Филолингвия
Суббота, 28.11.2020, 10:15
Приветствую Вас Гость
 
Главная страница Информация о сайтеРегистрацияВход
Меню сайта
  • Главная страница
  • Информация о сайте
  • Новости
  • Каталог статей
  • Рейтинг статей
  • Каталог ресурсов
  • Каталог ссылок
  • Как выучить английский
  • Форум
  • Фотоальбом
  • Рефераты по языкам
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Методы.
  • Методики.
  • Новости языков
  • Новости английского
  • Прямой эфир.
  • Доска объявлений
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Категории каталога
    Метод И. Полонейчика [7]
    Метод О. Иванилова [19]
    Смарт-программа FINAL START
    Varich-метод. [2]
    Коммуникативный метод с высокотехнологичной организацией разговорного тренинга
    Метод Sound Smart [5]
    Прикладной упрощённый сравнительный логопедический подход к фонологии английского языка.
    Метод Китайгородской. [33]
    Метод активизации резервных возможностей
    Метод Г. Громыко [6]
    Иняз-спорт
    Метод И. Максименко [16]
    Личностно-ориентированный метод
    Метод У.Килпатрика [4]
    МЕТОД УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ
    Метод И. Франка [15]
    Метод параллельных текстов
    Метод А. Сеймова [3]
    Метод Н. Замяткина [22]
    МАТРИЧНО-МЕДИТАТИВНЫЙ МЕТОД ОБРАТНОГО ЯЗЫКОВОГО РЕЗОНАНСА
    Метод В. Куринского [8]
    Автодидактика
    Метод Т. Байтукалова [15]
    Метод "Моделино"
    Метод Дениса Рунова [17]
    Метод Шехтера. [12]
    Эмоционально-смысловой метод
    Метод Шестова [6]
    SupremeLearning
    Метод Ч. Фриза, Р. Ладо. [7]
    Метод общины (метод советника) [4]
    Метод Елены Хон [11]
    Метод Вотинова [5]
    Слайдинг
    Метод Драгункина. [13]
    Метод Е. Авериной [5]
    Иностранный за 200 часов
    Метод Блумфилда. [3]
    Метод И. Гивенталь [8]
    Психолингвистические формулы-ПЛФ.
    Метод И.Шальнова [52]
    Метод Коменского. [4]
    Наглядный метод
    Аудиовизуальный метод. [5]
    Метод С. Жуковой-де-Бовэ [4]
    метод П. Тюленева [3]
    Метод САВКО
    Метод С. Крашена [3]
    Метод Берлица. [4]
    Метод "полного погружения"
    Метод Гуэна [2]
    Метод внутренней наглядности.
    Метод Палмера [5]
    Устный метод.
    Метод Уэста. [6]
    Reading Method
    Метод Ратихия. [6]
    Сознательный метод
    метод Жакото [3]
    БЕЗБУКВАРНЫЙ МЕТОД
    Драматико-педагогический метод [2]
    Метод молчания [5]
    Армейский метод [5]
    Методики Н. Зайцева [5]
    универсально-адаптивные
    Метод А. Гольцова [2]
    Быстрый учитель
    Метод М. Голденкова [3]
    Метод В.Левенталя [4]
    Метод CLP [3]
    Центр языковой психологии.
    Метод Л. Рон Хаббарда [8]
    Метод Ашера. [9]
    Метод полной физической реакции (TRP)
    Метод Огдена. [11]
    Basic English
    Метод Т. Трушниковой [4]
    Системно-модельный суперэкспресс-метод
    Школа Бенедикт. [2]
    Прямой метод
    Метод Лозанова. [16]
    Метод В. В. Петрусинского [3]
    Полиэкранный метод [10]
    Метод Р. Бажина [15]
    Метод ЕШКО [2]
    Метод Шлимана [8]
    Метод Морозова [14]
    Метод Щербы. [41]
    Метод Н. Бодрова [13]
    Метод С.Г.Тер-Минасовой [2]
    Лингвосоциокультурный метод.
    метод Дины Никуличевой [6]
    НЛП
    Метод Каллан [6]
    Метод УМИН [21]
    Методики В. Биркенбиль [1]
    Метод Милашевича [12]
    Метод Р.Вельдера [4]
    Синергетический метод
    Метод Р.Аткинсона. [1]
    "Keyword method"-метод ключевых слов
    Метод А. Зильбермана [10]
    «Языковой мост»
    Метод С.Гарибяна [10]
    Мнемонический метод
    Метод Фонетических Ассоциаций. [7]
    Метод Л. Некина [15]
    Метод Билла Парсонза [2]
    метод «полного погружения»
    Метод В. Воробьева [3]
    career-english
    Метод А. Кушнира [2]
    метод DNA School [1]
    Метод BROADCAST [2]
    Метод И.М. Румянцевой [1]
    Интегративный лингво-психологический тренинг (ИЛПТ)
    Метод Т. Н. Игнатовой [1]
    Метод И. Давыдовой [3]
    Методика HeadWay [2]
    Методика Глена Домана [6]
    Методика А. Н. Комарова [2]
    Метод Пимслера. [2]
    Методика преподавания РКИ [3]
    Метод P-ESL [3]
    Метод А.Парибка [1]
    Методика В.Г. Гвинерия [1]
    A SHORT CUT
    Метод А. Хоуг (А.J.Нoge) [2]
    Сейчас на сайте
    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0
    С днем рождения!
    махито(36), ElenaItaly(40), lapulja(36), Николай(34), yana1(47), Datskaya(34), adventus(66)
    Сегодня сайт посетили
    Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков
    [06.02.2019]
    Прекращение поддержки домена filolingvia.ru (0)
    [14.08.2018]
    Английский без правил! (0)
    [13.08.2018]
    Прогнозирование - это не чудо, а технология или зачем искусство стратегии тем, кто учит английский язык? (0)
    [08.03.2018]
    Тридцать два самых красивых английских слова! (0)
    [06.01.2018]
    Доброе Поздравление - 2018 от Студии Языков (0)
    [23.11.2017]
    Набор для игры "88 8опросо8" с глаголом "to buy" (0)
    [20.11.2017]
    Pushing the button - Динамика действия в реальности (0)
    [15.11.2017]
    Скачать Бесплатно Лингвокарты (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [23.09.2017]
    Говорящий тренажер с "живой" Лингвокартой на 2-х языках (0)
    [20.09.2017]
    ТАВАЛЕ фестиваль: 13 - 22 октября 2017 в Харькове. Студия Языков на крупнейшем фестивале тренингов и методов развития человека! (0)
    [15.09.2017]
    You'll get the power! (0)
    [11.09.2017]
    10 лайфхаков для изучения английского каждый день (0)
    [07.09.2017]
    Прямая Линия Поддержки. (0)
    [07.09.2017]
    Второе занятие. “Лингвотренажеры - быстрый путь к беглой речи”. (0)

