Филолингвия
Пятница, 22.01.2021, 03:11
Приветствую Вас Гость
 
Главная страница Информация о сайтеРегистрацияВход
Меню сайта
  • Главная страница
  • Информация о сайте
  • Новости
  • Каталог статей
  • Рейтинг статей
  • Каталог ресурсов
  • Каталог ссылок
  • Как выучить английский
  • Форум
  • Фотоальбом
  • Рефераты по языкам
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Методы.
  • Методики.
  • Новости языков
  • Новости английского
  • Прямой эфир.
  • Доска объявлений
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Категории каталога
    Метод И. Полонейчика [7]
    Метод О. Иванилова [19]
    Смарт-программа FINAL START
    Varich-метод. [2]
    Коммуникативный метод с высокотехнологичной организацией разговорного тренинга
    Метод Sound Smart [5]
    Прикладной упрощённый сравнительный логопедический подход к фонологии английского языка.
    Метод Китайгородской. [33]
    Метод активизации резервных возможностей
    Метод Г. Громыко [6]
    Иняз-спорт
    Метод И. Максименко [16]
    Личностно-ориентированный метод
    Метод У.Килпатрика [4]
    МЕТОД УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ
    Метод И. Франка [15]
    Метод параллельных текстов
    Метод А. Сеймова [3]
    Метод Н. Замяткина [22]
    МАТРИЧНО-МЕДИТАТИВНЫЙ МЕТОД ОБРАТНОГО ЯЗЫКОВОГО РЕЗОНАНСА
    Метод В. Куринского [8]
    Автодидактика
    Метод Т. Байтукалова [15]
    Метод "Моделино"
    Метод Дениса Рунова [17]
    Метод Шехтера. [12]
    Эмоционально-смысловой метод
    Метод Шестова [6]
    SupremeLearning
    Метод Ч. Фриза, Р. Ладо. [7]
    Метод общины (метод советника) [4]
    Метод Елены Хон [11]
    Метод Вотинова [5]
    Слайдинг
    Метод Драгункина. [13]
    Метод Е. Авериной [5]
    Иностранный за 200 часов
    Метод Блумфилда. [3]
    Метод И. Гивенталь [8]
    Психолингвистические формулы-ПЛФ.
    Метод И.Шальнова [52]
    Метод Коменского. [4]
    Наглядный метод
    Аудиовизуальный метод. [5]
    Метод С. Жуковой-де-Бовэ [4]
    метод П. Тюленева [3]
    Метод САВКО
    Метод С. Крашена [3]
    Метод Берлица. [4]
    Метод "полного погружения"
    Метод Гуэна [2]
    Метод внутренней наглядности.
    Метод Палмера [5]
    Устный метод.
    Метод Уэста. [6]
    Reading Method
    Метод Ратихия. [6]
    Сознательный метод
    метод Жакото [3]
    БЕЗБУКВАРНЫЙ МЕТОД
    Драматико-педагогический метод [2]
    Метод молчания [5]
    Армейский метод [5]
    Методики Н. Зайцева [5]
    универсально-адаптивные
    Метод А. Гольцова [2]
    Быстрый учитель
    Метод М. Голденкова [3]
    Метод В.Левенталя [4]
    Метод CLP [3]
    Центр языковой психологии.
    Метод Л. Рон Хаббарда [8]
    Метод Ашера. [9]
    Метод полной физической реакции (TRP)
    Метод Огдена. [11]
    Basic English
    Метод Т. Трушниковой [4]
    Системно-модельный суперэкспресс-метод
    Школа Бенедикт. [2]
    Прямой метод
    Метод Лозанова. [16]
    Метод В. В. Петрусинского [3]
    Полиэкранный метод [10]
    Метод Р. Бажина [15]
    Метод ЕШКО [2]
    Метод Шлимана [8]
    Метод Морозова [14]
    Метод Щербы. [41]
    Метод Н. Бодрова [13]
    Метод С.Г.Тер-Минасовой [2]
    Лингвосоциокультурный метод.
    метод Дины Никуличевой [6]
    НЛП
    Метод Каллан [6]
    Метод УМИН [21]
    Методики В. Биркенбиль [1]
    Метод Милашевича [12]
    Метод Р.Вельдера [4]
    Синергетический метод
    Метод Р.Аткинсона. [1]
    "Keyword method"-метод ключевых слов
    Метод А. Зильбермана [10]
    «Языковой мост»
    Метод С.Гарибяна [10]
    Мнемонический метод
    Метод Фонетических Ассоциаций. [7]
    Метод Л. Некина [15]
    Метод Билла Парсонза [2]
    метод «полного погружения»
    Метод В. Воробьева [3]
    career-english
    Метод А. Кушнира [2]
    метод DNA School [1]
    Метод BROADCAST [2]
    Метод И.М. Румянцевой [1]
    Интегративный лингво-психологический тренинг (ИЛПТ)
    Метод Т. Н. Игнатовой [1]
    Метод И. Давыдовой [3]
    Методика HeadWay [2]
    Методика Глена Домана [6]
    Методика А. Н. Комарова [2]
    Метод Пимслера. [2]
    Методика преподавания РКИ [3]
    Метод P-ESL [3]
    Метод А.Парибка [1]
    Методика В.Г. Гвинерия [1]
    A SHORT CUT
    Метод А. Хоуг (А.J.Нoge) [2]
    Сейчас на сайте
    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0
    С днем рождения!
    mashja(43), ua22011974(47), оксана(44), Akbota(32), borisel2(28), печальная_странница(31), verba(74), Marussya(60), Czi_U(38), July(33)
    Сегодня сайт посетили
    Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков
    [06.02.2019]
    Прекращение поддержки домена filolingvia.ru (0)
    [14.08.2018]
    Английский без правил! (0)
    [13.08.2018]
    Прогнозирование - это не чудо, а технология или зачем искусство стратегии тем, кто учит английский язык? (0)
    [08.03.2018]
    Тридцать два самых красивых английских слова! (0)
    [06.01.2018]
    Доброе Поздравление - 2018 от Студии Языков (0)
    [23.11.2017]
    Набор для игры "88 8опросо8" с глаголом "to buy" (0)
    [20.11.2017]
    Pushing the button - Динамика действия в реальности (0)
    [15.11.2017]
    Скачать Бесплатно Лингвокарты (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [23.09.2017]
    Говорящий тренажер с "живой" Лингвокартой на 2-х языках (0)
    [20.09.2017]
    ТАВАЛЕ фестиваль: 13 - 22 октября 2017 в Харькове. Студия Языков на крупнейшем фестивале тренингов и методов развития человека! (0)
    [15.09.2017]
    You'll get the power! (0)
    [11.09.2017]
    10 лайфхаков для изучения английского каждый день (0)
    [07.09.2017]
    Прямая Линия Поддержки. (0)
    [07.09.2017]
    Второе занятие. “Лингвотренажеры - быстрый путь к беглой речи”. (0)

