В разделе материалов: 656
Показано материалов: 461-470 |
Страницы: « 1 2 ... 45 46 47 48 49 ... 65 66 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
|
Случайные асистемные ассоциации (широко рекламирующий свой метод запоминания английских слов С.Гарибян) не много дадут - именно потому, что асистемны. Особенно жаждет связи между формой слов и их значениями русский (белорус, украинец, поляк - прочие немцы, думается, уже меньше). Ведь наши языки устроены так, что форма чаще всего довольно уверенно подсказывает содержание. |
|
Расширение словарного запаса - необходимое условие успешного изучения иностранного языка. Это достаточно непростая задача, но существуют различные приемы, позволяющие достичь реальных результатов и избежать монотонной зубрежки. Вы можете использовать эти методы сами или научить Вашего ребенка применять их при запоминании иностранных слов. Одним из самых известных является метод С.А. Гарибяна, суть которого состоит в следующем: к иностранным словам подбираются аналогично звучащие слова или части |
|
Практически все знакомые мне люди, по-серьезному взявшись за повышение собственной эффективности, рано или поздно приходили к осознанию необходимости изучения методов улучшения памяти, к изучению мнемотехник. |
|
"Я абсолютно бездарен в изучении иностранных языков! Так мне сказал преподаватель английского языка одной из военных академий, которую я закончил 15 лет назад."
После 3 недель занятий по системе "Слайдинг" выпускник военно-медицинской академии был просто потрясен тем, что он смог прямо с листа без всякой подготовки переводить на русский язык настоящую американскую газету. А ещё через 3 недели он уже бегло разговаривал на английском языке. |
|
Вотиновский слайдинг проверяли, конечно, не только на энтузиастах нашей редакции. Его используют уже больше десятка лет, написаны учебники, тысячи слушателей освоили иностранный язык по этой методике, есть множество восторженных отзывов...
Но если все так прекрасно, почему же нас учат по-старому?
- Многих устраивает, что нас плохо учат: ведь отстающих можно подтянуть за отдельную плату, - объясняет профессор. - Недаром в газетах не редкость заголовки вроде "Есть детки - будут и бабки". |
|
Главное, считает профессор, не слова и грамматика, а механизм речи. То есть умение чувствовать структуру предложения и понимать хотя бы приблизительный смысл, даже если не все слова понятны.
- Первым делом отрабатываем понимание текста, - говорит Виктор Афанасьевичвич. - Это несложно, для английского языка универсальный алгоритм - семь операций, для немецкого - пять. Потом проводим специальный тренинг, чтобы вы забыли все правила и сразу восприняли информацию на иностранном языке, без перевода. |
УЧИТЕ ЯЗЫК ТРИ НЕДЕЛИ НЕ БОЛЬШЕ
--------------------------------------------------------------------------------
В подтверждение своих слов профессор Виктор Афанасьевич Вотинов приводит такой аргумент: "Когда вы включаете зажигание, а машина не заводится, что делает умный водитель? Ищет причину. А глупый? Продолжает бессмысленно вертеть ключом. Так же и с языком. Если через три недели вас не научили им пользоваться, то требуйте деньги обратно и ИЩИТЕ Другого преподавателя". |
Это не благие пожелания, а профессиональное кредо. Профессор берется обучить любого английскому языку за 15 занятий, а немецкому и французскому еще быстрее - за 12.
Кто одолеет этот курс, тот сможет читать без словаря тексты любой сложности. |
Only ['онли] только
(Он ли) только твой любовник?;
В шкаф не прячется ONLY тот любовник, который сам как шкаф;
 |
|
И я спросил себя, почему бы на первых порах, еще до изучения самого языка, не заучить до полутора - двух тысяч наиболее употребительных слов данного языка и лишь позже научиться их правильно связывать между собой? Ведь такая технология позволит в десятки раз облегчить и ускорить изучение любого языка, при условии, если предложить наиболее рациональную схему запоминания слов, с которой постараюсь ознакомить Вас ниже, после нескольких слов предыстории. |
|
Главная страница 
