Получив бандероль с видеокурсом, неделю не мог притронуться, т.к. не было времени. Но очень хотелось. Любопытство разбирало.
Освободившись, начал смотреть и уже не смог оторваться. Вынужден был прерываться только на сон и еобходимость идти на работу. В процессе просмотра лекций понял, необходимо сделать сжатый конспект, чтобы впоследствии быстрее ориентироваться в материале при использовании его на практике. Завершив просмотр, даю свою оценку.
Одной фразой: очень впечатляет!!! С тремя восклицательными знаками!
Такие простые и ясные по логике изложения советы и рекомендации. В первую очередь был восхищен «ядром лексики языка изучаемого». Это ведь так естественно! Почему же сами раньше до этого не «доходили»!? А тренажер запоминания. Просто и эффективно, как все гениальное!
Просмотрев Видеокурс возникает огромное желание сразу же взяться за овладение иноязыка. Внутри себя вдруг сгенерировался огромной мощности стимул, что, безусловно, также важно для начинающего ученика.
Сразу же начал применять «Метод взаимодействия всех ощущений».
С первых же уроков отметил необычное: произнося иностранное слово, мысленно представляю не русский аналог, а соответствующее действие (для глаголов) или предмет. Т.е. начал проявляться эффект вживания в иностранный язык. Вот что значит применить вместо зубрежки метод ощущений. Другие рекомендации требуют технической подготовки в течение нескольких дней, я имею в виду «ядро ….», «тренажер…», приобретение книг для скоростного и спонтанного чтения, скачивание караоке на оригинальном языке и прочее. Но главное, это все доступно любому...
Короче, не прошло и 4 дней, а я уже технически вооружился. Спасибо Ивану Ивановичу Полонейчику и низкий поклон! Большое и хорошее у Вас призвание – учить людей! Два года читаю Ваши рассылки, практически все копирую и храню на своем компьютере. Но впервые пишу Вам. Дай Вам Бог здоровья и долгих лет жизни! Не жалею затраченных денег, т.к. все это полезно будет не только мне, но и моим детям. Еще раз огромное спасибо!
С уважением Семенов Александр Иванович. 50 лет, высшее экономическое образование, кандидат экономических наук.
Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка. Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!
Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!
ПУБЛИЧНО приношу свои извинения за обвинение сайта "Слагаемые успеха" в том,что они мошенничают с курсом "Вход в немецкий", файл наконец-то распаковался. Но если бы они понятно объясняли для таких "чайников",как я,как именно это правильно делать,я бы не потратила две ночи и два дня и не была бы столь негативно настроена.Еще раз ПРИНОШУ СВОИ ИЗВИНЕНИЯ работникам сайта и , ЛЮДИ , кто хочет ПРИОБРЕТАЙТЕ продукцию сайта БЕЗ ОПАСЕНИЙ
МОШЕННИКИ и еще раз МОШЕННИКИ!!! ЛЮДИ, БЕРЕГИТЕСЬ САЙТА "СЛАГАЕМЫЕ УСПЕХА" !!!Там реально ГРАБЯТ наивных людей,оплативших курс ("Вход в немецкий"),присылая им нераспаковывающиеся файлы и при этом,на законные претензии по поводу скачивания курса,по-хамски издевательским тоном,выставляя людей какими-то недоумками,заявляют,что они не умеют скачивать файлы!!!!ПОДАЛЬШЕ ОТ ТАКИХ ПОЛОНЕЙЧИКОВ И КИРИЧЕНКОВЫХ
Второе гражданство ЕС, пмж, вмж, резидент Европы , эмиграция в Европу. Прибалтика, Франция, Германия, Болгария, Италия, Испания, Греция, Румыния, Кипр, Польша . Эстония. иммиграционные визы. паспорт Европы иммиграция в Европейский союз. Skype aleks5399 grajdanstvoec.narod.ru
Г. Полонейчик собрал в кучу все известные способы и приемы и полагает, что, вошкаясь в этой куче, можно выучить ИЯ. Системы-то нет. А системой без системы не овладеешь. Да еще при этом имеет наглость называть это все СВОИМ методом! Кстати, (о реплике, видимо большого спеца, tivita, что метод не патентуется) - "Метод Китайгородской" имеет патент. Вот там система. Только вот надо ею уметь пользоваться, как обучающимся, так и обучающим. А для этого надо работать, а не мелким бреднем бабло в эл-кошельки собирать.
