Филолингвия
Пятница, 18.09.2020, 09:39
Приветствую Вас Гость
 
Главная страница Информация о сайтеРегистрацияВход
Меню сайта
  • Главная страница
  • Информация о сайте
  • Новости
  • Каталог статей
  • Рейтинг статей
  • Каталог ресурсов
  • Каталог ссылок
  • Как выучить английский
  • Форум
  • Фотоальбом
  • Рефераты по языкам
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Методы.
  • Методики.
  • Новости языков
  • Новости английского
  • Прямой эфир.
  • Доска объявлений
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Категории каталога
    Метод И. Полонейчика [7]
    Метод О. Иванилова [19]
    Смарт-программа FINAL START
    Varich-метод. [2]
    Коммуникативный метод с высокотехнологичной организацией разговорного тренинга
    Метод Sound Smart [5]
    Прикладной упрощённый сравнительный логопедический подход к фонологии английского языка.
    Метод Китайгородской. [33]
    Метод активизации резервных возможностей
    Метод Г. Громыко [6]
    Иняз-спорт
    Метод И. Максименко [16]
    Личностно-ориентированный метод
    Метод У.Килпатрика [4]
    МЕТОД УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ
    Метод И. Франка [15]
    Метод параллельных текстов
    Метод А. Сеймова [3]
    Метод Н. Замяткина [22]
    МАТРИЧНО-МЕДИТАТИВНЫЙ МЕТОД ОБРАТНОГО ЯЗЫКОВОГО РЕЗОНАНСА
    Метод В. Куринского [8]
    Автодидактика
    Метод Т. Байтукалова [15]
    Метод "Моделино"
    Метод Дениса Рунова [17]
    Метод Шехтера. [12]
    Эмоционально-смысловой метод
    Метод Шестова [6]
    SupremeLearning
    Метод Ч. Фриза, Р. Ладо. [7]
    Метод общины (метод советника) [4]
    Метод Елены Хон [11]
    Метод Вотинова [5]
    Слайдинг
    Метод Драгункина. [13]
    Метод Е. Авериной [5]
    Иностранный за 200 часов
    Метод Блумфилда. [3]
    Метод И. Гивенталь [8]
    Психолингвистические формулы-ПЛФ.
    Метод И.Шальнова [52]
    Метод Коменского. [4]
    Наглядный метод
    Аудиовизуальный метод. [5]
    Метод С. Жуковой-де-Бовэ [4]
    метод П. Тюленева [3]
    Метод САВКО
    Метод С. Крашена [3]
    Метод Берлица. [4]
    Метод "полного погружения"
    Метод Гуэна [2]
    Метод внутренней наглядности.
    Метод Палмера [5]
    Устный метод.
    Метод Уэста. [6]
    Reading Method
    Метод Ратихия. [6]
    Сознательный метод
    метод Жакото [3]
    БЕЗБУКВАРНЫЙ МЕТОД
    Драматико-педагогический метод [2]
    Метод молчания [5]
    Армейский метод [5]
    Методики Н. Зайцева [5]
    универсально-адаптивные
    Метод А. Гольцова [2]
    Быстрый учитель
    Метод М. Голденкова [3]
    Метод В.Левенталя [4]
    Метод CLP [3]
    Центр языковой психологии.
    Метод Л. Рон Хаббарда [8]
    Метод Ашера. [9]
    Метод полной физической реакции (TRP)
    Метод Огдена. [11]
    Basic English
    Метод Т. Трушниковой [4]
    Системно-модельный суперэкспресс-метод
    Школа Бенедикт. [2]
    Прямой метод
    Метод Лозанова. [16]
    Метод В. В. Петрусинского [3]
    Полиэкранный метод [10]
    Метод Р. Бажина [15]
    Метод ЕШКО [2]
    Метод Шлимана [8]
    Метод Морозова [14]
    Метод Щербы. [41]
    Метод Н. Бодрова [13]
    Метод С.Г.Тер-Минасовой [2]
    Лингвосоциокультурный метод.
    метод Дины Никуличевой [6]
    НЛП
    Метод Каллан [6]
    Метод УМИН [21]
    Методики В. Биркенбиль [1]
    Метод Милашевича [12]
    Метод Р.Вельдера [4]
    Синергетический метод
    Метод Р.Аткинсона. [1]
    "Keyword method"-метод ключевых слов
    Метод А. Зильбермана [10]
    «Языковой мост»
    Метод С.Гарибяна [10]
    Мнемонический метод
    Метод Фонетических Ассоциаций. [7]
    Метод Л. Некина [15]
    Метод Билла Парсонза [2]
    метод «полного погружения»
    Метод В. Воробьева [3]
    career-english
    Метод А. Кушнира [2]
    метод DNA School [1]
    Метод BROADCAST [2]
    Метод И.М. Румянцевой [1]
    Интегративный лингво-психологический тренинг (ИЛПТ)
    Метод Т. Н. Игнатовой [1]
    Метод И. Давыдовой [3]
    Методика HeadWay [2]
    Методика Глена Домана [6]
    Методика А. Н. Комарова [2]
    Метод Пимслера. [2]
    Методика преподавания РКИ [3]
    Метод P-ESL [3]
    Метод А.Парибка [1]
    Методика В.Г. Гвинерия [1]
    A SHORT CUT
    Метод А. Хоуг (А.J.Нoge) [2]
    Сейчас на сайте
    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0
    С днем рождения!
    wladtimch(74), odenealla(44), Галюся(40), vlads(60), ilonka(57), Skull-Leon(33), tuffstuff(19), LXXXX(46), бан(43), Almas(33), в_крапинку(24), ivnkvsrg(69)
    Сегодня сайт посетили
    Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков
    [06.02.2019]
    Прекращение поддержки домена filolingvia.ru (0)
    [14.08.2018]
    Английский без правил! (0)
    [13.08.2018]
    Прогнозирование - это не чудо, а технология или зачем искусство стратегии тем, кто учит английский язык? (0)
    [08.03.2018]
    Тридцать два самых красивых английских слова! (0)
    [06.01.2018]
    Доброе Поздравление - 2018 от Студии Языков (0)
    [23.11.2017]
    Набор для игры "88 8опросо8" с глаголом "to buy" (0)
    [20.11.2017]
    Pushing the button - Динамика действия в реальности (0)
    [15.11.2017]
    Скачать Бесплатно Лингвокарты (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [23.09.2017]
    Говорящий тренажер с "живой" Лингвокартой на 2-х языках (0)
    [20.09.2017]
    ТАВАЛЕ фестиваль: 13 - 22 октября 2017 в Харькове. Студия Языков на крупнейшем фестивале тренингов и методов развития человека! (0)
    [15.09.2017]
    You'll get the power! (0)
    [11.09.2017]
    10 лайфхаков для изучения английского каждый день (0)
    [07.09.2017]
    Прямая Линия Поддержки. (0)
    [07.09.2017]
    Второе занятие. “Лингвотренажеры - быстрый путь к беглой речи”. (0)

