Видео Дмитрия Шаповалова, автора курса SoundSmart на YouTube

Сейчас существует множество развивающих методик для маленьких детей, и многие из них заслуживают внимания. Большинство из них проверенно на практике. Здесь собраны сведения об основных наиболее известных методиках и программах

Total Physical Response (TPR) is a method developed by Dr. James J. Asher, a professor emeritus of psychology at San José State University, to aid learning second languages. The method relies on the assumption that when learning a second or additional language, language is internalized through a process of codebreaking similar to first language development and that the process allows for a long period of listening and developing comprehension prior to production. Students respond to commands that require physical movement. TPR is primarily intended for ESL/EAL teacher [1] [2], although the method is used in teaching other languages as well. [3] [4] [5] The method became popular in the 1970's and attracted the attention or allegiance of some teachers, but it has not received generalized support from mainstream educators.[6]

Community language learning (CLL) was primarily designed for monolingual conversation classes where the teacher-counsellor would be able to speak the learners' L1. The intention was that it would integrate translation so that the students would disassociate language learning with risk taking. It's a method that is based on English for communication and is extremely learner-focused. Although each course is unique and student-dictated, there are certain criteria that should be applied to all CLL classrooms, namely a focus on fluency in the early stages, an undercurrent of accuracy throughout the course and learner empowerment as the main focus.

В России насчитывается около 20-ти различных методик преподавания иностранных языков, по которым сейчас идут платные занятия на курсах и в школах иностранных языков. 60% методик так или иначе можно отнести к разновидностям популярной сейчас коммуникативной методике. Каждая методика имеет немало плюсов и минусов, ограничивающих ее применение. Например, «эмоционально-смысловой» метод Игоря Шехтера не подходит для детей до 16 лет. До основных грамматических правил студент должен "дойти" самостоятельно, а на уроках выражать свои мысли в рамках гипотетических ситуаций.

продолжает серию публикаций о книгах, которые разошлись огромными тиражами в России, Соединенных Штатах, Канаде и России и стали настольными для многих тысяч наших соотечественников, изучающих английский язык, и об их авторе, Виталии Левентале.

Анастасию заитересовало, правда ли интенсивный метод с инфантилизацией, игрой, непроизвольным запоминанием наааамного эффективнее традиционных методик. Блогеры LJ, которые учились по этому методу, с удовольствием поделились своими впечатлениями.

Как и вы, как  и многие другие, пройдя школу, институт, курсы, английским языком владела на уровне "читаю со словарем". ПОЧЕМУ? Почему люди тратя годы на изучение языка не говорят на нем, и не понимают носителей? В книге подробно, с примерами объясняется почему.
Второе - КАК наиболее простым и удобным способом преодолеть эту "глухоту"?

В середине сентября в Ростове открылась новая языковая школа Lime School, предлагающая выучить английский язык в рекордно короткие сроки по методу Каллана. Это будет первая подобная школа в России. По мнению экспертов, новое предложение на рынке образовательных услуг на данном этапе вряд ли окажет заметное влияние на рынок.
По словам дректора Lime School ЕКАТЕРИНЫ СУРГАН, проект основан на ее личном энтузиазме и уверенности в эффективности метода Каллана: "Аналогов по результативности у метода нет, и это главное конкурентное преимущество Lime School. В Ростове есть много школ, в которых обучают по Кембриджским, Оксфордским учебникам, по классическим программам. Мы не считаем их нашими прямыми конкурентами, у нас с ними разные целевые аудитории: обучение в нашей школе рассчитано на тех, кто ищет альтернативы классическим программам. Это преимущество, на мой взгляд, обеспечит успех моего проекта"