Как загипнотизировали А как говорите или нет ? И вообще кто-нибудь после этого курса достиг свободного уровня владения иностранным языком? Мне всегда казалось что результатом должен быть навык а не система представлений о навыке.
"Просмотрев Видеокурс возникает огромное желание сразу же взяться за овладение иноязыка." - из рекламы и продающей страницы диска я понял, что это обучающий курс, а оказывается он только "вызывает огромное желание" приступить к изучению.
Просмотрев Видеокурс возникает огромное желание сразу же взяться за овладение иноязыка.
Реально. всё данное реально. собрано от разных источников и скомпановано классно.в том имхо и суть - все по делу, все работает. не надо рыться в нете и искать - как? дано просто. бери и делай. результпт у меня лучше, чем думал поначалу. погружает в среду языка.иногда начинаешь думать на английском и ловить себя на этой мысли. короч, хороший видеоматеиал.!
Очень большая проблема почти всех желающих освоить язык в совершенно ложной посылке, что языку можно научить. Это неправда, языку можно только НАУЧИТЬСЯ, и не столько изучением формальных правил и заучиванием какой-то информации, а только путем тренировки навыка. И любой источник, разрушающий этот стереотип, гораздо полезнее горы самых лучших учебников, пылящихся в ожидании, что кто-то за вас за большие деньги засунет их вам в голову так не бывает, не надейтесь!
Посмотрев видеокурс, желание возникает. Значит желание посмотрело видеокурс. Я бы написал так: по просмотру видеокурса возникает желание... хотя луче даже так: По факту просмотра видеокурса человек уже не тот, что был ранее. Я просто не смотрел видеокурс. Думаю, главное для развития речи действие самого пользователя курса. Хотя видео может прояснить многое, но оно - лишь рецептивная составляющая эффективного обучения. Репродукция полученной из видеокурса информации, насколько я понял, следует в продолжении. Могу ошибаться, поправьте меня, если просмотрели видео курс. С уважением и наилучшими...
"Просмотрев Видеокурс возникает огромное желание сразу же взяться за овладение иноязыка." - из рекламы и продающей страницы диска я понял, что это обучающий курс, а оказывается он только "вызывает огромное желание" приступить к изучению. По видимому, автору нужно было более подробно акцентировать внимание на этом. Я обычный человек, желающий выучить язык, для того, чтобы на нем общаться. А просто чтобы вызвать желание взяться за изучение языка, мне достаточно посмотреть 10 минут иностранный телеканал. Бесплатно. :-)
Чтобы изучить язык, надо просто говорить на нем. Пусть поначалу неправильно, но говорить, пытаться читать книги, переписываться, стараться, чтобы тебя поняли. ЭТО будет стимулом, а не описание набора методик, пусть даже под красивой упаковкой. И всё. Нехитрая система изучения иностранных языков обрастает с каждым годом все большим количеством методик, систем, обучающих супер-мупер курсов и т.д. и т.п. Тема востребованная, значит народ будет за нее платить. Так было всегда. И я не против, главное, чтобы толк был, чтобы денежки мои не были зря потрачены. Но я лично предпочитаю заплатить за то, что действительно НАУЧИТ меня языку, даст мне НАВЫКИ грамотного общения, а не за набор методик, как язык изучать. Спасибо за отзыв, Александр. ОН дал мне стимул для того, чтобы наконец взяться за английский.
Методики обучения как алгоритм не являются объектами авторского права и патентования, в отличие от обучающих материалов, книг и других произведений, поэтому обвинения в заимствовании довольно странные. Может, предьявить всем школьным педагогам обвинение, что они усаживают детей за парты по методике Я. Коменского или обучают поднимать руку по методике Т. Янковича де Мириво.
А как же вас , бедного, неспециалисты обучили в детстве родному языку? Это же ужас какой то! Без диплома и без лицензии, и даже разрешение в районо не брали! Нужно такое безобразие запретить. Всем родителям, не имеющим лингвистического образования, запретить учить детей языку, так как это противоречит официально утвержденной методике. Заодно и недовольных, болтающих лишнее, станет гораздо меньше
Рад за человека. Он получил всю информацию уже обработанную и в готовом виде. А мне, чтобы это все собрать, понадобилось девять месяцев ежедневной работы!
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
Главная страница 
0
