Филолингвия
Вторник, 03.12.2024, 20:34
Приветствую Вас Гость
 
Главная страница Информация о сайтеРегистрацияВход
Меню сайта
  • Главная страница
  • Информация о сайте
  • Новости
  • Каталог статей
  • Рейтинг статей
  • Каталог ресурсов
  • Каталог ссылок
  • Как выучить английский
  • Форум
  • Фотоальбом
  • Рефераты по языкам
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Методы.
  • Методики.
  • Новости языков
  • Новости английского
  • Прямой эфир.
  • Доска объявлений
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Категории каталога
    Метод И. Полонейчика [7]
    Метод О. Иванилова [19]
    Смарт-программа FINAL START
    Varich-метод. [2]
    Коммуникативный метод с высокотехнологичной организацией разговорного тренинга
    Метод Sound Smart [5]
    Прикладной упрощённый сравнительный логопедический подход к фонологии английского языка.
    Метод Китайгородской. [33]
    Метод активизации резервных возможностей
    Метод Г. Громыко [6]
    Иняз-спорт
    Метод И. Максименко [16]
    Личностно-ориентированный метод
    Метод У.Килпатрика [4]
    МЕТОД УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ
    Метод И. Франка [15]
    Метод параллельных текстов
    Метод А. Сеймова [3]
    Метод Н. Замяткина [22]
    МАТРИЧНО-МЕДИТАТИВНЫЙ МЕТОД ОБРАТНОГО ЯЗЫКОВОГО РЕЗОНАНСА
    Метод В. Куринского [8]
    Автодидактика
    Метод Т. Байтукалова [15]
    Метод "Моделино"
    Метод Дениса Рунова [17]
    Метод Шехтера. [12]
    Эмоционально-смысловой метод
    Метод Шестова [6]
    SupremeLearning
    Метод Ч. Фриза, Р. Ладо. [7]
    Метод общины (метод советника) [4]
    Метод Елены Хон [11]
    Метод Вотинова [5]
    Слайдинг
    Метод Драгункина. [13]
    Метод Е. Авериной [5]
    Иностранный за 200 часов
    Метод Блумфилда. [3]
    Метод И. Гивенталь [8]
    Психолингвистические формулы-ПЛФ.
    Метод И.Шальнова [52]
    Метод Коменского. [4]
    Наглядный метод
    Аудиовизуальный метод. [5]
    Метод С. Жуковой-де-Бовэ [4]
    метод П. Тюленева [3]
    Метод САВКО
    Метод С. Крашена [3]
    Метод Берлица. [4]
    Метод "полного погружения"
    Метод Гуэна [2]
    Метод внутренней наглядности.
    Метод Палмера [5]
    Устный метод.
    Метод Уэста. [6]
    Reading Method
    Метод Ратихия. [6]
    Сознательный метод
    метод Жакото [3]
    БЕЗБУКВАРНЫЙ МЕТОД
    Драматико-педагогический метод [2]
    Метод молчания [5]
    Армейский метод [5]
    Методики Н. Зайцева [5]
    универсально-адаптивные
    Метод А. Гольцова [2]
    Быстрый учитель
    Метод М. Голденкова [3]
    Метод В.Левенталя [4]
    Метод CLP [3]
    Центр языковой психологии.
    Метод Л. Рон Хаббарда [8]
    Метод Ашера. [9]
    Метод полной физической реакции (TRP)
    Метод Огдена. [11]
    Basic English
    Метод Т. Трушниковой [4]
