Elena: На мой взгляд хорошо сочетание традицинной методики с Китайгородской. В школе Китайгородской, изучая с 0 всего 2 месяца, смогла поехать на неделю в комендировку с американцами в Череповец. Объясняться приходилось везде и объяснять всё. Словарный запас был минимальный, но коммуникативные возможности его использования огромны. В последствии, для наращивания словаря можно было и традиционно позаниматься, но у Китайгородской на продвинутых курсах довольно много грамматики и так. И ещё, когда приходишь вечером после работы на занятия, без песенок и спектаклей просто уснешь. А так каждую минуту тебя тормошат. И настроенье поднимается.
Sascetta: Я учила несколько языков по методу Китайгородской. Эффективнее в том плане, что за одно и то же время можно уйти гора-ааздо дальше. То есть ты через месяц уже имеешь представление о том, что там и как в языке устроено, можешь строить осознанные фразы на очень многие темы, понимаешь так или иначе носителей и т.д. А дальше всё равно нужно как-то продолжать... В случае с итальянским я после интенсива и нескольких продвинутых курсов пошла-таки в обычный языковой вуз и там "догналась" академическим курсом грамматики, фонетики и т.д. Шло как по маслу. То есть, если одногруппники ещё несколько курсов могли только читать, переводить и рассказывать заранее заученные диалоги, то я после одного года обучения говорила совершенно свободно. Кто-то после интенсива идёт сразу работать или едет в страну изучаемого языка. Кто-то смотрит фильмы и читает книги. Фишка в том, что в интенсиве даётся то, что очень сложно получить как обучаясь самостоятельно, так и обучаясь традиционно: свобода в обращении с языком, языковая интуиция, "чувство языка", видение языка как целостной системы. И это очень хорошая база. А грамматическое "мясо" потом наращивается легко и приятно.
Drumsmaster: Я учился по методике Китайгородской, сейчас начинаю еще один курс. Насколько я понимаю, методика - штука растяжимая, все очень сильно зависит от преподавателя. У нас не было игр, плясок и спектаклей, зато был постоянный разговор. Результат трех месяцев - стало значительно легче общаться, пресловутый барьер потихоньку поддается. Главная идея нашей преподавательницы (Мичурина К.А.) - показать, что английский язык работает не так, как русский, и замотивировать на самостоятельную работу. Так что выводов два: 1) важнее не методика, а конкретный преподаватель; 2) только самостоятельной работой и при этой, и при всех иных методиках можно чего-то достичь.
Koshmarrick: Китайгородская замечательная. Самое сильное впечатление за всю студенческую жизнь. И мой английский как будто "прорвало": всегда его любила, теперь читаю книги в оригинале и получаю огромное удовольствие - от звучания языка. Что понравилось больше всего - кроме собственно языка, постоянные экскурсы в английскую культуру и дискуссии на самые разные темы. Плюс к этому - творческие задания, и как следствие раскрытие творческих способностей. Проще говоря, крышу снесло. Совершенное не тяготило, что, параллельно с учебой в университете, я два раза в неделю трачу по 4 часа в замкнутом пространстве. А еще у нас подобралась очень интересная чудесная группа, и с этими людьми мы собираемся вместе до сих пор.
Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка. Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!
Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
Главная страница 
Elena:
