Филолингвия
Суббота, 28.11.2020, 19:45
Приветствую Вас Гость
 
Главная страница Информация о сайтеРегистрацияВход
Меню сайта
  • Главная страница
  • Информация о сайте
  • Новости
  • Каталог статей
  • Рейтинг статей
  • Каталог ресурсов
  • Каталог ссылок
  • Как выучить английский
  • Форум
  • Фотоальбом
  • Рефераты по языкам
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Методы.
  • Методики.
  • Новости языков
  • Новости английского
  • Прямой эфир.
  • Доска объявлений
  • Гостевая книга
  • TOP 100
  • Категории каталога
    Метод И. Полонейчика [7]
    Метод О. Иванилова [19]
    Смарт-программа FINAL START
    Varich-метод. [2]
    Коммуникативный метод с высокотехнологичной организацией разговорного тренинга
    Метод Sound Smart [5]
    Прикладной упрощённый сравнительный логопедический подход к фонологии английского языка.
    Метод Китайгородской. [33]
    Метод активизации резервных возможностей
    Метод Г. Громыко [6]
    Иняз-спорт
    Метод И. Максименко [16]
    Личностно-ориентированный метод
    Метод У.Килпатрика [4]
    МЕТОД УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ
    Метод И. Франка [15]
    Метод параллельных текстов
    Метод А. Сеймова [3]
    Метод Н. Замяткина [22]
    МАТРИЧНО-МЕДИТАТИВНЫЙ МЕТОД ОБРАТНОГО ЯЗЫКОВОГО РЕЗОНАНСА
    Метод В. Куринского [8]
    Автодидактика
    Метод Т. Байтукалова [15]
    Метод "Моделино"
    Метод Дениса Рунова [17]
    Метод Шехтера. [12]
    Эмоционально-смысловой метод
    Метод Шестова [6]
    SupremeLearning
    Метод Ч. Фриза, Р. Ладо. [7]
    Метод общины (метод советника) [4]
    Метод Елены Хон [11]
    Метод Вотинова [5]
    Слайдинг
    Метод Драгункина. [13]
    Метод Е. Авериной [5]
    Иностранный за 200 часов
    Метод Блумфилда. [3]
    Метод И. Гивенталь [8]
    Психолингвистические формулы-ПЛФ.
    Метод И.Шальнова [52]
    Метод Коменского. [4]
    Наглядный метод
    Аудиовизуальный метод. [5]
    Метод С. Жуковой-де-Бовэ [4]
    метод П. Тюленева [3]
    Метод САВКО
    Метод С. Крашена [3]
    Метод Берлица. [4]
    Метод "полного погружения"
    Метод Гуэна [2]
    Метод внутренней наглядности.
    Метод Палмера [5]
    Устный метод.
    Метод Уэста. [6]
    Reading Method
    Метод Ратихия. [6]
    Сознательный метод
    метод Жакото [3]
    БЕЗБУКВАРНЫЙ МЕТОД
    Драматико-педагогический метод [2]
    Метод молчания [5]
    Армейский метод [5]
    Методики Н. Зайцева [5]
    универсально-адаптивные
    Метод А. Гольцова [2]
    Быстрый учитель
    Метод М. Голденкова [3]
    Метод В.Левенталя [4]
    Метод CLP [3]
    Центр языковой психологии.
    Метод Л. Рон Хаббарда [8]
    Метод Ашера. [9]
    Метод полной физической реакции (TRP)
    Метод Огдена. [11]
    Basic English
    Метод Т. Трушниковой [4]
    Системно-модельный суперэкспресс-метод
    Школа Бенедикт. [2]
    Прямой метод
    Метод Лозанова. [16]
    Метод В. В. Петрусинского [3]
    Полиэкранный метод [10]
    Метод Р. Бажина [15]
    Метод ЕШКО [2]
    Метод Шлимана [8]
    Метод Морозова [14]
    Метод Щербы. [41]
    Метод Н. Бодрова [13]
    Метод С.Г.Тер-Минасовой [2]
    Лингвосоциокультурный метод.
    метод Дины Никуличевой [6]
    НЛП
    Метод Каллан [6]
    Метод УМИН [21]
    Методики В. Биркенбиль [1]
    Метод Милашевича [12]
    Метод Р.Вельдера [4]
    Синергетический метод
    Метод Р.Аткинсона. [1]
    "Keyword method"-метод ключевых слов
    Метод А. Зильбермана [10]
    «Языковой мост»
    Метод С.Гарибяна [10]
    Мнемонический метод
    Метод Фонетических Ассоциаций. [7]
    Метод Л. Некина [15]
    Метод Билла Парсонза [2]
    метод «полного погружения»
    Метод В. Воробьева [3]
    career-english
    Метод А. Кушнира [2]
    метод DNA School [1]
    Метод BROADCAST [2]
    Метод И.М. Румянцевой [1]
    Интегративный лингво-психологический тренинг (ИЛПТ)
    Метод Т. Н. Игнатовой [1]
    Метод И. Давыдовой [3]
    Методика HeadWay [2]
    Методика Глена Домана [6]
    Методика А. Н. Комарова [2]
    Метод Пимслера. [2]
    Методика преподавания РКИ [3]
    Метод P-ESL [3]
    Метод А.Парибка [1]
    Методика В.Г. Гвинерия [1]
    A SHORT CUT
    Метод А. Хоуг (А.J.Нoge) [2]
    Сейчас на сайте
    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0
    С днем рождения!
    махито(36), ElenaItaly(40), lapulja(36), Николай(34), yana1(47), Datskaya(34), adventus(66)
    Сегодня сайт посетили
    Система Эффективного Самостоятельного Изучения Языков
    [06.02.2019]
    Прекращение поддержки домена filolingvia.ru (0)
    [14.08.2018]
    Английский без правил! (0)
    [13.08.2018]
    Прогнозирование - это не чудо, а технология или зачем искусство стратегии тем, кто учит английский язык? (0)
    [08.03.2018]
    Тридцать два самых красивых английских слова! (0)
    [06.01.2018]
    Доброе Поздравление - 2018 от Студии Языков (0)
    [23.11.2017]
    Набор для игры "88 8опросо8" с глаголом "to buy" (0)
    [20.11.2017]
    Pushing the button - Динамика действия в реальности (0)
    [15.11.2017]
    Скачать Бесплатно Лингвокарты (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [15.11.2017]
    В четверг, 16 ноября, 19.00 МСК - Интерактивная Лингвокарта. Виталий Диброва представляет новый мастер-класс на Марафоне. (0)
    [23.09.2017]
    Говорящий тренажер с "живой" Лингвокартой на 2-х языках (0)
    [20.09.2017]
    ТАВАЛЕ фестиваль: 13 - 22 октября 2017 в Харькове. Студия Языков на крупнейшем фестивале тренингов и методов развития человека! (0)
    [15.09.2017]
    You'll get the power! (0)
    [11.09.2017]
    10 лайфхаков для изучения английского каждый день (0)
    [07.09.2017]
    Прямая Линия Поддержки. (0)
    [07.09.2017]
    Второе занятие. “Лингвотренажеры - быстрый путь к беглой речи”. (0)

