Делать сложное простым умеют преподаватели RUNOV SCHOOL, уникального учебного заведения, слушателями которого могут быть люди без  возрастного и образовательного цензов.
Психолог Денис Рунов уверен, что человек может значительно больше, чем умеет. Разработанный Руновым метод действует успешно уже 16 лет, а суть его сводится к простому, на первый взгляд, постулату: ЛЮБАЯ ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ, ВКЛЮЧАЯ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, — НИ ЧТО ИНОЕ, КАК ЛОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА, КОТОРАЯ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ МОЗГОМ.

Не все успеваешь сказать в интервью, а недоговоренное может вызвать недоумения. Поэтому я хотел бы дополнительно разъяснить два вопроса, которые в интервью были только намечены.


    1)    Когда и как начинать учить детей иностранному языку


Не надо с этим спешить. Дело в том, что, в среднем, до семи лет психика ребенка не приспособлена для логического усвоения какого-либо предмета. Поэтому, во-первых, для детей дошкольного возраста сразу отпадает вариант именно изучения языка — то есть вариант, по которому язык учат взрослые (грамматические конструкции и тому подобное) Если кто-то из учителей пытается учить именно так, то он просто непрофессионал и наносит вред ребенку.

К настоящему времени разработано множество методик по обучению слушателей иностранным языкам. Самые первые методики создавались на основе программ для изучения латыни и греческого (т.е., мертвых языков), не удивительно, что предлагаемый ими процесс обучения ограничивался лишь чтением и переводом.

Метод Илоны Давыдовой. Очень знакомо, не правда ли? Если меня (и людей моего поколения) попросят назвать какой-нибудь известный метод изучения иностранного языка, я скорее всего безоговорочно вспомню о нем. Этот экспресс-курс изучения языка и методика до сих пор спокойно продается в магазинах и интернете.

Ни одной мысли в голове? Вы на правильном пути!
Подобно сказочным халифам, частенько бродящим ночью в переодетом виде по улочкам своих городов и слушающим, что о них действительно говорят  в народе в менее формальной, так сказать, обстановке, ваш покорный слуга – и в самом потаенном уголке сердца немножко сказочный халиф! – тоже имеет обыкновение время от времени захаживать на просторы и в переулки интернета и знакомиться там с разнообразными мнениями о себе, укутавшись в целях конспирации в живописно-поношенную чалму и во многих местах заплатанный (ручная работа, между прочим!), но еще весьма крепкий цифровой халат.

Необходимо научиться писать правильно. Но что для этого нужно?

 

А несколько лет назад в моей жизни произошло два взаимосвязанных события: я подключилась к интернету и я начала смотреть "Баффи". И вдруг оказалось, что языка на котором я весьма уверенно болтала всю свою сознательную жизнь, мне решительно не хватает. Реплики персонажей, которые я читала на форумах, категорически не совпадали с тем, что я слышала с экрана. Да и всё самое вкусное оказывалось именно на инглише, хотя русскоговорящий фандом стремительно набирал обороты. Пришлось достать словари и учебники и честно продираться самой. Так дальше и пошло. Смотрю сериал - учу язык.

Я здесь впервые (пишу), и хотела бы поделиться своим пока еще совсем маленьким, но все же опытом по изучению языка по методу Н.Ф. Но прежде я хотела бы от  души поблагодарить автора за такую чудесную методику и за возможность пообщаться с единомышленниками на этом форуме. А также большое спасибо всем участниками форума - читая их, я почерпнула немало интересной и полезной информации.

в вопросах методики преподавания я могу быть у многих здесь присутствующих скорее учеником, нежели учителем, ибо я чувствую, что большинство или очень многие из вас — опытные учителя, работавшие на этом поприще и, во всяком случае, следившие в той или другой мере за литературой. Но, может быть, все-таки кое-какие точки зрения мне здесь удастся отметить, сколько-нибудь для вас новые. Прежде всего позвольте остановиться на таком существеннейшем вопросе, как методика обучения грамоте.

А теперь перейдем непосредственно к алгоритму. Алгоритм, то есть свод правил начального периода автодидакта, когда ты сам начинаешь заниматься какой-то наукой, должен основываться на том, что ты все время наблюдаешь за собой и руководишь своим самочувствием. Нужно постоянно всматриваться в свое настроение, в свое намерение, которое у тебя появляется, пусть даже совсем крохотное. Чтобы было интересно, нужно научиться играть с учебниками.