    Системно-модельный суперэкспресс-метод
    Школа Бенедикт. [2]
    Прямой метод
    Метод Лозанова. [16]
    Метод В. В. Петрусинского [3]
    Полиэкранный метод [10]
    Метод Р. Бажина [15]
    Метод ЕШКО [2]
    Метод Шлимана [8]
    Метод Морозова [14]
    Метод Щербы. [41]
    Метод Н. Бодрова [13]
    Метод С.Г.Тер-Минасовой [2]
    Лингвосоциокультурный метод.
    метод Дины Никуличевой [6]
    НЛП
    Метод Каллан [6]
    Метод УМИН [21]
    Методики В. Биркенбиль [1]
    Метод Милашевича [12]
    Метод Р.Вельдера [4]
    Синергетический метод
    Метод Р.Аткинсона. [1]
    "Keyword method"-метод ключевых слов
    Метод А. Зильбермана [10]
    «Языковой мост»
    Метод С.Гарибяна [10]
    Мнемонический метод
    Метод Фонетических Ассоциаций. [7]
    Метод Л. Некина [15]
    Метод Билла Парсонза [2]
    метод «полного погружения»
    Метод В. Воробьева [3]
    career-english
    Метод А. Кушнира [2]
    метод DNA School [1]
    Метод BROADCAST [2]
    Метод И.М. Румянцевой [1]
    Интегративный лингво-психологический тренинг (ИЛПТ)
    Метод Т. Н. Игнатовой [1]
    Метод И. Давыдовой [3]
    Методика HeadWay [2]
    Методика Глена Домана [6]
    Методика А. Н. Комарова [2]
    Метод Пимслера. [2]
    Методика преподавания РКИ [3]
    Метод P-ESL [3]
    Метод А.Парибка [1]
    Методика В.Г. Гвинерия [1]
    A SHORT CUT
    Метод А. Хоуг (А.J.Нoge) [2]
    Сейчас на сайте
    Онлайн всего: 4
    Гостей: 4
    Пользователей: 0
    С днем рождения!
    Ликата(53), семыч(44), deni(40), liliya_7-90(34), Mira_doy(45), васька(27)
    Сегодня сайт посетили
    Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков
    [28.08.2024]
    Тайное знание элиты: Структурный Дифференциал Коржибского (0)
    [06.02.2019]
    Прекращение поддержки домена filolingvia.ru (0)
    [14.08.2018]
    Английский без правил! (1)
    [13.08.2018]
    Прогнозирование - это не чудо, а технология или зачем искусство стратегии тем, кто учит английский язык? (0)
    [08.03.2018]
    Тридцать два самых красивых английских слова! (0)
    [06.01.2018]
    Доброе Поздравление - 2018 от Студии Языков (0)
    [23.11.2017]
    Набор для игры "88 8опросо8" с глаголом "to buy" (0)
    [20.11.2017]
    Pushing the button - Динамика действия в реальности (0)
    [15.11.2017]
    Скачать Бесплатно Лингвокарты (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [23.09.2017]
    Говорящий тренажер с "живой" Лингвокартой на 2-х языках (0)
    [20.09.2017]
    ТАВАЛЕ фестиваль: 13 - 22 октября 2017 в Харькове. Студия Языков на крупнейшем фестивале тренингов и методов развития человека! (0)
    [15.09.2017]
    You'll get the power! (0)
    [11.09.2017]
    10 лайфхаков для изучения английского каждый день (1)
    [07.09.2017]
    Прямая Линия Поддержки. (0)

