Можно смело сказать, что лень – защитная реакция психики. Если человеку не хватает стимулов к какой-то деятельности, она постепенно прекращается. Повод не делать всегда найдется. И даже понимание того, что язык необходим "до зарезу", а за учебу уплачены собственные деньги, не спасает.
Мотивационные технологии созданы и применяются для того, чтобы увеличить количество стимулов, побуждающих человека делать что-либо, в данном случае, учиться. Уже говорилось, что в каждую игру встроены такие стимулы. Например, при разработке игровой практики один из ключевых параметров игры – интерес, который она может вызвать у обучаемого. Интерес можно стимулировать самым различным образом: формулируя условие игры как любопытную логическую задачу, увеличивая скорость принятия решения, расставляя различные ловушки, вводя в условие сюжеты, с которыми у слушателей связаны положительные ассоциации и т.д. Но и этого не достаточно. Сама организация занятия, действия преподавателя основаны на знании ключевых мотивационных механизмов. Иначе нельзя.
Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка. Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!
Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!
Відчувається професійний підхід! Вже пішло цитування підручників На жаль, мова підручників суха і нецікава і не викликає мотивації їх читати і запам*ятовувати. А українська мова, на жаль, незрозуміла для 95% читачів нашого сайту з 82 країн світу, які сюди ходять Краще б уже писати на англійській. Або на китайській
Якщо це можливо хотіла б добавити на українській мові, що мотивація( motivate в перекладі з анг. спонукання)-це фізіологічний стан, який виникає в разі необхідності задовільнити ту чи іншу потребу організму. Субєктивно мотивація проявляється відчуттям. Оскільки зрозуміти потребу можно тільки через власні відчуття. В механізмі мотивації виділяють дві фази: перша-відчуття дефіциту якогось фактору зовнішнього або внутрішнього середовищ, друга-запуск реалізації специфічної цілеспрямованої поведінки до тих факторів зовнішнього середовища, які здатні задовільнити потребу. Мотивації можуть бути,як усвідомленими, так неусвідомленими. Неусвідомлені мотивації називаються спонукання, потяг (наприклад голод, спрага, статевий потяг). Тіж мотивації, які проявляються на усвідомленому рівні називаються інтереси.
Мотивація входить до складу емоцій. Значення емоцій дуже важливе це мобілізація,біологічне значення - вижити! Емоції діляться на 1) загальнобіологічні, які пов язані з задоволенням потреби в їжі, воді, самозахисті, розмноженні-спільні для людей і тварин; 2) загальнолюдські, які направлені на задоволення особистих і соціальних потреб(інтелектуальні, естетичні потреби, потреба взаємодії з іншими членами групи і тд.).
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
Главная страница 
0