    Начало » Статьи » Методика изучения языков » Метод Т. Байтукалова

    Изучение английского с героями любимых мультфильмов и фильмов.

    Изучение английского с героями любимых мультфильмов и фильмов


    Многие преподаватели советуют смотреть фильмы на английском языке, чтобы повысить свой уровень знания языка. Моя практика преподавания показывает, что это действительно отличный метод освоения иностранного языка. В чем его эффективность?
    • Вы слышите живую современную речь.
    • Вам интересно.
    • Фразы связаны с сюжетом.
    • Эмоциональное воздействие помогает легко запоминать новые слова и фразы.
    • Вы знакомитесь со сленгом и особенностями культуры.


    Однако учащиеся со слабым или средним уровнем знания языка сталкиваются с определенными проблемами:
    • Речь героев трудно разобрать.
    • Непонятный сленг.
    • Особенности культуры затрудняют понимание юмора и вообще смысла фраз.
    Это сообщество создано, чтобы совместно преодолевать эти проблемы. Здесь будут публиковаться уроки на основе известных мультфильмов и фильмов. Предпочтение будет отдаваться американскому варианту английского языка. Хотя бы потому, что основная масса видеопродукции производится в США.
    Каждый урок будет содержать текст речи героев, объяснение смысла некоторых слов и выражений, возможно грамматический материал, упражнения.