    Начало » Статьи » Методика изучения языков » Метод Sound Smart

    Методика изучения английской фонологии Sound Smart

    Методика SoundSmart основывается на прикладном упрощённом сравнительном логопедическом подходе к изучению фонологии английского языка взрослыми русскоговорящими изучающими.
    Подход прикладной, потому что целью методики является развитие практических навыков у обучающихся в восприятии и генерации беглой устной английской речи.

    Подходупрощённый, для лёгкости восприятия обучающимися.

    Подходсравнительный, потому что обучение английским звукам основано на их сравнении с интуитивно известными обучающемуся звуками его родного русского языка.

    Подходлогопедический, потому что он тренирует слухоречевой аппарат обучающегося на мускульном уровне.

    Наконец,
    методика предназначена для взрослых, так как дети учат язык инстинктивно, «на слух».

    О фонологии 


    Некоторые люди интересуются чем отличается «
    фонология» от «фонетики»… Приведу версию определения различий, которой я пользуюсь в контексте методики SoundSmart:
     
    Если вкратце, то фонология – более общая лингвистическая наука, которая включает фонетику и во многом базируется на ней.

    Фонетика – основа фонологии, изучает чисто механические аспекты произнесения звуков в любом языке мира.

    Фонология – промежуточное звено между фонетикой и морфологией, синтаксом и даже орфографией, и изучает звуковые комбинации и модели в конкретном языке, определяя какие из доступных в языке фонем и комбинаций последних являются значимыми, и как они интерпретируются носителями данного языка.
     


    Источник: http://filolingvia.com/load/0-0-1-250-20
    Категория: Метод Sound Smart | Добавил: tivita (06.04.2009) | Автор: Дмитрий Константинович Шаповалов
    Просмотров: 6236 | Комментарии: 11 | Рейтинг: 5.0 |
    Вы овладеете английским!
    • Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
    • Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
    • Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
    Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
    И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
    Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка.
    Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!


    Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
    Подписка на рассылку
    Никакого спама, гарантируем!


    Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!

    Получить Лингвокарты
    Никакого спама, гарантируем!