    Начало » Статьи » Методика изучения языков » Полиэкранный метод

    "Говорите по-английски"

    "Говорите по-английски"
    Предлагают слушателям после сорокаминутного
    занятия в полиэкранном классе центра "Интокс"
    И они говорят. Правда, в пределах нескольких фраз. Но ведь до этого - ни слова! И вообще они учили немецкий! Ларчик открывается просто: во всем "виновата" полиэкранная технология обучения.
    Итак, научно-учебный центр "Интокс". Собственно, почему научный? А разве без науки можно добиться такой эффективности - через пять недель свободно общаться на иностранном языке? Но языки - это частный случай. Сотрудники центра уверены - у них в руках мощный инструментарий, с помощью которого можно обучить практически всему. И они ищут и постоянно находят все новые и новые решения для такой древней науки - обучать. И именно потому следующая выставка в Ганновере не обойдется без их разработок. Но об этом - в наших следующих выпусках. А сегодня вернемся к болезненной, но такой актуальной для наших граждан проблеме - как заговорить на иностранном языке? На киевский рынок "Интокс" прибыл из Евпатории. И рынок, довольно насыщенный интенсивами, а также гражданами, которые их посещали. И они-то в первую очередь могут скептически пожать плечами - не один месяц ходили, а об успехах говорить не приходиться. А тут через пять недель обещают свободное общение на бытовом уровне, а после дополнительного курса деловой лексики с учетом специальности такую же свободу в общении с иностранными партнерами. Но давайте по порядку. Итак, почему не идет интенсив на других курсах? Почему не получается быстро и качественно? А если что-то и запоминается, то на короткий промежуток времени? (После "Интокса" через полгода 90 процентов остается, даже если вы не произносите ни слова). Потому что обучение здесь, как, собственно, в школе или вузе, построено так, что "нагружается" только один традиционный канал памяти и без того перегруженный основной и побочной информацией типа троллейбусных разговоров. В "Интоксе" "грузят" все 18 каналов восприятия. То есть, дублируют подаваемую информацию на нескольких направлениях. Каждый человек вольно или невольно выбирает для себя те каналы восприятия, которые для него наиболее удобоваримы. Будь вам хоть 70! А, как известно, после 30 память начинает резко слабеть. Но в полиэкране не важно, чему вы учились раньше и сколько вам лет.
    Не подумайте, что "Интокс" приписывает себе открытие Америки. Наоборот, генеральный директор центра Олег Саулов в подробностях рассказывает - откуда есть пошла... Мы не будем так много занимать журнальной площади, лишь скажем, что своими корнями полиэкран уходит в хрущевские времена масштабных реформаций. Перестройка армии потребовала срочно переобучить многих и многих специалистов. А поскольку никто не собирался тратить для этого большие деньги, была создана группа серьезных ученых по 40 направлениям, которые и сотворили то, что физика на лирика переучивали за полгода. Времена прошли, группу расформировали, но какие-то крохи от наработанного остались. Это взял за основу тогда еще Крымский центр и развернул свою деятельность ... на базе евпаторийского профтехучилища #19. Его директор Н.П. Витренко поверил в прогрессивные технологии и, судя по успехам своих питомцев, не ошибся. Как, думаем, не ошиблись в фирме IСS (директор С. М. Скуртов), при помощи которой "Интокс" вышел на киевский рынок.
    Что же нового предлагают сотрудники центра в обучении иностранным языкам? Во-первых, они ничего не "разрушали до основанья". Наоборот, были использованы все ключевые элементы современных традиционных методик - вспомним Китайгородскую, Лозанова, Шаталова и ряд других. Полиэкран намного облегчил их восприятие, благодаря использованию специального технического комплекса, включающего аудио-, видео-, компьютерную и проекционную технику. Этот комплекс позволяет применят в процессе обучения экран (2,5х5 метра) с десятью независимыми окнами-полями.