    Начало » Статьи » Методика изучения языков » Метод Китайгородской.

    Советы от самоучки: как выучить английский язык. Традиционные и нетрадиционные методы

    Сегодня я хотела бы рассказать вам о традиционных и нетрадиционных способах изучения иностранного языка.
    Под традиционным способом изучения иностранного языка принято понимать грамматико-переводной метод изучения. Т.е. это тот метод изучения, который используется в школе и университете. Метод основан на системном изучении грамматики, фонетики, расширении лексического запаса и формировании навыков перевода. Учащиеся заучивают слова, составляют фразы, диалоги, пересказывают тексты и выполняют грамматические упражнения.

    Не будем скрывать, что традиционная система изучения иностранного языка подходит не всем. Нужно учитывать индивидуальные способности каждого человека. Кому-то просто лень изучать язык именно таким способом и он ищёт другой, нетрадиционный, думая, что и там не нужно прикладывать усилий.

    Нетрадиционные методы изучения иностранного языка основаны на принципах суггестологии. Суггестология - это наука об освобождении скрытых возможностей человека. Она была разработана болгарским учёным Г. Лозановым. Используется эффект сверхзапоминания – человек воспринимает и усваивает информацию без критического её осмысления.

    Представителями нетрадиционного способа изучения иностранного языка в нашей стране являются Г. Китайгородская и И. Шехтер.
    Идея метода изучения языка Г. Китайгородской заключается в обучении через коммуникативные навыки. Учащиеся занимаются группами (10-12 человек) под руководством одного преподавателя, который должен быть одновременно и организатором, и актёром. На занятиях проводятся ролевые игры, подбирается специальная музыка. Стены также должны быть окрашены в определённые цвета. Главная цель занятий - научиться общаться на языке. Кстати, почти в каждом городе можно найти курсы изучения иностранного языка по методике Китайгородской. В группу набирают не всех желающих. Сначала проводится некое тестирование. Оно должно сказать, подходите ли вы под такой способ изучения иностранного языка или нет.

