что иностранный язык легче учить с помощью ассоциаций, тогда слова будут откладываться в голове на подсознательном уровне. Мы постарались подобрать ассоциации для некоторых норвежских слов, вот что получилось. Слабонервным, детям, не достигшим 16 лет, и людям, не переносящим русский мат, не рекомендуется. Хотя мы по возможности постарались избежать нецензурных выражений.
Итак… |
Чтобы выучить язык, надо знать не только принцип, но и подробную ТЕХНОЛОГИЮ его применения.
Изложение самого принципа займет несколько строчек. Вся остальная часть работы посвящена описанию технологии. На наш взгляд, если бы отечественная педагогическая наука уделяла больше внимания не скурпулезному поиску в трудах классиков доказательств истинности своих методов, а занималась тщательной разработкой технологий, то все остальные методы изучения иностранных языков (обучение во сне, сублимационные способы запоминания, ритмическое заучивание и т.д.) были бы если не лучше, то, по крайней мере, также эффективны. |
|
Спустя 10-20 минут (но вполне допустимо и через 2-3 часа и даже через 12 часов), НЕ РАНЬШЕ, в эти 10 минут следует максимально разгрузить мозг от умственной работы. При этом смотреть надо либо на русский перевод, либо на иностранное слово и воспроизводить всю структуру даже в том случае, если вам кажется, что вы уже можете обойтись без нее; в дальнейшем первое повторение можно опустить и переходить сразу ко второму через 24 часа. |
На одно слово не больше 3-х минут. Стремитесь сжать это время до минимума.
На первых порах слова лучше всего объединять в группы по 7-10 штук в каждой на основе одной содержательной картинки с концентрированным смыслом.
Во всем должно присутствовать движение. Все образы, используемые для запоминания иностранных слов, должны быть динамичными. |
Садясь за изучение очередной порции слов, постарайтесь убедить себя и искренне поверить, что язык вы учите, чтобы помнить всю жизнь.
Запоминание слов не должно быть целью изучения иностранного языка. |
|
Количество информации, запоминаемой за один раз, должно быть строго ограничено. Даже небольшое ее увеличение приводит к частичному или полному забыванию.
Наша память способна за один присест принимать от 2 до 26 единиц информации. |
|
Метод фонетических (звуковых) ассоциаций (МФА) возник потому, что в самых различных языках мира есть слова или части слов, звучащих одинаково, но имеющих разное значение. К тому же в разных языках встречаются слова, имеющие общее происхождение, но с течением времени получившие различное значение. Часто люди пользуются этим методом, не отдавая себе отчета в том, что используют именно его. |
|
Главная страница 