    Информация появляется на экране по команде с ручного пульта, который находится у преподавателя. Используя смену места, времени, размера и содержания текстового, графического и видеоматериала, преподаватель добивается максимальной активизации левого и правого полушария головного мозга.
    И при этом вы говорите, говорите, говорите... Сами, повторяете за преподавателем, за диктором, образуете микрогруппы, создаете ситуацию, входите в ролевые игры. В такой динамике происходит моделирование языковой среды. Четыре часа в полиэкране - это 12 часов обычных занятий.
    Но не надо бояться перегрузок. Для снятия утомления во время занятий используются спецэффекты, фоновая музыка, частые перерывы. Здесь все предусмотрено. Даже то, что никто, кроме директора, не будет знать вашего настоящего имени - если, конечно, вы сами того не пожелаете. И все для того, чтобы снять страх перед возможной ошибкой. А их будет много. Но вы не будете бояться их делать. Ибо, скажем, Сэм - имеет право на ошибку, а начальник отдела Иван Иванович - нет. А главное в интенсиве - снять барьер молчания. Ведь построить предложение можно, зная всего 12 слов...
    Но это все-таки невозможно научиться говорить за такое короткое время - скажут те, которые уже имеют неудачный опыт. А если к этому добавить тот факт, что выпускников вооружают 800 лексическими единицами актива и 2-2,5 тыс. единиц пассива? И это действительно факт, который подтверждается документально. Хотя на занятиях слушатели ничего не пишут. После каждого трудового дня им вручают твердые копии - компьютерные распечатки, где и можно насчитать цифру 3.200. Из них 800 слушатель может произнести не задумываясь. Другой вопрос - с какой скоростью. Ведь и на родном языке все говорят по-разному. Но в медленном темпе эту лексику свободно можно проговорить любому. Медики утверждают, что среднестатистический человек в состоянии усвоить до 50 иностранных слов в день. В месяц -- 1500. То есть 800 это 50 процентов физиологической нормы, которая считается безопасной.
    В "Интоксе" не ставят своей задачей заменить традиционный путь изучения языков. Главной причиной создания центра послужило отсутствие в государственной и частной системах образования услуг по реальному интенсивному обучению разговорным иностранным языкам. И, собственно, начинают-то здесь с демонстрационного урока, чтобы убедить каждого вновь приходящего - это вы можете!

    Другие материалы по теме


    Источник: http://intalks.kiev.ua/html/publication/talk.shtml
    Категория: Полиэкранный метод | Добавил: tivita (23.05.2007) | Автор: INTALKS
    Просмотров: 2608 | Рейтинг: 0.0 |
    Вы овладеете английским!
    • Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
    • Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
    • Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
    Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
    И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
    Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка.
    Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!


    Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
    Подписка на рассылку
    Никакого спама, гарантируем!


    Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!

    Получить Лингвокарты
    Никакого спама, гарантируем!

     


    Всего комментариев: 0
    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]

    Подпишись на RSS ленту
    RSS лента
    Форма входа
    Рекомендуем
        

    Друзья сайта
    Статистика
    Прямой эфир
    Copyright Filolingvia © 2007-2009
    Сайт управляется системой uCoz