Неумение применить законы общей теории систем к проектированию курса по иностранному языку.
Неправильное формулирование цели обучения.
Неумение наладить взаимодействие между подсистемами и сориентировать их друг на друга.
Незнание иерархии уровней в подсистеме речевых механизмов.
Непонимание того, что упражнение должно формировать определенный речевой механизм, а не «задалбливать» языковую информацию.
Непонимание того, что речевое оформление мысли — это владение автоматизмами, которые действуют только на подсознательном уровне, и сознательный уровень тут часто даже вредит.
Система работы, позволяющая устранить все эти недостатки и сформировать беспереводное владение иностранным языком (Изложена в книге «Иностранный за 200 часов», которую можно приобрести в электронном варианте, заказав по эл. почте eaverina@yandex.ru)
Вы верите, что всего за несколько часов можно понять, как поставить правильное произношение, не изучая долго и нудно теоретическую фонетику, а всего-лишь поймав "фокус" языка?
Вы верите, что за несколько часов можно понять всю систему английских времен, которую безуспешно учат годами в школе, институте или на курсах?
Вы верите, что вместо скучных учебников можно заниматься по Вашим любимым фильмам и сериалам, испытывая при этом восторг и наслаждение от занятий английским?
Мы не только верим, а и твердо убеждены, так как уже сотни людей прошли по этому пути и поделились с нами своми успехами и достижениями!
И мы верим в Вас, потому что Вы легко научились говорить на языке, который на порядок сложнее английского!
Поэтому более простым и логичным английским Вы овладеете гораздо быстрее и легче! Конечно,если будете делать это правильно, естественным путем - моделируя носителей языка. Руководствуясь при этом не громоздкими правилами, а простыми и понятными визуальными моделями!
Получите бесплатно материалы - подпишитесь на рассылку!
Получите результат немедленно - приступайте к занятиям прямо сейчас!
Ну почему же не существует? Есть в Киеве А. Сеймов, который за те же 7-10 занятий (только продолжительностью 4-6 часов) полностью ставит людям всю немецкую грамматику и язык , причем оплату берет только после подтверждения результата - сдачи экзамена (немцам!). После него сдают все, а после курсов -20-30%.
Сколько времени нужно, чтобы человек более не нуждался в преподавателе, свободно выражая свои мысли по-английски. Цель моих курсов - не запоминание всех слов с последующим бредом на русском языке английскими словами. После семи занятий мои владеют согласованием времён и пассивным залогом как своим языком, даже не подозревая о таких умных терминах. Перфектная конструкция - наличие сделанного к моменту времени - и вовсе является неотъемлемой частью английского языка для тех, кто прошёл 7-10 моих очных полутора-двухчасовых занятий или 25 тренингов FINAL START. Цель моя одна - вовремя уйти за собственной ненадобностью, отпустив в англоязычный мир самостоятельного человека, который сможет не напрягаясь читать интересные неадаптированные книги с большим удовольствием, чем их самые популярные переводы и пополнять свой английский вокабуляр с помощью экспертно качественного английского языка. Им просто больше никогда не понадобится ни преподаватель, ни учебник, даже словарь в чтении книг будет практически не нужен. Самодостаточность курса - в высококачественной грамотной самостоятельности, обретаемой за 7 занятий и укреплённых навеки (даже если язык не будет использоваться несколько лет) практически беглых принципов мышления по-английски. Неудач не было уже более 10 лет. Авериной не завидую, как и остальным "конкурентам". Их просто не существует, простите за излишнюю откровенность и прямоту.
Также подавляющее преобладание в отечественном преподавании переводного подхода затрудняет возможность использовать прямой, не использующий перевод подход, так как эти методы несовместимы. Из этого происходит много трудностей при попытке изменить способ или метод обучения. Эта проблема тоже мало рассмотрена и изучена, особенно на популярном, понятном для нефилологов уровне.
Хочу отметить два момента: -ни одни курсы, ни один метод не обеспечат быстрое изучение языка при отсутствии достаточной внутренней мотивации и заинтересованности -Отсутствие научного описания процесса изучения языка мешает большинству учащихся выбрать правильную стратегию, максимально использовать иммеющиеся ресурсы и с пользой применить даже успешные методики. Поэтому обе стороны этого процесса несут ответственность за медленный прогресс - и преподаватель, и ученик.
Ни в коем случае не пытаюсь оправдать отмеченные вами курсы. Но немного раздражает, когда обещают одно, а на деле получается совсем другое. Уж очень часто авторы выдают желаемое за действительное. Это касается не только 25 кадра, слова бегом и Илоны Давыдовой... Мне повезло: в прошлом и позапрошлом году я побывал в США аж по три недели! Впечатлений море. Одно из них - пообщался с несколькими людьми, занимавшихся на курсах Шестова ("самого" видели не часто) - все разочарованы. Может быть мне не повезло и я не встретил счастливцев? Была одна замечательная встреча, но о ней наверное лучше рассказать в технологии обучения.