     Метод И.Шехтера основан на эмоционально-смысловом освоении языка. И.Шехтер против того, чтобы учиться языку путём "конструирования" предложений по образцам, что является одним из элементов грамматико-переводного метода. Нужно научиться мыслить. Метод "погружения" был одно время весьма популярен в нашей стране. Учащийся выбирает себе другое имя, ассоциируя себя таким образом с другой личностью – носителем языка.

    Как было доказано многими исследователями, если вы изучали язык нетрадиционным способом, и в последствии не активно использовали иностранный язык, то он у вас забудется быстрее, нежели если бы вы изучали язык традиционным способом. Много случаев, когда, например, человек заканчивал иняз, но, выбрав другую профессию, не использовал язык и, в конце концов, забывал его. Но разница между этими двумя людьми будет заключаться в том, что вы учились только общению, а тот – и грамматике, и переводу и многим другим навыкам. Т.е. в процентном соотношении он, в отличие от вас, ещё что-то будет помнить.
    Нет такого метода, который смог бы гарантировать знания иностранного языка навечно. Нужно постоянно их практиковать свои языковые навыки, иначе они будут утеряны.

    К нетрадиционным способам изучения иностранного языка относят также обучению иностранному языку детей. Доказано, что дети в отличие от взрослых лучше и быстрее овладевают иностранным языком. Ребёнок не думает о том, как он будет учить язык, каким способом – традиционным или нетрадиционным. Главное, чтобы ему было интересно.

    С другой стороны, многие родители и педагоги против того, чтобы знания английского языка «впихивались» в ребёнка с раннего детства. Это лишние нагрузки, ребёнок может учить язык, но не придаёт этому большого значения. Он ведь не думает и не знает о том, что английский язык – самый распространённый в мире, и что без иностранного языка особо мир не посмотришь и работу хорошую не найдёшь...

    Существует также метод, при котором обучение ведется на простом молодежном языке. Вместо текстов используются веселые истории, а заучивание новых слов происходит с помощью рисования. Этот метод очень распространён в Интернете, называется анти-бонк. Так сказать, вызов советскому учебнику и его авторам.

    Метод чтения Ильи Франка. Усвоение лексики и грамматики идет быстрее, ведь вы читаете интересную книгу, и вам не нужно постоянно заглядывать словарь, чтобы узнать значение слова. Перевод даётся в скобочках после каждой фразы или короткого предложения. Но, чтобы это усвоение действительно дало хороший результат, следует обязательно сочетать этот метод с применением полученных знаний в разговорном английском.

    Ещё один метод, хотя его нельзя назвать самостоятельным, это изучение иностранного языка, а, вернее, его практика через мейлы. Сейчас очень много сайтов, где можно найти друзей по переписке. Всех этих людей роднит одна цель – практика языка. Будет хорошо, если человек, с которым вы будете общаться, - носитель языка. Если бы вы общались с ним вживую, то не думали бы о сделанных ошибках. Как правило, когда вы пишите письмо, вы всё равно его затем проверяете. Происходит некое осмысление: вы вспоминаете грамматические правила, используете в письме клише. Кроме того, общение такого рода – это прекрасная возможность накопить страноведческие знания. Ваш собеседник может вам сообщить некоторые неизвестные вам подробности о каком-либо празднике и.т.д.

    В последнее время очень популярен метод двадцать пятого кадра – обучение английскому языку во сне. Про него ничего сказать не могу – на себе не пробовала.

    Нельзя с категоричность опровергать традиционные или нетрадиционные способы изучения иностранного языка. Понятно, что у традиционных способов куда больше авторитета – они признаны.
    Каждый из нас выбирает то, что ему нравится. Главное то, что каким бы способом вы не изучали язык, вы должны работать на совесть, долго и упорно. Язык – это то, что нельзя раз и навсегда выучить.

    Источник: http://englishtips.org/index.php?newsid=1150817074
    Категория: Метод Китайгородской. | Добавил: sveta (29.08.2009) | Автор: milamilaja
    Просмотров: 6505 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 3.3 |
    Вы овладеете английским!
    • Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
    • Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
    • Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
    Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
    И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
    Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка.
    Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!


    Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
    Подписка на рассылку
    Никакого спама, гарантируем!


    Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!

    Получить Лингвокарты
    Никакого спама, гарантируем!

     


    Всего комментариев: 0
    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]

    Подпишись на RSS ленту
    RSS лента
    Форма входа
    Рекомендуем
        

    Друзья сайта
    Статистика
    Прямой эфир
    Copyright Filolingvia © 2007-2009