    Другие материалы по теме


    Источник: http://videoenglish-ru.livejournal.com/611.html
    Категория: Метод Т. Байтукалова | Добавил: tivita (04.10.2007) | Автор: Teacher100
    Просмотров: 8069 | Комментарии: 7 | Рейтинг: 5.0 |
    Вы овладеете английским!
    • Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
    • Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
    • Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
    Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
    И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
    Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка.
    Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!


    Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
    Подписка на рассылку
    Никакого спама, гарантируем!


    Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!

    Получить Лингвокарты
    Никакого спама, гарантируем!

     


    Всего комментариев: 5
    5   [Материал]
    И еще пример успешного применения:

    Я все-таки записалась на английский. Страшно горжусь собой, поскольку столь сильных побед над собственной ленью со мной давненько не случалось. Но больше удивляет другое: уровень у меня, как показал тест, (написанный, впрочем, методом научного тыка) аж upper-intermediate! И откуда только?

    Во-первых, единственные курсы, на которые я ходила (на тот момент, когда я их бросила) должны были выдать результат на пару уровней меньше. Во-вторых, последние два года я английским практически не занималась (то, что у меня щас есть в универе, знаний не прибавляет совершенно, а в школе язык преподавали еще хуже). Так что я пришла на тест в полной уверенности, что грамматику завалю по полной и отправлюсь в группу новичков. А оказалось..

    Единственное, что полезного я в последнее время делала для изучения языка - это просмотр аниме (и (гораздо реже) фильмов с субтитрами). Зато в большом количестве. Честно говоря, всегда надеялась, что от этого есть хоть какая-то польза, но результат оказался даже лучше.

    Правда, на занятиях я чувствую себя как умная собака: все-все понимаю, а ответить-то и не могу. Как преподавателю удалось разговорить меня на устном собеседовании, остается загадкой. Видимо, если меня к стенке припереть, активизируются те части мозга, о существовании которых я обычно и не догадываюсь.

    Так что я теперь с чистой совестью пойду смотреть какую-нибудь анимешку вместо домашки по скульптуре. И пусть совесть только посмеет заявить, что это бесполезное занятие!)
    http://diary.ru/~Neshi/?comments&postid=36226532

    4   [Материал]
    Интересно, где-то уже прменяют этот метод в учебных заведениях!
    Сегодня попалось:

    Лена не тормоз -Лена очень медленный газ. Когда все нормальные люди уже отучились и начали работать Лена наконец решила,что хватит битть баклуши и нужно начать грызть гранит науки и поступила на заочку .
    Сегодня был первый день занятий лекции по иностранному языку. Так как я учила когда-то французски то его и будут вменя вдалбливать хотя мне он вообще не нужен ябы лучше английский учила. Ну да ладно,о французском. Препод вручил нам распечатку диалогов из худ фильма на французском языке и сам фильм.И рассказал свою методику обучения. В общем,смотрите фильм,ставте на паузу и каждое слово
    повторяйте за героями и заодно учите перевод.Экзамен будет состоять из того же самого фильма который мы должны будем синхронно(!) перевести и правильно произнести. Я убита..

    http://diary.ru/~w-summer/?comments&postid=36254551

    3   [Материал]
    Как вполне понятно, автор - не я. Но я полностью разделяю мнение автора этой статьи! Желаю ему всяческих успехов в его начинании!! biggrin
    2   [Материал]
    Отличный метод для изучения русского, французского, испанского, португальского и других языков, в которых наблюдается большое скопление грамматического хаоса. Впрочем, и для английского пригодится, если грамматические традиции уже несгибаемые и поддерживаются в речи "на автомате". cool
    1   [Материал]
    Идеи Тимура живут и процветают! smile
    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]

    Подпишись на RSS ленту
    RSS лента
    Форма входа
    Рекомендуем
        

    Друзья сайта
    Статистика
    Прямой эфир
    Copyright Filolingvia © 2007-2009
    Сайт управляется системой uCoz