Вы бы могли заметить, что ни тот, ни другой не обещают научить вас за это срок языку в совершенстве, а обещают научить - один правильной методике, ведущей к результату, другой - правильному мышлению и логическому каркасу. Это вполне реально и не тебует никакой веры. А уже на этом фундаменте каждый сможет в своем темпе и по своим потребностям развивать и совершенствовать язык. Методики же , упомянутые в предыдущем посте, я считаю методически неверными, малопродуктивными и трудозатратными, хотя кое-кому с определенным складом мышления и доминирующим аудиальным каналом восприятия и они могут быть весьма полезными. (Но не за такие же деньги!)
Весьма интересно. А чем же тогда являются курсы Олега Иванилова и Николая Замяткина? Или вы предлагаете считать их очередным "разводом"? Или я чего-то не понял в сроках, которые они предлагают?
Типа метода Илоны Давыдовой или "слова бегом" Что самое смешное, в бизнес-плане как раз выигрывают последние, и очень сильно Людям нравится быть обманутыми, подавляющее большинство верит в "волшебную таблетку", "25 кадр" и кучу денег ниоткуда.
У Авериной есть главное - система. Настоящая система, логичная и целенаправленная, проверенная многолетним опытом личного преподавания. Это отличает в лучшую сторону ее подход от так называемых "прорывных" методик, которые на деле оказываются вообще не эффективными. Да и вообще оказываются не методиками.
Ввиду повышенной популярности китайского языка в последнее время, многие хотели бы выучить его для того, чтобы заработать денег. Однако, для того, чтобы овладеть китайским, нужна несколько другая мотивация - представить себя китайцем. А этого, пусть меня простят жители Поднебесной, я просто не могу. Пробки вылетают!
Так и есть. Слишком быстро овладеть англоязычным мышлением - это одна сторона медали. А привыкнуть к этому мышлению можно лишь в тренировке парадигм анлийского мышления. То есть, я хочу сказать, что в английской системе мышления вообще нет ничего нелогичного, и всё можно легко объяснить с помощью стандартной ситуации, выхваченной из жизни. Но немецкий доступен только в практике, так как в его грамматике нет, наоборот, почти ничего близкого к законам физики и геометрии использования времени. Надо по крайней мере прочитать Пару книг Ремарка без притупляющего мозг словаря, чтобы привить мышление по-немецки. И не за 10 или 20 Stunden, а именно для удовольствия
Человек все-таки уже 40 лет по своему методу преподает. А где те, что обещали за 10-20-50 часов по своему супер-пупер-гипер-методу научить весь мир иностранным языкам ? только трупики мертвых сайтов обозначают могилки их благих (и не очень) намерений
Да, арифмометр - плохой товариц в скоростном освоении языков. В то время как человеку полезнее вообще забыть о том, что он именно учится, ему и калькулятор в руки для того, чтобы считать бесчисленные грамматические категории и делить их на количество дней так называемой учёбы. Лучше просчитать, в каком настроении будешь завтра и на сколько часов какая-то мелочь в жизни может выбить тебя из графика этого утрированно-системного обучения. Язык надо пережить, с ним в голове надо переспать не одну ночь, дабы сознательное попало в само собой разумеющееся. А это, увы, не подлежит ни статистике, ни аналитике какого-либо прогнозирования. Однако, стимулирующие и одухотворяющие ходы есть. Вы сами уже знаете где - 45 минут на северо-восток от этого комментария до момента публикации следующего.
Да не было наезда никакого. Так, тезисы посмотрел... Обменивались как-то мнениями в прошлом году, по поводу моей смарт-программы FINAL START. Видел диалоги по-английскому в режиме онлайн. Ничего нового особо не увидел. Меитодической ревности к этому преподаванию нет никакой. The same old song. "Мастифом можешь ты не быть, но филолингвом быть обязан."
А что, кто-то еще верит в сказки "английский (немецкий, китайский) за 100 (60, 50, 20, 10) часов? Наверно, пора все-таки написать статью "Изучение иностранных языков и математика" с графиками изучения языка и комментариями типичных заблуждений. Я думаю, это многим будет интересно.
У Авериной я занимался. Она хороший и сильный педагог и немецким владеет просто отлично. Но! Никакого "прорыва" по ее методике не получается. Про "200 часов" - она сама говорила, что это для поднятия энтузиазма. Метод требует огромного количества времени и уложиться меньше чем за пару лет просто невозможно. И это занимаясь у нее! При том что многие материалы ею уже подготовлены. А если все будете делать сами?
Зря вы на Аверину наезжаете, из маститых филологов старого поколения она ближе всех подошла к правильному пониманию механизма освоения иностранной речи, и в ее учебниках есть то, чего нет в других - не только то, что изучать , а и то, КАК изучать. А наезды в стиле " я Пастернака не читал, но с критикой партии полностью согласен" не совсем уместны, выберите более адекватную цель для критики.
Неплохо. Особенно «задалбливать» - это сильно сказано, с огнём пролетарским в груди. 200/24=8.333333. Это в днях, если не спать в течении недели, так? Удачи на следующей конференции! И, конечно же, больше новых и нужных народу апрельских тезисов.
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
Главная страница 
0