     


    Всего комментариев: 11
    11   [Материал]
    Любые элементарные вещи с помощью научного мудрствования можно запутать, усложнить и сделать непонятным большинству людей.
    Как сделали лингвисты с такой простой и самоочевидной системой времен английской грамматики с помощью мудреных грамматических терминов, к тому же постоянно меняющихся...
    Так же и логопедия - это не сколько наука, сколько набор практических приемов для помощи людям в улучшении их произношения.
    И не нужно делать из нее священной коровы и пугать людей сложностями. Их там нет, все просто и может быть объяснено обычным человеческим языком, а не сложными научными терминами, что и делает Дмитрий Шаповалов в своем курсе.
    За что ему и спасибо!
    10   [Материал]
    Курс SoundSmart можно приобрести у автора Димы Шаповалова на его официальном сайте.
    Также его можно купить и у нас на сайте - мы партнеры Димы.
    И так как мы не тратим деньги на рекламу этого курса, - для нас это сопутствующий товар, то мы можем дать на него существенную скидку - 20% от стоимости курса из нашего партнерского вознаграждения.
    Обращайтесь на почту или в личку, всегда рады помочь.
    9   [Материал]
    Где можно приобрести ваши курсы?
    8   [Материал]
    Добрый день, должна заметить, что логопедия и упрощённость (тем более, для обучения человека взрослого)--вещи несовместимые. Предлагаю автору исключить из набора синонимов --"прикладном упрощённом сравнительном логопедическом подходе"--слово "логопедический". Логопедия--наука о речи--одна из сложнейших. Она здесь ни при чём. Тем более, что логопедия не учит, а лечит. И логопед--врач, а не учитель. Логопедия изучает речь человека во всём её многообразии (а не один англ. язык, который, что греха таить, не так уж многообразен). Тавтология, прошу прощения. С уважением, Анна.
    7   [Материал]
    На 3. Вы ещё не самый большой пессимист. Настоящие пессимисты уже учат китайский. cry Больше интересной информации можно добыть именно с помощью эсперанто, так что этот язык и является латынью нашей эпохи. Я владею английским и эсперанто, но на эсперанто общаюсь во много раз больше из практических соображений. Чтобы народ заставить учить эсперанто, надо начать с себя - воодушевить народ собственным примером. Дерзайте, и Вам откроется весь мир. biggrin
    6   [Материал]
    Главная проблема этого курса - что большинство людей, которым он крайне необходим, не осознают и не понимают необходимости в правильном произношении, и никто им этого не объяснит и не поможет.
    Для того, чтобы получить правильный ответ, нужно задать правильный вопрос или по крайней мере задать хоть какой-то вопрос.
    А у них, к сожалению, даже вопроса не возникает.
    Не выучился язык за пять лет, десять, двадцать? Может, все-таки, что-то неправильно делаем?
    Нет, как в известном анекдоте про Чапаева и Петьку, что тут думать, трясти надо!
    И трясут миллионы учеников на тысячах очередных курсов, зарабатывая очередные миллиарды их устроителям и издателям учебников и словарей, не понимая, что они упустили самый важный, фундаментальный аспект языка, без которого и лексика, и грамматика, и аудирование будут разваливаться, как дом без фундамента.
    И поправить дело можно только создав прочную фонетическую основу для освоения языка.
    И сделать это можно только двумя способами. Но об этом позже.
    5   [Материал]
    Латынь была "объединяющим" языком; она не навязывалась "миру", но в Рим без неё "поехать" было невозможно.

    Тоже было и с греческим до 1454 года и Константинополем.

    Русский - "навязывался", но и без "насилия" он был "объединяющим" на территории СССР и империи.

    А кто "навяжет" Эсперанто? Ну хорошо - время будет - обязательно займусь. Обещаю!

    4   [Материал]
    В том то и проблема, что при изучении эсперанто на фонологию и фонетику можно совершенно не обращать внимания и это ни на что не повлияет.
    С английским ситуация совершенно противоположная. Его звуковая структура настолько отличается от русского, что без специальной работы по постановке произношения, или сознательной по фонетическому курсу, или интуитивно-подражательной по аудиолингвальным методам любая дальнейшая работа почти бесполезна cry
    3   [Материал]
    Так я полностью с Вами согласен, но как народ заставить учить эсперанто? Я, например, пока за него так и не взялся...

    Эсперанто это - изящная сложная детская игра. Причём, как я понимаю, фонология проста, как паренная репа - всё максимально далеко расставлено и можно говорить с любым акцентам, по грамматическим правилам своего языка и всё равно всё будет понятно, да? Но я (один из 6 1/2 миллиардов) этого всего ещё не попробовал.

    Так что, делая материал курса, я исходил из "наиболее пессимистического" варианта развития человечества - Английский пока Латынь нашей эпохи и практичней выучить именно его.

    2   [Материал]
    А зачем вообще учить английский, если в 20 раз проще выучить международный язык эсперанто? surprised
    1   [Материал]
    Народ!

    Буду очень признателен за все комментарии и вопросы, даже самые ядовитые.... На самом деле - Я ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ ядовитые комментарии и вопросы. Особо интересные или типичные вопросы буду помещены на сайт проекта.

    Не стесняйтесь, народ!

    С уважением,

    автор курса,
    Дмитрий Шаповалов.

    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]

    Подпишись на RSS ленту
    RSS лента
    Форма входа
    Рекомендуем
        

    Друзья сайта
    Статистика
    Прямой эфир
    Copyright Filolingvia © 2007-2009
    Сайт управляется системой uCoz