    Начало » Статьи » Методика изучения языков » Метод Н. Замяткина

    Этика, или Мой неэтический императив

    Раздавая первое – признаюсь, что несколько шероховатое – издание этой книги своим друзьям, знакомым, случайным прохожим на улице, старающимся почему-то ускользнуть от меня и моих горячих объятий, и предлагая его на продажу книжным магазинам, лавочкам, лавчонкам, а также коробейникам в пригородных электричках и метро, я всегда получал исключительно восторженные отзывы и самые лестные характеристики на мою книгу. К чему я, конечно, был готов. Со смирением, подобающим юному начинающему дарованию, но готов. Намеки редактора моей рукописи на некий имеющийся на моем произведении легкий налет графомании я не воспринял серьезно, и мы расстались друзьями, хотя, проходя мимо его дома, я иной раз ловлю себя на мысли, что не прочь был бы кинуть в его окно – чисто по-дружески! – кирпич или гранату какой-нибудь чрезвычайно взрывчатой системы. Мысли эти, впрочем, мимолетны, и быстро меня покидают...
    Но вот случилось нечто, чрезвычайно больно царапнувшее мою тонкую писательскую кожу. Оно внезапно высунулось из волн елея, нежно омывавших меня, и пренеприятнейшим образом оскалило свои редкие, но острые зубы. Тем более, что я совершенно не был готов к подобному повороту событий. Так вот, одна книжная сеть, раскинувшаяся практически на всех пока еще необъятных просторах нашей страны, отвергла мою книгу. Без объяснения причин. Несколько обескураженный, я попытался узнать, является ли решение их представителя, с которым я имел дело, окончательным, но вместо этого получил ответ с кратким изложением причины отказа. Что же я увидел? В письме достаточно сухо говорилось, что в моей книге содержаться некие неэтичные утверждения!
    Я тут же бросился к моему фолианту и стал его лихорадочно перелистывать в поисках этих самых неэтичных мест. Кака-кола? Обезьяноподобный Джаггер? «Групповая психотерапия» вместо изучения иностранного языка? Насмешки над обещаниями жуликов научить вас языку за пару минут в день? «Арахисоведение»? «Бифуркационные» частушки под балалайку? Харя Поттера? Тазик с морской капустой? Я плохо видел слова и буквы – неудержимые потоки слез от нанесенной мне жгучей обиды застилали мои глаза и непрестанно капали и низвергались на страницы, размывая мои неэтичные утверждения, смешивая их с высокоэтичными и просто этичными и делая все эти утверждения похожими друг на друга и трудноразличимыми...
    Не помню, как я оказался на улице. Я брел как в тумане, не разбирая дороги. И вдруг перед собой я увидел книжный магазин. Совершенно необъяснимым образом это был один из магазинов высокоэтичной торговой сети, столь непримиримо отвергнувшей мой скромный трактат! Я вошел – некая непреодолимая сила словно влекла меня в его этичное нутро! Опухшими от слез глазами я смотрел на сияющие до боли в глазах развалы книг. Моей книге никогда не быть среди них! Я навсегда отвергнут этим храмом рафинированной этики!
    Увы мне! Моей книге никогда не стоять рядом с этой вот этичной книгой, обладающей проникновенным названием «Между ног» с соответствующей иллюстрацией на приковывающей взгляд зевак обложке! Не быть по соседству с высокоэтично-тактичными иллюстрированными пособиями по оккультизму, колдовству и сатанизму для детей и начинающих! Не делить полку вот с этичными и мудрыми произведениями в ярких обложках, прославляющими освобождающее влияние порнографии, педофилии, наркотиков и других достижений мирового прогресса и демократии! С книгами, воспевающими финансовых спекулянтов, воров в законе, бандитов и просто симпатичных наемных убийц. Последний раз окинув своим взором отвергнувшее меня книжное великолепие, я покрепче сжал в кармане мою не вполне этичную книгу и вышел на улицу. На свежий воздух...

    Вся книга: http://zamyatkin-nikolay.narod.ru/



    Другие материалы по теме


    Источник: http://zamyatkin-nikolay.narod.ru/
    Категория: Метод Н. Замяткина | Добавил: Zamiatkin (02.11.2007) | Автор: Николай Замяткин
    Просмотров: 3655 | Комментарии: 5 | Рейтинг: 5.0 |
    Вы овладеете английским!
    • Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
    • Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
    • Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
    Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
    И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
    Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка.
    Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!


    Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
    Подписка на рассылку
    Никакого спама, гарантируем!


    Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!

    Получить Лингвокарты
    Никакого спама, гарантируем!

     


    Всего комментариев: 4
    4   [Материал]
    В колодцы плевать не нужно. Разве что сначала набив их до отказа лохотронщиками...
    3   [Материал]
    Не стоит плевать в колодец smile
    Я кстати тоже в молодости книгами торговал smile
    2   [Материал]
    Я включил было эту главу во 2-е издание, но потом передумал - пока не буду объявлять открытую войну книготоргашам...
    1   [Материал]
    Как учил нас в свое время мудрый Владимир Ильич, в классовом обществе этика может быть только классовой.
    Поэтому описанные выше порно- нарко-бандо- и прочие книги с точки зрения правящего класса являются высокоморальными, так как выполняют свою задачу регуляции численности не совсем нужной популяции.
    А ваша книжка позарилась на самое святое - доходный бизнес, в котором задействован и правящий класс. Поэтому она глубоко аморальна в этой своей сути...
    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]

    Подпишись на RSS ленту
    RSS лента
    Форма входа
    Рекомендуем
        

    Друзья сайта
    Статистика
    Прямой эфир
    Copyright Filolingvia © 2007-2009
    Сайт управляется системой uCoz